于春麗

一、選擇題（每小題1分，共20分。下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

1.面對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期周王室衰微、諸侯爭(zhēng)霸、政權(quán)更迭、生靈涂炭的亂局，不同流派的知識(shí)分子提出了不同的治世藥方。秦統(tǒng)一的歷史證明，哪一種藥方更“對(duì)癥”當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢(shì)（ ）

A.儒家：為政以德，仁政治國(guó)B.墨家：互助互愛(ài)，反對(duì)侵略

C.法家：提倡法治，中央集權(quán)D.道家：順其自然，無(wú)為而治

2.某歷史興趣小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，收集到一些資料。下面這組圖片資料體現(xiàn)的主題是（ ）

A.唐朝的經(jīng)濟(jì)繁榮B.明朝的科技成就及影響

C.抗擊外來(lái)侵略D.古代的對(duì)外友好交往

3.下表為漢至宋南北方戶(hù)數(shù)統(tǒng)計(jì)表（單位：萬(wàn)戶(hù)）。表中戶(hù)數(shù)變化最能說(shuō)明這一時(shí)期（ ）

A.經(jīng)濟(jì)重心南移B.政治統(tǒng)治開(kāi)明

C.城市經(jīng)濟(jì)活躍D.民族融合加強(qiáng)

4.《東京夢(mèng)華錄·民俗》記載：“其士農(nóng)工商諸行百戶(hù)衣裝，各有本色，不敢越外?！边@說(shuō)明當(dāng)時(shí)（ ）

A.官員服色有嚴(yán)格規(guī)定B.服飾受少數(shù)民族的影響

C.衣帽上不得綴飾珠玉D.穿戴可辨認(rèn)出從事行業(yè)

5.下面是民國(guó)時(shí)期中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展變化統(tǒng)計(jì)表。出現(xiàn)這種變化的主要原因是（ ）

A.清政府鼓勵(lì)民族工業(yè)的發(fā)展

B.中國(guó)民族工業(yè)得到了大量外國(guó)資本

C.列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，放松了對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略

D.民族工業(yè)打敗了列強(qiáng)在華的企業(yè)

6.“君為臣綱”“父為子綱”“不孝有三，無(wú)后為大”“君要臣死，臣不得不死”“埋兒奉母”這些舊思想糟粕被中國(guó)近代的哪一思想解放運(yùn)動(dòng)激烈抨擊（ ）

A.維新變法運(yùn)動(dòng)B.辛亥革命

C.新文化運(yùn)動(dòng)D.五四運(yùn)動(dòng)

7.教育部下發(fā)的《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》，將“八年抗戰(zhàn)”一律改為“十四年抗戰(zhàn)”。你認(rèn)為下列哪一地點(diǎn)應(yīng)作為“十四年抗戰(zhàn)”的起點(diǎn)（ ）

A.北平B.盧溝橋C.南京D.沈陽(yáng)

8.某戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭(zhēng)中震撼世界的三大決戰(zhàn)之一……最主要是和平解放了北京，使北京一大批文物建筑幸免于難……華北地區(qū)基本獲得解放，意義重大。這次戰(zhàn)役是（ ）

A.遼沈戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役

9.下面表格反映了1952年到1956年中國(guó)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的變化，這一變化意味著（ ）

A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到高速發(fā)展

B.人民的生活水平得到極大提高

C.中國(guó)已經(jīng)完全消滅私有制

D.公有制形式在經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位

10.下圖是我國(guó)某地某種糧食作物產(chǎn)量數(shù)據(jù)柱狀圖，造成1958年糧食產(chǎn)量迅速增長(zhǎng)的主要原因是（ ）

A.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的興起

B.土地改革的完成

C.中共八大的召開(kāi)

D.對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行了社會(huì)主義改造

11.下表為我國(guó)20世紀(jì)70年代末至21世紀(jì)初市場(chǎng)化指數(shù)的變化統(tǒng)計(jì)。關(guān)于這些變化發(fā)生的原因，表述準(zhǔn)確是（ ）

