梅向陽(yáng)

20世紀(jì)60年代，我在南城中學(xué)上高中時(shí)，學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織學(xué)生在一年中最炎熱的日子里去農(nóng)村支援農(nóng)民“雙搶”，令我印象最深的是高一暑假期間，我們班20多個(gè)男同學(xué)由班主任邱世慶老師帶領(lǐng)，去株良公社世厚大隊(duì)參加“雙搶”的那一次。

在我的家鄉(xiāng)，水稻大都是一年栽種兩季，7月早稻成熟，收割后，農(nóng)民得在立秋前搶抓時(shí)間將二晚秧苗栽下，在這短短的20多天時(shí)間里，要搶收搶種，俗稱(chēng)“雙搶”。一些種植面積大、任務(wù)重，又不能誤農(nóng)時(shí)的地方就會(huì)要求我們學(xué)生去支援。

世厚村離縣城有20多里路，位于盱江邊，一馬平川。那時(shí)農(nóng)村條件很艱苦，我們下到大隊(duì)就住在河邊的一幢舊倉(cāng)庫(kù)里，沒(méi)有床鋪，就在地上打地鋪睡。晚上倉(cāng)庫(kù)里蚊子、牛虻很多，叫得嗡嗡響，我們被叮得一身的包，但聚在一起仍舊非常高興，一邊搖著扇子，一邊講故事、說(shuō)笑話(huà)，不久就呼呼入睡。

每天，天剛蒙蒙亮，我們這些十六七歲的學(xué)生就會(huì)被老師叫醒，睡眼惺忪地打著赤腳、踏著落滿(mǎn)露水的田埂，在大隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，跟社員一起去秧田拔秧，開(kāi)啟一天“雙搶”的序幕。在秧田里，我們學(xué)著農(nóng)民的樣子，彎著腰，小心翼翼地把秧苗一小把一小把地拔起來(lái)，輕輕地洗干凈根上的泥巴，然后笨手笨腳地用稻草扎緊，丟在身后。等太陽(yáng)升起時(shí)，翠綠的秧把已有一大堆。收工時(shí)，我們就把它們擔(dān)回村里，等吃過(guò)早飯?jiān)偃ピ院獭?/p>

早飯后，我們分組跟著社員去栽禾或割稻。我記得分我割稻的第一天，我手持一把鋒利的鐮刀，跟同學(xué)們排成一排“唰唰”地把已經(jīng)倒伏的水稻割斷，然后一把一把地碼好放在身后。大暑天，頭上驕陽(yáng)似火，腳下泥水發(fā)燙，還有那可怕的螞蟥會(huì)頑固地吸附在腿肚上拼命吸血。盡管天氣悶熱，個(gè)個(gè)汗流浹背，但同學(xué)們顧不了那么多，還是一個(gè)勁地比誰(shuí)割得快、割得多。看到身后原先金黃一片的稻子不見(jiàn)了，只有一個(gè)個(gè)禾蔸時(shí)，我高興得手舞足蹈起來(lái)，就在這時(shí)，一不小心，鐮刀割到了手，鮮血直流，嚇得身邊的社員和同學(xué)們趕緊過(guò)來(lái)用手帕幫我包扎好。暫時(shí)不能割禾，我就深一腳淺一腳地踩在稻田里，來(lái)來(lái)回回地把田里割下碼好的稻穗抱起來(lái)送到打谷同學(xué)的手中。第二天，邱老師編印的“雙搶”戰(zhàn)地簡(jiǎn)報(bào)在第一版還刊登了我的先進(jìn)事跡。如今看到當(dāng)年手上留下的傷疤時(shí)，我還會(huì)繪聲繪色地給兒孫們講述那一段難忘的故事。

很多時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)們一起跟社員去栽禾。栽禾是個(gè)技術(shù)活，栽得不好不能成活，過(guò)后還得補(bǔ)栽。于是，我虛心地向老農(nóng)請(qǐng)教，學(xué)著他們的樣子將手里的秧苗分成一小撮，并快速地插進(jìn)泥土里，身子則一步一步地往后退。慢慢地，我栽的禾從歪歪斜斜到筆挺筆挺，受到社員的夸獎(jiǎng)和好評(píng)?？吹阶约涸缘暮堂绨言瓤帐幨幍乃锎虬绲靡黄渚G時(shí)，我心里有說(shuō)不出的高興。在世厚大隊(duì)參加“雙搶”前后有10多天時(shí)間，我除拔秧、栽禾、割稻外，其他如打谷、曬谷等農(nóng)活也做過(guò)；碌碡犁耙等農(nóng)具也都操作過(guò)。

盡管“雙搶”勞累辛苦，但它卻讓我對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了一定的認(rèn)識(shí)，使我懂得了勞動(dòng)的偉大、勞動(dòng)人民的偉大，同時(shí)還培育了我吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的品格。學(xué)生時(shí)代的“雙搶”雖然已成過(guò)去，但今天回憶起來(lái)，卻依然是那么的刻骨銘心。