安徽 史曉梅 薛朝玉

文 題

1.找工作屢屢碰壁的姑娘，苦惱中拍了一段短視頻傳到網(wǎng)上后，收到了上萬陌生人的安慰和鼓勵。

2.面對國外的技術(shù)封鎖和漫天要價，港珠澳大橋總設(shè)計師林鳴和他的團(tuán)隊克服重重困難，創(chuàng)造了世界橋梁史上的奇跡。

3.某大學(xué)宿管阿姨徐根娣退休之日，受到寢室樓800多名同學(xué)集體“請愿”挽留。

4.云南小伙崔慶濤高考結(jié)束后，與父母一起在建筑工地上打工，以減輕家庭的負(fù)擔(dān)。收到北京大學(xué)通知書時，他正在工地上拌砂漿。

5.公交調(diào)度員王剛通過社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)動親朋好友幫助在寒風(fēng)中賣紅薯的老人。

6.軍事測繪員張民歷時38載，踏遍千山萬水，親手繪制出上百萬平方公里的中國軍事地圖。

生活中常常有許多觸動我們心靈的故事。讀了上面6個故事，你有怎樣的感觸和思考？請以其中兩三例為基礎(chǔ)確定立意，寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不少于800字。

導(dǎo) 寫

1.題目中的材料選取了現(xiàn)實生活中不同的人或事，都有觸及心靈的力量。6則材料，內(nèi)含異中有同。具體分析如下：

第一、三、五則材料：安慰、鼓勵求職失意的姑娘，大學(xué)生集體挽留即將退休的宿管阿姨，公交司機(jī)發(fā)動親友幫助賣紅薯的老人，都溫暖人心。

第二則材料：港珠澳大橋總設(shè)計師和他的團(tuán)隊攻克難關(guān)，實現(xiàn)自主創(chuàng)新，為國爭光，體現(xiàn)出的是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)和家國情懷。

第四則材料：云南小伙考取名牌大學(xué)，仍在工地勞動，體現(xiàn)出的是“寒門學(xué)子”的自強(qiáng)與擔(dān)當(dāng)。

第六則材料：張民跋山涉水，書寫測繪傳奇，體現(xiàn)出的是堅守與擔(dān)當(dāng)。

2.引導(dǎo)語說“生活中常常有許多觸動我們心靈的故事”，因此必須從這些材料中找到觸動心靈的點，立意構(gòu)思。寫作任務(wù)“請以其中兩三例為基礎(chǔ)確定立意”，即至少要以兩例的共同內(nèi)涵確定立意。

3.立意參考：

（1）以1、3、5為基礎(chǔ)，可以提煉出“溫暖你我就是這個社會的溫度”。

（2）以2、6為基礎(chǔ)，可以提煉出“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)募覈閼选被颉翱朔D難困苦堅守執(zhí)著的精神”。

（3）以1、4為基礎(chǔ)，可以提煉出“自強(qiáng)不息”。

（4）以1、5為基礎(chǔ)，可以提煉出“網(wǎng)絡(luò)時代拓寬了傳遞溫暖的空間，也加快了傳遞溫暖的速度”，也可以引申為“科技帶給我們的不僅是發(fā)展，還有一種柔性的力量”。

佳作展示

一橫山河錦繡 一豎責(zé)任鏗鏘

阜陽市成效中學(xué) 劉星宇

林鳴克服困難建成的是橫跨汪洋的港珠澳大橋，張民歷時38載繪制的是上百萬平方公里的軍事地圖。身擔(dān)責(zé)任，負(fù)重前行，他們的精神讓我們感動。我亦愿像他們一樣守一橫山河錦繡，擔(dān)一豎責(zé)任鏗鏘。

立根祖國，做一棵凌云冬青木。習(xí)總書記曾說：“勇于擔(dān)當(dāng)，堅守責(zé)任，是共產(chǎn)黨人的責(zé)任和使命，而中國復(fù)興號這艘巨輪，也在每個人的擔(dān)當(dāng)之下駛向遠(yuǎn)方?！比松仿?，唯有立根祖國，才能活出自己的精彩。面對國外的技術(shù)封鎖和漫天要價，港珠澳大橋的總設(shè)計師林鳴和他的團(tuán)隊，立根祖國，克服困難，創(chuàng)造了世界橋梁史上的奇跡；面對大數(shù)據(jù)負(fù)荷的難題，復(fù)旦大學(xué)教授遲楠立根祖國，勇于創(chuàng)新，成就了IVLC可見光通信的輝煌，他們立根于國，敢于擔(dān)當(dāng)，甘愿做一棵凌云冬青木，擎起了祖國的大廈。

勇?lián)?zé)任，做一位擎起國家大旗的勇士。古人云：“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！睋?dān)當(dāng)也如此，擔(dān)當(dāng)是對國家最好的回報，無論是為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平的張載，還是鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮，他們都有一顆赤誠之心，為他人、社會乃至國家做出了不可估量的貢獻(xiàn)。如今，軍事測繪員張民歷時38載，踏遍千山萬水，身肩責(zé)任，負(fù)重前行，繪制出了上百萬平方公里的軍事地圖。他們敢于擔(dān)當(dāng)，甘愿做擎起國家大旗的勇士，是中國的驕傲。