A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行

B.國(guó)有企業(yè)改革增強(qiáng)了企業(yè)活力

C.經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化

D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立

12.《漢謨拉比法典》規(guī)定：如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主人的許可，就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標(biāo)記剃掉，理發(fā)師的手就要被砍掉。此規(guī)定反映的是（ ）

A.古巴比倫特別保護(hù)奴隸的頭發(fā)

B.古巴比倫不允許理發(fā)師為奴隸理發(fā)

C.古巴比倫維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益

D.古巴比倫奴隸有理發(fā)的自由

13.古絲綢之路跨越尼羅河流域、兩河流域、印度河和恒河流域、黃河和長(zhǎng)江流域……古絲綢之路跨越的“兩河流域”誕生了（ ）

A.埃及文明B.古巴比倫文明

C.印度文明D.希臘文明

14.下表所示是某大洲15—19世紀(jì)居民人種、人口變化的估計(jì)數(shù)值。解讀表中的信息，分析造成此現(xiàn)象的原因最有可能是（ ）

A.工業(yè)革命的發(fā)展B.英國(guó)的殖民擴(kuò)張

C.美國(guó)黑奴的解放D.罪惡的“三角貿(mào)易”

15.“藍(lán)白紅旗（法國(guó)國(guó)旗）不是法國(guó)第一個(gè)用，實(shí)際是荷蘭先用的，但是真正將這個(gè)旗幟打遍天下，而且扛上這面旗幟傳播了整個(gè)自由、平等、博愛(ài)理念的是拿破侖?！睂?duì)此觀點(diǎn)理解正確的是（ ）

A.拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了歐洲封建制度

B.拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)給歐洲國(guó)家?guī)?lái)災(zāi)難

C.藍(lán)白紅旗成為了對(duì)外侵略的象征

D.拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)傳播了資產(chǎn)階級(jí)思想

16.“市場(chǎng)總是在擴(kuò)大，需求總是在增加。工場(chǎng)手工業(yè)也不再能滿(mǎn)足這種需求了。于是蒸汽和機(jī)器就引起了工業(yè)中的革命?！庇纱丝闯觯l(fā)革命的直接原因是（ ）

A.人口、資本的自由流動(dòng)B.資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立

C.大量自由勞動(dòng)力的出現(xiàn)D.市場(chǎng)需求的不斷擴(kuò)大

17.綜合分析下列兩幅圖片，能得出的認(rèn)識(shí)是（ ）

A.第二次工業(yè)革命導(dǎo)致各國(guó)實(shí)力對(duì)比發(fā)生變化

B.所有資本主義國(guó)家擁有的殖民地均有所增長(zhǎng)

C.國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定了其擁有殖民地的多少

D.帝國(guó)主義國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加劇

18.觀察下圖，其中1921—1925年糧食產(chǎn)量迅速增長(zhǎng)的主要原因是（ ）

A.農(nóng)奴制改革的進(jìn)行B.“一五計(jì)劃”超額完成

C.斯大林模式的形成D.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施

19.1933年美國(guó)政府頒布《田納西河流域管理法》，根據(jù)這一法案而實(shí)施的田納西河工程綜合治理是當(dāng)時(shí)由國(guó)家興辦的最大的一項(xiàng)工程，包括開(kāi)鑿內(nèi)陸水道、修建大壩、生產(chǎn)化肥、植樹(shù)造林等內(nèi)容。此項(xiàng)工程（ ）

A.限制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.加強(qiáng)了工業(yè)調(diào)控

C.恢復(fù)了銀行信用D.增加了就業(yè)機(jī)會(huì)

20.20世紀(jì)60年代非洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌。1960年，非洲有17個(gè)國(guó)家宣布獨(dú)立，這一年被稱(chēng)為“非洲年”。到20世紀(jì)60年代末，非洲獨(dú)立國(guó)家的總數(shù)已達(dá)41個(gè)，約占非洲總面積的84%和總?cè)丝诘?8%。材料說(shuō)明了（ ）

