實驗區(qū)
- 可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)發(fā)展模式與對策研究
——以湖南為例
國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)管理辦法》《國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)工作指南》，并于2007年發(fā)布《國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)“十一五”建設與發(fā)展規(guī)劃綱要》，要求建設一批國家級可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)（簡稱實驗區(qū)）。隨后，各省區(qū)市紛紛響應國家號召，開展省級可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)建設，有關實驗區(qū)建設的研究成果也紛紛涌現。1 相關研究本文通過對2022年5月31日以前在CNKI公開發(fā)表的相關實驗區(qū)研究文獻進行檢索分析，發(fā)現有關可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)的研究，涉及面廣，常見的有指標體系研究如楊婧[1]從經
企業(yè)科技與發(fā)展 2022年7期2022-12-24
- 河南省中小學信息化教學改革實驗區(qū)、校名單公布
信息化教學改革實驗區(qū)、實驗校名單的通知》（以下簡稱“《通知》”）下發(fā)，公布了全省中小學信息化教學改革實驗區(qū)、實驗校名單?！锻ㄖ分赋?，根據河南省教育廳辦公室《關于“中小學信息化教學改革”實驗區(qū)、實驗建設申報工作的通知》精神，經遴選推薦、專家評審、現場答辯、公示等，確定了鄭州市金水區(qū)教育局等21個單位為“河南省中小學信息化教學改革實驗區(qū)”，河南省實驗小學等22所學校為“河南省中小學信息化教學改革實驗?！??！锻ㄖ芬螅魇≥犑?、濟源示范區(qū)、直管縣（市）教育局
江蘇科技報·E教中國 2022年18期2022-11-06
- 國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)全要素生產率的空間分異及影響因素
國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)（以下簡稱“實驗區(qū)”）是中國可持續(xù)發(fā)展領域建設時間最長、覆蓋規(guī)模最廣、實驗主題最為多樣的公共政策試點，旨在依靠科技進步解決制約本地經濟、社會、資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展過程中的問題。自1986 年創(chuàng)建以來，實驗區(qū)建設取得了顯著成效。孫新章［1］回顧國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)30 年的建設，表明實驗區(qū)建設有利于可持續(xù)發(fā)展理念普及。姚娜等［2］分析發(fā)現實驗區(qū)科技支撐能力不斷提升，創(chuàng)新管理機制與模式逐漸完善。Ma 等［3］研究發(fā)現，實驗區(qū)的環(huán)境可持續(xù)發(fā)展效
科技管理研究 2022年18期2022-10-29
- 深圳創(chuàng)建“實驗區(qū)”打造教育新范式
型教與學模式”實驗區(qū)迎來了教育部的中期視導，一系列探索與實踐獲專家點贊。2020年，深圳市獲批教育部“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區(qū)。2021年作為部署年，主要明確了市級、區(qū)級、校級實驗方向，遴選了100所實驗校開展實驗。2022年作為建設年，重點做好課題引領、經費保障、專家指導、人才培養(yǎng)、實驗到示范的通道打通、實驗校的數字化建模、以及區(qū)級實驗區(qū)和實驗校的中期考核等工作，積極營造有利于實驗區(qū)建設的制度環(huán)境。教育部實驗區(qū)專家組蘇小平教授代
廣東教學報·教育綜合 2022年69期2022-06-23
- 河南省可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)現狀分析與對策研究*
