路全新

黨的十九大報(bào)告提出要“建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣?！闭蔑@了黨中央、國務(wù)院對職業(yè)教育改革與發(fā)展的高度重視。河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院以培養(yǎng)高技能人才為己任，深化“創(chuàng)新升級”行動，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)工匠精神，實(shí)現(xiàn)高端引領(lǐng)，落實(shí)內(nèi)涵發(fā)展。辦學(xué)體系不斷完善，辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大。目前，全日制在校生突破9000人，年開展社會化培訓(xùn)鑒定2000余人次，走出了一條特色鮮明的創(chuàng)新發(fā)展之路。

數(shù)十年風(fēng)雨陽光路，幾代人奮斗不了情

河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院始建于1981年，位于新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)，隸屬于河南省糧食和物資儲備局，屬國家級重點(diǎn)、省示范性技工院校。學(xué)院經(jīng)過近四十個春秋的艱苦創(chuàng)業(yè)、銳意進(jìn)取，特別是近幾年來快速發(fā)展，在編教師從2014年的159名到現(xiàn)有正式教職工202人，專兼職教師245人，并吸引了包括全國知名教育專家、企業(yè)技能大師、省市技術(shù)能手、世界技能大賽教練（選手）在內(nèi)的優(yōu)秀人才的加盟;全日制在校規(guī)模實(shí)現(xiàn)翻番，生源素質(zhì)得到較大提高;實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)從2014年設(shè)備價值不足4000萬元到如今的擁有一個國家級基地（高技能人才培訓(xùn)基地）和5個省級基地（省高技能人才培訓(xùn)基地、省職業(yè)教育師資培訓(xùn)示范基地、省智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地、省“雙向提升工程”數(shù)字化校園和“省級技工院校一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)綜合示范基地”），專（通）用設(shè)備總價值9000萬元;辦學(xué)經(jīng)費(fèi)從2014年的不足3000萬元到如今的9200萬元;畢業(yè)生就業(yè)從原來的跑企業(yè)接收到如今的好企業(yè)爭先上門設(shè)場招聘;辦學(xué)成果和辦學(xué)影響從原來的不出新鄉(xiāng)到如今的全省知名走向全國，學(xué)院近三年在全國全省各項(xiàng)技能賽事中年均獲獎70余次。學(xué)校被河南日報(bào)社授予“改革開放40周年具有國內(nèi)影響力的河南十大職業(yè)院校”，成為一所學(xué)生向往、家長滿意、社會信任的技工院校。學(xué)院確立了“創(chuàng)一流、可持續(xù)”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地走“法制化、規(guī)范化、品牌化、國際化”培育高端復(fù)合型技能人才之路。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)7個教學(xué)系，涵蓋現(xiàn)代制造、糧油食品、智能控制、汽車維修、信息技術(shù)、幼兒教育、商貿(mào)等行業(yè)20余個專業(yè)。由于辦學(xué)成績突出，學(xué)院先后被評為全國糧食行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎單位、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省級文明單位、國家高技能人才培訓(xùn)基地、全國技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省高技能人才培訓(xùn)示范基地、河南省職業(yè)教育師資培訓(xùn)示范基地、河南省就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位、第45屆世界技能大賽印刷媒體技術(shù)項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目河南省訓(xùn)練基地?！翱先菡呖蔀槿讼?，能謀勢者必有所成”。正如學(xué)院院長郭國強(qiáng)所言：河南經(jīng)貿(mào)技師學(xué)院近40年風(fēng)雨育人路，依靠的是廣大教職工不忘初心，牢記使命，愛崗敬業(yè)，教書育人;依靠的是一代代經(jīng)貿(mào)人的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)，執(zhí)著和堅(jiān)守，這是我們最引以為榮的精神。