A.民族解放是不可抗拒的歷史潮流

B.帝國(guó)主義的殖民體系徹底瓦解

C.國(guó)家間合作有利于應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)

D.地區(qū)沖突和民族矛盾不斷激化

二、非選擇題（共3小題，30分）

21.（10分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：魏晉南北朝時(shí)期，官吏的選拔權(quán)由上層權(quán)貴壟斷，選官看重門(mén)第，不太注重才能，世家大族的子弟通過(guò)門(mén)第即可進(jìn)入仕途。隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度……科舉制的創(chuàng)立，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力。

——摘編自《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)

材料二：貧苦子弟，類(lèi)皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮……因此之故，前清時(shí)代，無(wú)分冬夏，幾于書(shū)聲遍野，夜靜三更，鉆研制義。（注：“制義”指明清時(shí)科舉考試規(guī)定的文體）是皆科舉鼓勵(lì)之功有甚于今日十萬(wàn)督學(xué)之力也。

——摘編自《中國(guó)考試制度史》

材料三：20世紀(jì)初……鐵路、輪船等新式交通事業(yè)也逐漸興辦，這些無(wú)疑需要大量科學(xué)技術(shù)人才來(lái)操作和管理。同時(shí)，新式學(xué)堂的急劇增加需要眾多的具有新知識(shí)的教師;清末新政中增設(shè)的許多政府機(jī)構(gòu)如外交部、商部、學(xué)部……也都需要懂得相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人員?？婆e制度已經(jīng)無(wú)法培養(yǎng)和選拔新式人才。

——摘編自《廢除科舉制與中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型》

（1）材料一反映了魏晉南北朝時(shí)期的官吏選拔制度有何弊端？針對(duì)此弊端，隋朝的建立者采取了什么措施？請(qǐng)列舉兩例唐朝完善科舉制度的史實(shí)。（4分）

（2）材料二中的“制義”指的是哪一種文體？此文體始于哪一朝代？結(jié)合所學(xué)知識(shí)及材料一、二分析，科舉制度有何積極影響？（4分）

（3）據(jù)材料三歸納“科舉制度已經(jīng)無(wú)法培養(yǎng)和選拔新式人才”的表現(xiàn)。（2分）

22.（10分）閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：為了供應(yīng)軍事工業(yè)所需要的原料、燃料和運(yùn)輸……從19世紀(jì)70年代開(kāi)始，便陸續(xù)創(chuàng)辦工礦業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)……一部分官員、地主、商人投資開(kāi)辦近代企業(yè)……從1872年到1894年，開(kāi)辦的企業(yè)單位共有100多家，投資總額五六百萬(wàn)元，雇工近3萬(wàn)人。

——摘編自白壽彝《中國(guó)通史綱要》

材料二：清末狀元張謇曾說(shuō)：“救國(guó)為目前之急……譬之樹(shù)然，教育猶花，海陸軍猶果也，而其根本則在實(shí)業(yè)?！睘榇怂鲃?dòng)放棄高官厚祿，創(chuàng)立了大生紗廠。1914年至1921年這幾年中，歐洲列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略，大生一、二兩廠利潤(rùn)高達(dá)1000萬(wàn)兩以上。20世紀(jì)20年代，張謇的企業(yè)處境艱難，瀕臨破產(chǎn)。

——摘編自《大生紡織公司年鑒》

材料三：1953—1957年，我國(guó)農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)和重工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)速度和比重變化表

材料四：1978—2010年我國(guó)主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量的變化

（1）材料一描述了哪一歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉一例說(shuō)明“一部分官員、地主、商人投資開(kāi)辦近代企業(yè)”。該事件客觀上起到了怎樣的作用？（3分）

（2）據(jù)材料二，概括張謇的救國(guó)主張。分析張謇的企業(yè)在1914年至1921年快速發(fā)展的外因。（2分）

（3）據(jù)材料三表格數(shù)據(jù)，1953—1957年哪一行業(yè)發(fā)展最快？這種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是因?yàn)閷?shí)行了哪一舉措？（2分）