究所 羅寧一、實驗區(qū)發(fā)展概述實驗區(qū)是貫徹《中國21世紀議程》，落實科教興國和國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要試點示范基地[1]，針對不同類型區(qū)域資源現狀、發(fā)展水平，突破發(fā)展障礙，因地制宜，積極探索在科學技術應用、工作機制和管理體系等各方面的創(chuàng)新性實踐和發(fā)展，以克服發(fā)展進程中的資源過量使用、自然資源污染、區(qū)域經濟社會發(fā)展不平衡等重要社會問題，進而實現生態(tài)建設、環(huán)境保護、資源利用、區(qū)域均衡的協調發(fā)展，起到了良好的示范作用[2-4]。隨著步入新時期，對可持續(xù)發(fā)展明確提出
區(qū)域治理 2022年4期2022-03-04
- 鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)高質量發(fā)展探析
航空港經濟綜合實驗區(qū)經濟社會調查隊，河南 鄭州451162；2.戰(zhàn)略支援部隊信息工程大學，河南 鄭州 450002；3.河南省工業(yè)和信息化高級技工學校，河南 鄭州 451100）近年來，鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)緊緊抓住航空經濟發(fā)展先機，以航空經濟為引領，以航空樞紐建設為依托，以產業(yè)園區(qū)、綜合保稅區(qū)為載體，大力招商引資，狠抓項目建設，經濟社會發(fā)展取得了令人矚目的成果。當前，實驗區(qū)已經成為河南省經濟的重要增長點和經濟轉型升級的重要引領，成為鄭州國家中心城市建設
統(tǒng)計理論與實踐 2021年1期2021-03-06
- 河南省公布首批中小學人工智能教育實驗區(qū)、實驗校名單
學人工智能教育實驗區(qū)、實驗校名單的通知》（教電教〔2020〕416號），公布了首批河南省中小學人工智能教育實驗區(qū)、實驗校名單。通知指出，根據《河南省教育廳關于推進中小學人工智能教育的通知》（教電教〔2019〕819號）精神，經各省轄市、濟源示范區(qū)、省直管縣（市）教育局遴選、推薦，河南省教育廳組織專家評審小組進行評估、審議，省教育廳審核，決定授予新鄉(xiāng)市等14個區(qū)域為“河南省中小學人工智能教育實驗區(qū)”，授予鄭州市第二中學等200所學校為“河南省中小學人工智能教
江蘇科技報·E教中國 2020年17期2020-12-23
- 吉林省可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)評價指標體系探索
要：可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)是一項地方性綜合示范試點工作，通過促進制度規(guī)范改革、科技創(chuàng)新和技術進步，從而推動實驗區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，進一步帶動其他地區(qū)實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。判斷實驗區(qū)發(fā)展的程度，重點就是要對其可持續(xù)發(fā)展水平進行測量，因此可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)綜合評價指標體系應運而生，其是對實驗區(qū)可持續(xù)發(fā)展情況評價的核心部分。本文以吉林省為例，進行了可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)綜合評價指標構建的探索，構建了由3個一級子系統(tǒng)，9個二級子系統(tǒng)和33個指標組合而成的可持續(xù)發(fā)展綜合評價指標體系，從
北方經貿 2020年8期2020-09-10
- 教育部：公布各省國家級信息化教學實驗區(qū)
型教與學模式”實驗區(qū)名單（簡稱“國家級信息化教學實驗區(qū)”），共有浙江省杭州市上城區(qū)等90個實驗區(qū)。此次教育部設立“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區(qū)，旨在積極實施課程改革、教學改革前提下，探索信息技術、智能技術支撐下適應本地區(qū)經濟社會和教育發(fā)展實際需要的教與學模式，提高區(qū)域教育教學質量。
教育·綜合視線 2020年9期2020-09-10
- 平潭綜合實驗區(qū)地方行政立法研究