以理念引領(lǐng)發(fā)展，用匠心抵達(dá)初心

河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，始終堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，緊密圍繞創(chuàng)建“基礎(chǔ)雄厚、質(zhì)量一流、充滿活力、內(nèi)涵豐富” 的學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計(jì)辦學(xué)理念，持續(xù)推進(jìn)學(xué)院“創(chuàng)新升級”行動，明確“11345”工作思路，堅(jiān)持“一個基礎(chǔ)”（校企合作）、“一個核心”（教師隊(duì)伍）的職業(yè)教育辦學(xué)理念，抓好“三項(xiàng)”工作主線（實(shí)現(xiàn)高端引領(lǐng)，弘揚(yáng)工匠精神，落實(shí)內(nèi)涵發(fā)展），加強(qiáng)學(xué)院“四化”建設(shè)（法制化、規(guī)范化、品牌化、國際化），以“五項(xiàng)”教育（價值觀教育、美德教育、養(yǎng)成教育、工匠精神教育、自信教育）為舉措，全面深化技師學(xué)院建設(shè)。

按照技工教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃 “高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的改革方向，確立了“創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、清正、和諧”的工作理念。校企合作突出“聯(lián)”、教學(xué)課改強(qiáng)調(diào)“新”、學(xué)管工作圍繞“穩(wěn)”、后勤服務(wù)落在“實(shí)”。積極開展并持續(xù)深化“創(chuàng)新升級”行動，全面推行“7S”管理，全力以赴，攻堅(jiān)克難，破除制約發(fā)展的瓶頸短板，破解教工關(guān)切的熱點(diǎn)問題，破土重要項(xiàng)目的創(chuàng)新舉措。各項(xiàng)工作有亮點(diǎn)、有突破，整體建設(shè)合校情、順時勢，改革的深度、落實(shí)的力度不斷加大，成果顯現(xiàn)度、師生滿意度明顯增強(qiáng)。

水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香

多向發(fā)力，不止于前，河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院招生實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。招生是學(xué)校生存發(fā)展的根本。近幾年來通過拓展招生新基地、技能展示周、媒介宣傳、訪校日、定向班、扶貧班等措施，提升學(xué)校的知名度，社會和家長對學(xué)校的認(rèn)可度明顯增強(qiáng)。2018年新生注冊5155人，其中中級工2700人，高級工2428人，預(yù)備技師27人（2018招收新生2693人，其中春季520人，秋季2173人）較2013年增加185%，在校生數(shù)量實(shí)現(xiàn)翻番。初步實(shí)現(xiàn)了招生工作“兩個轉(zhuǎn)變”（招生工作由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)方向由中、高級技能人才向以高技能人才為主的轉(zhuǎn)變）。

多方籌資，不安小成，學(xué)院硬件建設(shè)持續(xù)提速。2014年至今，學(xué)院充分發(fā)揮對中等職業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目、全民技能振興工程項(xiàng)目、國家高技能人才發(fā)展項(xiàng)目、現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃以及高技能人才培養(yǎng)基地等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的疊加優(yōu)勢，申請到財(cái)政專項(xiàng)資金撥款共3680萬元（含2018年800萬），加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，改善了學(xué)校基礎(chǔ)能力設(shè)施，擴(kuò)大了辦學(xué)容量，提升了辦學(xué)條件。

多措并舉，不務(wù)虛工，學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)持續(xù)強(qiáng)化。學(xué)院按照省技工教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求，先后出臺了《“十三五”發(fā)展規(guī)劃》《關(guān)于大力推進(jìn)德育教育 提高學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)施方案》《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)我校一體化課程改革工作的決定》等一系列文件。省市領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)院進(jìn)行實(shí)地督查、專題研討，為學(xué)院發(fā)展指出了方向，明晰了路徑，注入強(qiáng)勁動力。全體教職員工自覺擔(dān)當(dāng)，銳意進(jìn)取，充滿激情地投入到學(xué)院改革發(fā)展事業(yè)中去。