（4）據(jù)材料四，指出1978—2010年我國(guó)主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量呈現(xiàn)出的發(fā)展趨勢(shì)。這主要得益于哪一會(huì)議上確立的什么政策的實(shí)施？（3分）

23.（10分）回顧歷史，從專(zhuān)制到民主、從人治到法治是人類(lèi)歷史的重大進(jìn)步。閱讀材料，回答問(wèn)題。

【古代政治制度對(duì)比】

材料一：

（1）古代雅典在誰(shuí)當(dāng)政期間，奴隸主民主政治發(fā)展到高峰？與雅典相比，秦朝時(shí)實(shí)行怎樣的政治制度？（2分）

【近代西方民主進(jìn)程】

材料二：英國(guó)用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……新制度營(yíng)造出一種寬松自由和開(kāi)放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國(guó)社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

——摘編自《世界現(xiàn)代化歷程》

材料三：它痛斥了英國(guó)國(guó)王對(duì)殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利;它同時(shí)宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立。

（2）材料二中英國(guó)確立君主立憲制“新的政治制度”的法律文件是什么？（1分）

（3）材料三所述內(nèi)容源于美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的什么文獻(xiàn)？它的頒布有何意義？（2分）

【中國(guó)民主法治探索】

材料四：孫中山提出：我們革命的目的，是為中國(guó)謀幸福，因不愿少數(shù)滿(mǎn)洲人專(zhuān)制，故要民族革命……

材料五：中華人民共和國(guó)為新民主主義即人民民主主義的國(guó)家，實(shí)行工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團(tuán)結(jié)各民主階級(jí)和國(guó)內(nèi)各民族的人民民主專(zhuān)政，反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義，為中國(guó)的獨(dú)立、民主、和平、統(tǒng)一和富強(qiáng)而奮斗。

——1949年9月29日中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)

（4）根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命名稱(chēng)及其指導(dǎo)思想。（2分）

（5）材料五的內(nèi)容出自哪部文件？它在新中國(guó)成立初期起了臨時(shí)憲法的作用。（1分）

【展望中國(guó)法治前景】

（6）十八大召開(kāi)以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記和李克強(qiáng)總理多次強(qiáng)調(diào)，要把權(quán)力裝進(jìn)制度的籠子里，有權(quán)不能任性。結(jié)合以上內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)民主法治建設(shè)的認(rèn)識(shí)。（2分）

參考答案：

1.C 2.D 3.A 4.D 5.C 6.C 7.D 8.C 9.D 10.A 11.C 12.C 13.B 14.D 15.D 16.D 17.D 18.D 19.D 20.A

21.（1）官吏的選拔權(quán)由上層權(quán)貴壟斷;選官看重門(mén)第，不太注重才能。用分科考試的方法來(lái)選拔官員。唐太宗增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考;武則天開(kāi)創(chuàng)殿試制度;唐玄宗時(shí)期，詩(shī)賦成為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容。

（2）八股文。明朝。加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力（有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)）;科舉制度促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展（促使士人用功讀書(shū)的風(fēng)氣盛行）。

（3）無(wú)法培養(yǎng)和選拔科學(xué)技術(shù)人才;無(wú)法培養(yǎng)和選拔具有新知識(shí)的教師;無(wú)法培養(yǎng)和選拔懂得外交等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的新式人才。（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

22.（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局;張之洞創(chuàng)辦漢陽(yáng)鐵廠、湖北織布局。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

（2）實(shí)業(yè)救國(guó)。歐洲列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略。

（3）重工業(yè)。第一個(gè)五年計(jì)劃。

（4）呈上升（增長(zhǎng)）的趨勢(shì)。中共十一屆三中全會(huì);改革開(kāi)放。

23.（1）伯里克利。專(zhuān)制主義中央集權(quán)。

（2）《權(quán)利法案》。

（3）《獨(dú)立宣言》。標(biāo)志著美國(guó)誕生。

（4）辛亥革命。三民主義。

（5）《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。

（6）民主與法治是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì);民主與法治相輔相成，是全面建成小康社會(huì)的保障，有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義。（言之有理即可）