）一、平潭綜合實驗區(qū)地位以及地方行政立法背景的分析隨著2009年國務院正式下發(fā)《關于支持福建省加快建設海峽西岸經濟區(qū)的若干意見》，海西戰(zhàn)略上升為國家戰(zhàn)略，福建省于同年七月設立了平潭綜合實驗區(qū)。作為祖國大陸離臺灣最近的地方，平潭綜合實驗區(qū)自設立以來便承載著來自社會各界的期待，伴隨著國家對實驗區(qū)各類財政支持輸出力度的加大，特別是2014年12月31日，國務院正式批復設立中國（福建）自由貿易試驗區(qū)，包括福州、廈門、平潭三個片區(qū)，以及2016年8月23日，國務院發(fā)
武夷學院學報 2019年11期2019-12-26
- 新型航空物流經濟發(fā)展的現狀研究
——以鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)為例
航空港經濟綜合實驗區(qū)是我國首個以航空經濟為引領的國家級新區(qū)。本文將對鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)的開放型經濟發(fā)展進行深入研究，提出對應的建議，讓鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)的戰(zhàn)略發(fā)展目標和定位更加符合經濟發(fā)展規(guī)律。本選題所研究的方向也能讓鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)的發(fā)展路線為其他需要發(fā)展內陸對外開放經濟的地區(qū)提供導向作用。2 鄭州航空港實驗區(qū)的發(fā)展現狀隨著經濟全球化的深度發(fā)展，地方經濟發(fā)展的增長關鍵和重心大都轉移到了臨空經濟區(qū)。河南地處于中原地區(qū)，是一個遠離海岸的內
物流工程與管理 2019年7期2019-12-26
- 中國教育學會與上海市金山區(qū)教育局簽約共建藝術教育實驗區(qū)
局共建藝術教育實驗區(qū)簽約儀式在區(qū)教育局舉行。根據協議，中國教育學會與金山區(qū)教育局共建藝術教育實驗區(qū)，聚焦美育教學，加強美育教師隊伍建設，提高師生藝術素養(yǎng)，共同把金山區(qū)建設成國家藝術教育政策先行先試的實驗區(qū)、國家教育改革發(fā)展經驗模式推廣的實驗區(qū)。（上海市金山區(qū)教育局新聞中心李代友供稿）
基礎教育參考 2019年16期2019-09-03
- Retrieving the Oasis—A Heart-tugging Story of Desertification Control
Lin庫布齊實驗區(qū)治理前后The desertificated land was transformed into grassland after years of application of the “algae-grasses-shrubs” modeSome 1600 years ago,a folk song was sung: “Under boundless skies,on vast plains,cows and sheep can b
Special Focus 2019年4期2019-05-10
- 魯中南山區(qū)國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)的發(fā)展狀態(tài)
國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)(簡稱“實驗區(qū)”，CNSCs))建設始于1986年，是中國實踐區(qū)域可持續(xù)戰(zhàn)略的實驗示范基地，旨在解決地方發(fā)展過程中出現的經濟與社會發(fā)展不協調、區(qū)域發(fā)展不平衡、資源枯竭、環(huán)境惡化等問題，探索中國特色可持續(xù)發(fā)展道路[1]。截止2016年底，已建成國家級實驗區(qū)189個，涵蓋全國90%以上的省、市、自治區(qū)。關于實驗區(qū)的研究，早期較多關注實驗區(qū)建設的實踐與成效[2]、理論與對策[3-4]，近年來在評估評價領域研究較為集中[5-7]。綜合已有文獻，
水土保持通報 2018年3期2018-07-26
- 肇慶學院積極推進國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)創(chuàng)建工作