教天地人事，育生命自覺

立德樹人，擎旗鑄魂，把思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程，是學(xué)院一直堅(jiān)持的育人原則。學(xué)院以“五項(xiàng)教育”（社會主義核心價值觀教育、中華傳統(tǒng)美德教育、日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、工匠精神教育、人人成才自信教育）為舉措，注重對學(xué)生的個性化、特長培養(yǎng)，努力做到“一系一品牌，一班一特色，一生一良習(xí)”。一是學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行行政值班制度、班主任值班制度、教學(xué)日檢查制度、心理疾患排查、公寓安全檢查和樓層負(fù)責(zé)制，消除校園中存在的各項(xiàng)安全隱患。二是學(xué)院推行學(xué)生教官和學(xué)生值周制度，大力弘揚(yáng)勞動精神，通過值周將勞動與教育融合，傳導(dǎo)進(jìn)取思想、傳播實(shí)干精神、傳遞創(chuàng)新理念、傳承工匠精神、傳頌奉獻(xiàn)美德;學(xué)生教官制度，探索德育工作新思路。三是組織“陽光晨讀”活動，將中華傳統(tǒng)文化潛移默化地融入到道德教育中;積極開展情商訓(xùn)練營，開發(fā)綜合素養(yǎng)訓(xùn)練課程。實(shí)行定點(diǎn)集合，集體入班，增強(qiáng)學(xué)生自律意識和團(tuán)隊(duì)精神。四是堅(jiān)持 “月月有主題，學(xué)期有特色，年度成系列”的活動要求，通過開展“四查、四尋”（查學(xué)生課堂出勤情況、查學(xué)生晚自習(xí)情況、查學(xué)生晚歸就寢情況和查學(xué)生外宿上網(wǎng)情況，尋身邊好人事跡、尋助人為樂標(biāo)兵、尋愛班愛校典范、尋新風(fēng)正氣先鋒）教育，不斷形成“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)純”的良好氛圍。五是學(xué)院社團(tuán)工作呈現(xiàn)出集群化、規(guī)范化、精品化的趨勢。學(xué)院現(xiàn)有社團(tuán)65個，學(xué)生參與社團(tuán)活動2000余人，每年開展社團(tuán)活動600余場。通過社團(tuán)活動的有效開展，形成了“‘社足素質(zhì)海洋，‘團(tuán)構(gòu)精彩人生”的社團(tuán)發(fā)展理念，營造了“人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才”的良好局面。六是把美化校園環(huán)境，提升文化建設(shè)作為推進(jìn)學(xué)校德育工作重要途徑，積極探索班級文化、走廊文化、板報(bào)文化、宿舍文化建設(shè)的功能。

學(xué)院連續(xù)多年被共青團(tuán)河南省委、共青團(tuán)新鄉(xiāng)市委授予“五四”紅旗團(tuán)委稱號，2018年獲人社部技能雛鷹獎1人、團(tuán)中央“最美中職生”稱號1人、全國優(yōu)秀共青團(tuán)干部1人、河南省優(yōu)秀學(xué)生干部3人、省級三好學(xué)生5人。學(xué)院育人工作經(jīng)驗(yàn)在團(tuán)中央培訓(xùn)工作會議和全國班主任大會多次分享交流。

春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開

河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院緊跟技工教育改革發(fā)展步伐，不斷深化改革，在專業(yè)建設(shè)、校企合作、師資培養(yǎng)等方面，創(chuàng)建了特色鮮明的辦學(xué)育人模式。

服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，動態(tài)調(diào)整專業(yè)建設(shè)。學(xué)院堅(jiān)持“契合產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)、產(chǎn)教融合建專業(yè)、凝練特色強(qiáng)專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)理念，按照“對接產(chǎn)業(yè)、依托行業(yè)、鎖定職業(yè)、服務(wù)就業(yè)、引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)”的基本思路，明晰“強(qiáng)化機(jī)電技能型專業(yè)，優(yōu)化現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)，培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)”的專業(yè)發(fā)展定位;積極融合“鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”戰(zhàn)略布局，圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展，根據(jù)市場變化實(shí)現(xiàn)專業(yè)布局的優(yōu)化與動態(tài)調(diào)整。近兩年新增設(shè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、3D打印與快速制造、多軸數(shù)控加工，無人機(jī)操作技術(shù)、烘焙+、印刷媒體技術(shù)、現(xiàn)代旅游與酒店管理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)適應(yīng)社會需求，發(fā)展前景良好。通過對新開設(shè)專業(yè)充分調(diào)查研究，使專業(yè)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)，新建專業(yè)為學(xué)院服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、促進(jìn)糧食加工和流通提供了保障，為培養(yǎng)行業(yè)發(fā)展和技能人才注入了活力。