矢志不渝，做棟梁之才。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”魯迅矢志不渝，以筆為匕首投槍，醫(yī)人更醫(yī)魂?！叭γ麎m與土，八千里路云和月?！痹里w矢志不渝，揮動旌旗，守護(hù)一方安寧?！盀橹腥A之崛起而讀書?！敝芸偫硎钢静挥?，挑重?fù)?dān)，為中華之崛起宵衣旰食。他們矢志不渝，為國為民，終成棟梁之才。

我愿像設(shè)計大橋的林鳴，亦愿像繪制地圖的張民，將根植于祖國大地，砥礪前行，一葦以航也必行向遠(yuǎn)方。以最昂揚的姿態(tài)，守一橫山河錦繡，擔(dān)一豎責(zé)任鏗鏘，做一棵凌云冬青，鑄祖國萬代華光。

簡 評

作者站在國家的高度，極具家國情懷，對如何實現(xiàn)國家的富強(qiáng)進(jìn)行了論證。圍繞如何去做，從立根祖國、勇?lián)?zé)任、矢志不渝三個關(guān)鍵詞入手進(jìn)行分析。論證時大量引用古詩詞，例證精當(dāng)?shù)湫汀?/p>

曲苑風(fēng)暖 荷花正展

阜陽市成效中學(xué) 高 尚

職場失意姑娘收到上萬人的安慰，宿管阿姨被數(shù)百名同學(xué)挽留 ，公交調(diào)度員主動幫助賣紅薯的老人。這一個個溫暖的故事是否讓你受到心靈的震動？是否讓你感到陣陣暖意襲上心頭？是否讓你看到了一幅曲苑風(fēng)暖、荷花正展的畫卷？溫暖似三月的春風(fēng)，拂遍社會；溫暖似夏日的荷花，迎風(fēng)招展；溫暖似冬日的陽光，給人陣陣暖意。

蘭之猗猗，揚揚其香；和諧之風(fēng)，永留其芳。

林徽因說：“你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。”我想說，如今每個人都在成為人間四月天。公交調(diào)度員王剛發(fā)動好友幫助賣紅薯的老人；張玉滾守望鄉(xiāng)村教育數(shù)十年，幫助山村500多名孩子走出大山；人民的好干部廖俊波心系人民，為人民謀福利。他們心中時刻裝著他人，以實際行動彰顯中華美德，他們的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。如今，溫暖的火炬在你我之間傳遞，社會處處有真情。

心系群眾，付諸實踐；奉獻(xiàn)自我，溫暖他人。

“我覺得自己活著，就是為了使別人過得更美好?！崩卒h在日記中如是寫道，而這又何嘗不是雷鋒個人生活的真實寫照呢？在工廠中，他用自己的工資資助工友；在部隊里，他給貧困戰(zhàn)友的家中偷偷捐錢；在火車站，他自掏腰包為丟票的大娘買票。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒用實際行動實現(xiàn)了人生的價值，也為他人道去無限溫暖。他的善舉，溫暖了人心，溫暖了一方土地?？上驳氖牵寒?dāng)今，驛路梨花處處開，我們身邊時時有雷鋒。那些積極投身公益活動，奉獻(xiàn)自我，溫暖他人的人，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

你中有我，我中有你；互幫互助，共筑和諧。

《禮記》中有云：“君子貴人賤己，先人而后己。”中華民族自古就有樂于助人的美德。無論是南南合作的積極開展，抑或是共享經(jīng)濟(jì)的繁榮，還是國際進(jìn)口博覽會的舉辦，對世界上需要幫助國家的支援，都體現(xiàn)了中國對世界的誠意，為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。與此同時，中國帶頭走“對話而不對抗，結(jié)伴而不結(jié)盟”的國與國交往新路；倡導(dǎo)共商共建共享的全球治理理念，打造人類命運共同體。中國用行動維護(hù)世界秩序，與世界共享發(fā)展成果，將溫暖帶給整個世界，贏得廣泛贊譽(yù)。幫助他人，讓生活更美好，讓世界更溫暖。

如先哲所倡導(dǎo)的“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，奉獻(xiàn)自我，溫暖他人；心系群眾，付諸實踐；你中有我，我中有你，互幫互助筑和諧。趁窗外曲苑風(fēng)暖，播撒一片溫暖的種子，我相信：今年花勝去年紅，明年春色更宜人！

簡 評

文章中心論點為“曲苑風(fēng)暖，荷花正展”，不僅扣合文章的主旨，而且具有詩意。從為什么和如何去做展開論述，借蘭花的品質(zhì)說明溫暖的重要性，揚雷鋒精神以自勉?！靶南等罕?、奉獻(xiàn)自我” “我中有你，你中有我” ， 分論點的設(shè)計緊扣中心，論證有力度、有深度。