家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)的精神，進一步推動國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)創(chuàng)建工作的開展，7月3日，肇慶學院召開了“創(chuàng)建國家教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)”建設思路座談會。省教育廳高等教育處處長鄭文，肇慶學院黨委書記曾桓松，云浮市教育局黨組書記陳桂初，肇慶市教育局副局長何德昌，肇慶學院教務處處長丁孝智、教師教育學院院長肖起清、教師專業(yè)能力發(fā)展中心副主任肖曉瑪等參加會議。會議由肇慶學院原副校長周蘇平主持。首先，曾桓松致辭，對前來參會的領導表示熱烈歡迎，并希望參會領導對創(chuàng)建國家教師
珠江教育論壇 2018年4期2018-02-08
- 國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)建設的回顧與展望
國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)（以下簡稱“實驗區(qū)”）誕生于1986年，是我國針對改革開放后經濟快速發(fā)展但社會建設相對滯后、生態(tài)環(huán)境惡化等問題發(fā)起的一項地方試點工作，旨在依靠制度創(chuàng)新和科技推廣應用，促進經濟發(fā)展與社會進步、環(huán)境保護相協調。30年來，實驗區(qū)建設取得了積極成效，突出體現在促進了可持續(xù)發(fā)展理念在國內的普及、探索出了一批具有示范推廣意義的地域可持續(xù)發(fā)展模式以及發(fā)揮了向世界展示中國可持續(xù)發(fā)展成就的窗口作用三個方面。但是，實驗區(qū)建設也存在許多不足，主要體現在頂層設
中國人口·資源與環(huán)境 2018年1期2018-02-02
- 福建省平潭綜合實驗區(qū)擴大臺胞參與公共治理
福建省平潭綜合實驗區(qū)擴大臺胞參與公共治理，在大陸首創(chuàng)聘請臺灣村里長擔任村（居）委會執(zhí)行主任，30名在平潭居住一年以上的臺胞今年參加了村（居）委會換屆選舉。11月22日，福建省人大常委會副主任吳洪芹在福建省十三屆人大常委會第七次會議上，就福建省人大常委會執(zhí)法檢查組檢查《平潭綜合實驗區(qū)條例》和《福建省人民代表大會常務委員會關于加快推進平潭綜合實驗區(qū)開放開發(fā)的決定》實施情況做報告時，介紹了平潭對臺融合逐步推進的相關情況。吳洪芹說，平潭暢通兩岸便捷通道，先后開通平
今日中國·中文版 2018年12期2018-01-02
- 宜昌高新區(qū)正式簽約整體加入全國“新教育”實驗區(qū)
委書記商龍泉在實驗區(qū)簽約儀式上與新教育研究院簽訂了“新教育實驗區(qū)協議書”，標志著該區(qū)正式整體加入了實驗區(qū)，全體師生踏上了追尋“過一種幸福完整的教育生活”之路！宜昌高新教育人已默默跟進“新教育”近兩年，以“十大教育行動”為抓手，進行了一系列的教育“微改革”，成效初顯。2016年底，朱永新教授來高新區(qū)調研考察工作，對該區(qū)新教育實驗開展情況給予了充分肯定，這更加激發(fā)了高新教育加入實驗區(qū)的熱情。整體加入“新教育”實驗區(qū)標志著高新區(qū)教育進入了新的發(fā)展階段。（宜昌高新
湖北教育·綜合資訊 2017年8期2017-09-04
- “十三五”縣域建設國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)設想
色的可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)。關鍵詞：可持續(xù)發(fā)展；實驗區(qū)；設想中圖分類號：D63 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）015-0-03一、指導思想和總體目標（一）指導思想深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，緊密圍繞“經濟強、百姓富、環(huán)境美、社會文明程度高”的新目標，以“內陸資源保護開發(fā)與區(qū)域發(fā)展協調推進”為主題，以綜合配套改革為主線，以經濟結構調整、保障和改善民生為重點，不斷彰顯生態(tài)特色，積極發(fā)揮科技支撐引領作用，探索“在保
現代經濟信息 2017年15期2017-07-31
- 長春：五大實驗區(qū)建設引領農業(yè)跨越發(fā)展
