高旭東
在城市里生活,我每天都提心吊膽,因?yàn)槲业奈笇?shí)在已經(jīng)“傷不起”了。
這不,去年暑假我特地回老家過(guò)了幾天安穩(wěn)日子。1
雖然在老家很安穩(wěn),但是這天也實(shí)在是夠熱的。麥浪翻滾變成了熱浪翻滾,小路旁的野草也都垂下了腦袋,樹(shù)上的知了也在狂叫:“熱死了!渴死了!”就連那平日見(jiàn)到我都要堂前屋后跑上很多圈的大黃狗也趴在地上,舌頭伸得老長(zhǎng),大口大口地喘著粗氣。平時(shí)田地里滿是勞作的農(nóng)民,現(xiàn)在一個(gè)人影也見(jiàn)不著。
不,不,誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有。隔壁家的孫老漢正挑著兩桶水下田呢!2
“這么熱的天,還下田勞作?”我心頭頓生一團(tuán)疑云。我仔細(xì)打量了他一番,從他彎曲近90度的脊背上,我讀出了他這一年又是辛苦度過(guò)的;從他滿頭的白發(fā)中,我讀出了他這一年又蒼老了許多;從他噴火的眼神里,我讀出了他的內(nèi)心比這天氣還要燥熱,不過(guò)仍然還是有一線希望的……但是,轉(zhuǎn)念一想,孫老漢的兒子在城里工作,工資高得很,每月都給他寄錢(qián),難不成這老爺子就不想頤養(yǎng)天年?還是他老人家辛苦了一輩子,慣性太大,一時(shí)剎不住?看樣子,我剛才讀出的那些東西太表層化了。眼前這位年逾古稀的老人,還真讓我讀不懂!
孫老漢小心翼翼地將桶里的水一勺一勺地澆在田里,絲毫沒(méi)有覺(jué)察到我的存在。我從小路上跳到田地里,同他搭話:“孫老爹,天這么熱,你的水一澆到田里就沒(méi)影了,干嗎還這么白辛苦啊?”“呦!這不是甜心嗎?農(nóng)家的活你個(gè)城里娃哪里懂?。 ?/p>
聽(tīng)罷,我窩了一肚子氣:“我雖沒(méi)干過(guò)一天農(nóng)活,可常識(shí)還是懂一點(diǎn)的!”老人聽(tīng)后,微微一笑,不再言語(yǔ),繼續(xù)干活。
實(shí)在是于心不忍,我也蹲下來(lái)幫他“慰問(wèn)”這干渴的土地。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn),老漢腳上的“口子”竟與土地上的裂紋十分吻合。哎!這老人可真吃了不少苦頭,他為什么還要這么辛苦?我愈發(fā)讀不懂了。3
霎時(shí)間,烏云密布,整個(gè)天空像罩上了一口大黑鍋,隨即電閃雷鳴,豆大的雨點(diǎn)像散了線的珍珠一樣瘋狂地砸下來(lái)。孫老漢立馬甩開(kāi)了手中的水勺,對(duì)著他家的方向,忘形地喊道:“老伴啊,下大雨了!咱城里的兒子、兒媳和寶貝孫子再也不用吃‘毒大米了!”4
此刻,不知是雨水還是淚水模糊了我的雙眼,我再也看不清孫老漢臉上興奮的神情,只能隱約看見(jiàn)他在田地里像個(gè)孩子一樣活蹦亂跳的身影……
我這才讀懂了他,心中的疑團(tuán)也被大雨沖了個(gè)干干凈凈。
1 開(kāi)頭兩段文字簡(jiǎn)潔,卻巧設(shè)“玄機(jī)”:為什么“我”在城市里每天都提心吊膽,而回老家日子就安穩(wěn)了?這種情緒、情感的對(duì)比,無(wú)疑能抓住讀者的好奇心理,讓其有讀下去的沖動(dòng)。
2 從野草、知了、大黃狗到農(nóng)人,層層鋪墊,渲染出天氣之熱,為孫老漢的出場(chǎng)蓄足了勢(shì),巧設(shè)疑“扣”。
3 連續(xù)兩個(gè)“讀不懂”,既照應(yīng)了題目,又為下文“讀懂了他”做足鋪墊,讓文章暗示的主旨在對(duì)比中得以強(qiáng)化。
4 臨近收篇,作者方才點(diǎn)破孫老漢烈日下勞作的“玄機(jī)”——不讓城里的兒子、兒媳和孫子吃到“毒大米”;也解答了開(kāi)頭設(shè)置的“玄機(jī)”、本文的寫(xiě)作目的——對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的食品安全問(wèn)題進(jìn)行揭露。這讓文章有著黑色幽默的況味,極富現(xiàn)實(shí)意義。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版2019年6期