加大開放合作力度，產(chǎn)教融合雙向發(fā)力。學(xué)院堅(jiān)守“一個基礎(chǔ)”就是校企合作的辦學(xué)理念，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，校企深度合作，教育開放呈現(xiàn)新氣象。合作站位有“高度”，創(chuàng)新合作辦學(xué)體制機(jī)制;產(chǎn)教融合有“深度”，壯大校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地;人才培養(yǎng)有“維度”，豐富人才培養(yǎng)合作模式;師資建設(shè)有“跨度”，構(gòu)建一體化教學(xué)教研團(tuán)隊(duì);多項(xiàng)舉措，多頭并進(jìn)，使教師結(jié)構(gòu)和數(shù)量更趨合理。學(xué)院承辦了7省15所院校參加的“全國高校蒙臺梭利和優(yōu)勢教育高級研修班”教學(xué)活動，展示了學(xué)院風(fēng)采，提升了發(fā)展自信;合作步伐有“力度”，推進(jìn)了技師學(xué)院教育轉(zhuǎn)型升級。逐年增加簽約世界500強(qiáng)和中國500強(qiáng)企業(yè)30家，年均校企互訪、調(diào)研、交流年均140余次，舉辦20余場專場招聘會，逐步實(shí)現(xiàn)了“精準(zhǔn)、高質(zhì)、穩(wěn)定、對口”的高層次就業(yè)目標(biāo)。2018 年，學(xué)院組隊(duì)參加河南省電子商務(wù)雙創(chuàng)技能大賽，學(xué)生組、教師組均獲第一名的好成績，組委會斥資20萬為學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊(duì)拍攝微電影《蛻變》，并為冠軍隊(duì)學(xué)生注冊“眾匠”創(chuàng)客公司，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)新教師管理制度，培優(yōu)建強(qiáng)師資隊(duì)伍。學(xué)院實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，把“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”作為教師的基本要求，把精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)、忘我敬業(yè)的“工匠精神”作為師生共同的價值追求。多渠道補(bǔ)進(jìn)壯大力量，完善教師隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制，采取“三主體一補(bǔ)充”的措施，通過“不求所有、但求所用”模式，形成技能大師集聚模式。多樣化培訓(xùn)提升素質(zhì)，通過 “一體化”教學(xué)研修培訓(xùn)、名師講堂、示范聽評、集體備課、實(shí)踐考察等系列活動，不斷提高教師職業(yè)素養(yǎng)和能力。選派優(yōu)秀教師赴國外考察學(xué)習(xí)、多名骨干教師到國內(nèi)知名院校脫產(chǎn)進(jìn)修深造，學(xué)習(xí)引進(jìn)先進(jìn)的職業(yè)教育理念，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育模式。多目標(biāo)發(fā)展構(gòu)建機(jī)制，針對不同教師，明確不同發(fā)展目標(biāo)，新教師——適應(yīng)崗位需求;青年教師——全面勝任需求;骨干教師——逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和個人特色發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用;學(xué)科帶頭人——作為一體化研究共同體的領(lǐng)銜人以提升團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性。多舉措激勵催生動力，開展師德主題講演、班主任素質(zhì)大賽、待遇績效分步提升，職業(yè)資格技能成長，強(qiáng)化名師引領(lǐng)作用成效顯著。通過一系列舉措，實(shí)現(xiàn)了“管理有規(guī)范，晉升有通道，待遇有提升”。

