黃銘釗

5月31日，廣東省教育研究院教育科學(xué)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)案例與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)在韶關(guān)市始興縣舉行。中國教育科學(xué)研究院有關(guān)專家，省教育研究院有關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)代表、各地級(jí)以上市教研室（教科院、教研中心）代表，以及省教育研究院各實(shí)驗(yàn)區(qū)代表共約200人參加研討活動(dòng)。

會(huì)議精神：以教育科研引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展

會(huì)上，始興縣縣長葉洪番對(duì)各位參會(huì)代表的到來表示歡迎，強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)對(duì)始興縣由“教育科學(xué)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”向“教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)”轉(zhuǎn)變、提升教育內(nèi)涵發(fā)展水平具有重要意義，始興縣將以此次活動(dòng)為契機(jī)，加快教育現(xiàn)代化步伐，努力辦好人民滿意的教育。

省教育研究院院長湯貞敏指出，通過5年多的建設(shè)，省教育研究院教育科學(xué)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)積累了3條基本經(jīng)驗(yàn)：一是始終重視教育科學(xué)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展頂層設(shè)計(jì)，為推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展提供制度、政策保障。二是始終堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢固樹立以人為本、尊重科學(xué)、遵循規(guī)律的教育發(fā)展觀和教育質(zhì)量觀。三是始終以教育科研引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，不斷提升教育內(nèi)涵發(fā)展水平。

面對(duì)新時(shí)代、新任務(wù)、新要求，湯貞敏對(duì)省教育研究院“教育科學(xué)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”向“教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)”轉(zhuǎn)變建設(shè)提出3點(diǎn)意見：一要高度重視基礎(chǔ)教育科研，助力解決新時(shí)代基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。二要積極加強(qiáng)溝通交流和學(xué)習(xí)借鑒，助力新時(shí)代基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。三要更切實(shí)推進(jìn)優(yōu)秀基礎(chǔ)教育科研成果和教學(xué)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用。

活動(dòng)中，中國教育科學(xué)研究院合作發(fā)展處處長李曉忠作了題為“實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的實(shí)踐與思考”的報(bào)告，圍繞“目標(biāo)與任務(wù)”“舉措與機(jī)制”等方面分享了實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦區(qū)域特色培育，使實(shí)驗(yàn)區(qū)成為國家教育政策落地的晴雨表、科研成果轉(zhuǎn)化的試金石、人才成長的磨刀石和智庫建設(shè)的壓艙石。

省教育研究院副院長李海東、教學(xué)教材研究室主任曾令鵬分別結(jié)合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，暢談了建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的思路、探索、展望和教研轉(zhuǎn)型的發(fā)展;始興縣副縣長段琪、教育局局長沈小明立足區(qū)域教育實(shí)際，介紹了實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)對(duì)始興教育的積極影響，特別是始興教育面貌的巨大變化和積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。此外，實(shí)驗(yàn)區(qū)校長代表李秀英、教師代表黃秋琪也在會(huì)上分享了各自的心得體會(huì)。

當(dāng)天下午，參加活動(dòng)的代表分組觀摩了始興中學(xué)、墨江中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)三所學(xué)校的課堂教學(xué)改革情況。

碩果飄香：以共建實(shí)驗(yàn)區(qū)譜寫教育新篇章

“怎樣才能正確流利地讀好《望大陸》這首詩呢？”“我認(rèn)為首先要理解詩意……”在始興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師李潔華執(zhí)教的《望大陸》示范課中，學(xué)生們積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，你問我答，秩序井然，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。

2014年以來，在省教育研究院與始興縣共建教育科學(xué)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)的基礎(chǔ)上，始興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重打造“共生課堂”，讓學(xué)生成為“課堂的靈魂”“學(xué)習(xí)的先鋒”。學(xué)校還開展多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)，給學(xué)生們提供更多的展示機(jī)會(huì)，讓他們搭上學(xué)習(xí)成長的“快班車”。

年年被評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的鐘昕怡是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班的學(xué)生，也是始興縣學(xué)校教育教學(xué)改革的“又一受惠者”。“學(xué)校讓我們學(xué)會(huì)展示，鼓勵(lì)我們發(fā)展興趣愛好?！毕矚g畫畫和攝影的鐘昕怡在社團(tuán)活動(dòng)中大展拳腳，攝影作品在韶光市“英東杯”文藝競(jìng)賽中大放異彩，獲得了綜合組一等獎(jiǎng)的好成績。

和學(xué)生們一樣，教師們?cè)诠步▽?shí)驗(yàn)區(qū)的背景下也“大有斬獲”。“培養(yǎng)高素質(zhì)教育人才”是實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的重要舉措之一，它讓始興縣年輕教師黃秋琪獲益良多。初登講臺(tái)，她很努力地“教課文”。省級(jí)名師朱祖春的指點(diǎn)，讓她領(lǐng)悟到“教課文”和“教語文”的不同，課堂逐漸“有點(diǎn)‘教語文的味道了”。后來，到丹鳳小學(xué)任教的黃秋琪，再次得到多位名師指點(diǎn)，其課堂教學(xué)功力大增。如今，她已是始興教育的一顆“閃耀新星”?！坝行页砷L在始興教育這片充滿課改芳香的土地，感恩讓我收獲為人師者幸福的團(tuán)隊(duì)！”黃秋琪頗有感慨地說。

一個(gè)個(gè)學(xué)生的成長，一位位教師的進(jìn)步，書寫了實(shí)驗(yàn)區(qū)教育的奮進(jìn)之筆。而一所所學(xué)校的成功蝶變和特色展現(xiàn)，則勾勒出始興教育科學(xué)發(fā)展的美麗圖譜。

在實(shí)驗(yàn)區(qū)大力倡導(dǎo)“實(shí)施特色學(xué)校建設(shè)”的背景下，始興中學(xué)深入挖掘該校大成殿等古建筑文化資源，打造“大成教育”特色品牌，構(gòu)建出“成長”“成德”“成才”系列課程;城南中學(xué)以“玲瓏文化”為載體，推進(jìn)玲瓏課程建設(shè)，培育“至善至美”的玲瓏學(xué)子;高峰小學(xué)發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建“足跡教育”，打造“五學(xué)一體”閃光課堂，讓學(xué)生們能夠“留下閃光足跡，邁向人生之峰”……

“自從建立‘廣東省教育研究院教育科學(xué)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)以來，始興創(chuàng)建了‘院區(qū)共建推進(jìn)縣域教育綜合改革的新模式，為始興教育注入源源不斷的新活力，取得的成績確實(shí)令人振奮?！鄙蛐∶魅缡钦f。

（本文圖片由廣東省教育研究院提供）