突出世賽引領(lǐng)作用，以賽促學(xué)、教、研、改、建。學(xué)院連續(xù)五年舉辦技能競賽，堅(jiān)持以賽促學(xué)，全面培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能;以賽促教，切實(shí)提升教育教學(xué)成效;以賽促改，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革;以賽促建，不斷提高學(xué)校建設(shè)水平。把需要工作的人，培養(yǎng)成工作需要的高技能人才。每年五月舉行校企合作暨技能文化展示周，近千名學(xué)生現(xiàn)場競技，各類創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品琳瑯滿目?！皫熧Y隊(duì)伍是核心，校企合作是基礎(chǔ)，專業(yè)建設(shè)是關(guān)鍵，文化建設(shè)是靈魂”全院上下形成共識，蹄疾步穩(wěn)精準(zhǔn)發(fā)力，書寫著一流技師學(xué)院建設(shè)奮進(jìn)的篇章。

欲筑室者，先治其基

加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)。學(xué)院黨委全力推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，認(rèn)真履行黨建工作主體責(zé)任，樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。院黨委把黨支部建設(shè)放在更加重要位置，重視黨支部、研究黨支部，會抓黨支部、善抓黨支部，切實(shí)把抓好學(xué)院黨支部作為黨的組織體系建設(shè)的基本內(nèi)容、管黨治黨的基本任務(wù)、檢驗(yàn)黨建工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)定不移落實(shí)黨委把方向、管大局、做決策、保落實(shí)的職責(zé)，牢牢把握黨對技師學(xué)院建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

加強(qiáng)廉政建設(shè)，夯實(shí)一崗雙責(zé)。全面落實(shí)“兩個責(zé)任”，壓實(shí) “一崗雙責(zé)”，從嚴(yán)從實(shí)抓班子帶隊(duì)伍、立規(guī)矩優(yōu)作風(fēng)，不斷提高黨組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。院黨委嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定制度建設(shè)“回頭看”及廉潔自律有關(guān)規(guī)定，開展“幫圈文化”專項(xiàng)排查，充分認(rèn)識省紀(jì)委駐省發(fā)改委巡察反饋意見的整改工作和廉政風(fēng)險防控工作的重要性。通過堅(jiān)持“三重一大”制度，加強(qiáng)人事招聘、基建工程、采購項(xiàng)目和資產(chǎn)管理廉政風(fēng)險防控工作，建立健全風(fēng)險防控長效機(jī)制。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持民主作風(fēng)，率先垂范，清正廉潔，具有較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和開拓進(jìn)取精神，營造了風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

加強(qiáng)校園平安建設(shè)，確保校園安全穩(wěn)定。學(xué)院認(rèn)真做好安全維穩(wěn)集中排查工作，狠抓校園欺凌防治、安全疏散演練工作，定期開展易燃易爆危險品、安全隱患等方面的集中大排查行動，建立校園安全長效機(jī)制，為學(xué)院改革發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境秩序。學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人旗幟鮮明站在意識形態(tài)工作第一線，教育黨員干部，深刻認(rèn)識意識形態(tài)工作的重要性，強(qiáng)化黨管宣傳、黨管意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動權(quán)。持續(xù)在學(xué)院官網(wǎng)、學(xué)院微信公眾平臺發(fā)聲，在《河南日報(bào)》《新鄉(xiāng)日報(bào)》《職業(yè)》等媒體持續(xù)發(fā)稿，社會美譽(yù)度不斷增強(qiáng)，奏響了經(jīng)貿(mào)技師學(xué)院最美的教育和弦。

風(fēng)勁帆滿海天闊，勇立潮頭展宏圖

在新時代的大背景下，學(xué)院工作面臨新的形勢、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。黨和國家高度重視技能人才培養(yǎng)，從宏觀層面做出了戰(zhàn)略部署，尤其是近期黨中央國務(wù)院又出臺的《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，技工院校面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇。伴隨著河南省職業(yè)能力建設(shè)的整體推進(jìn)、《河南省職業(yè)培訓(xùn)條例》的全面實(shí)施為學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

面對新的發(fā)展形勢，學(xué)院將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，總攬全局，創(chuàng)新發(fā)展。持續(xù)深化“創(chuàng)新升級”行動，按照“鞏固、挖潛、提質(zhì)、增效”的工作思路，圍繞 “創(chuàng)一流、可持續(xù)”的發(fā)展目標(biāo)，不斷推動學(xué)院高技能人才培養(yǎng)躍上新臺階。

（作者單位：河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院）