水田生產現代化實驗區(qū)榆樹區(qū)域以大坡鎮(zhèn)為啟動區(qū)，核心區(qū)包括秀水鎮(zhèn)，規(guī)劃實施區(qū)總面積335.29平方公里，其中水田面積1.3萬公頃。目前，秀水鎮(zhèn)約666.7公頃水田已經全部實現機械化種植?！皣@探索發(fā)展新模式，著力抓好現代農業(yè)實驗區(qū)建設。”長春市第十三次黨代會報告中明確提出，以推進農業(yè)供給側結構性改革為突破口，整合優(yōu)勢資源，高標準、高水平集中建設好五大現代農業(yè)實驗區(qū)，強化農業(yè)水利基礎設施建設，推動先進適用技術廣泛應用，確保糧食綜合生產能力穩(wěn)定在100億公斤階段
吉林農業(yè)·下半月 2017年7期2017-07-15
- 教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心實驗區(qū)聯席會議在臨沂市召開
心2017年度實驗區(qū)聯席工作會議在臨沂市召開。教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生出席會議。會議總結了實驗區(qū)2016年所取得的成績，對2017年工作作了整體部署并提出明確要求。各實驗區(qū)對2016年工作情況、典型案例作了經驗交流。2015年4月27日，臨沂市與教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協議，正式成為基礎教育課程綜合改革示范實驗區(qū)。目前，臨沂市14個項目陸續(xù)鋪開實施，700多所學校參與實驗，在推進我市教育健康、持續(xù)、高品位發(fā)展，構建全方位“
新課程研究·教師教育 2017年4期2017-06-12
- 非物質文化遺產數字化保護的實踐教學研究
電視新聞學創(chuàng)新實驗區(qū)的本科學生為研究對象，總結實踐教學中的經驗，針對學生出現的具體問題提出改進措施與完善方案。關鍵詞：數字化保護 實驗區(qū) 實踐教學齊齊哈爾大學教育與傳媒學院與齊齊哈爾市文化廣播電視新聞出版局合作的“優(yōu)秀文化遺產的挖掘與數字化保護”項目，旨在以人才智力合作為基礎、資源合作共享為重點，以教學研究一體化為途徑，堅持高等教育實踐發(fā)展與人才培養(yǎng)方式創(chuàng)新相結合，提升本科人才培養(yǎng)質量。作為項目具體實施專業(yè)，廣播電視新聞學創(chuàng)新實驗區(qū)的本科學生成為項目具體實
新教育時代·教師版 2016年32期2017-05-08
- 農村成人教育實驗區(qū)的建設與發(fā)展研究
批農村成人教育實驗區(qū)，以推動農村成人教育的發(fā)展。為提升農村成人教育實驗區(qū)建設與發(fā)展水平，需要多渠道籌集建設資金、提升日常管理科學化水平、加強對外交流與合作?；诖耍钊胙芯哭r村成人教育實驗區(qū)的建設與發(fā)展課題，以期促進農村成人教育的發(fā)展。【關鍵詞】農村成人教育；實驗區(qū)；建設【中圖分類號】G725【文獻標識碼】A【文章編號】10018794（2017）03004804一、引言進入新世紀以來，人力資源逐漸成為經濟發(fā)展的決定性要素之一。隨著消費者需求的變化以及技術
成人教育 2017年3期2017-03-29
- 洛陽民眾教育實驗區(qū)實驗事業(yè)述評
)洛陽民眾教育實驗區(qū)實驗事業(yè)述評孫 一 凡(揚州大學社會發(fā)展學院，江蘇揚州225002)1934年，中國社會教育社聯合河南省教育廳、洛陽縣政府在洛陽建立洛陽民眾教育實驗區(qū)，前后歷經6年，最后宣告實驗成功。洛陽民眾教育實驗區(qū)在教育、政治、經濟等三個方面進行民眾教育的實驗，取得了不俗的成績。洛陽民眾教育實驗區(qū)的實驗事業(yè)，一方面在改革舊有民眾教育機構工作弊病方面有著積極作用，探索了一條民眾教育的新路；另一方面對于國民政府探究如何將中央權力積極往基層下延有著重要現
洛陽理工學院學報(社會科學版) 2017年4期2017-03-12
- 2016年國家文創(chuàng)實驗區(qū)規(guī)上文化產業(yè)收入近2000億元
家文化產業(yè)創(chuàng)新實驗區(qū)發(fā)展規(guī)劃》正式發(fā)布，描繪了全國首個國家文化產業(yè)創(chuàng)新實驗區(qū)“十三五”時期發(fā)展藍圖。近年來，文創(chuàng)實驗區(qū)在疏解非首都功能、構建“高精尖”經濟結構中的作用日益凸顯，截至2016年9月底，在文創(chuàng)實驗區(qū)登記注冊的文化企業(yè)（單位）31235家。2016年1-9月，實驗區(qū)新增文創(chuàng)企業(yè)3567家，其中新增注冊資本5000萬以上文創(chuàng)企業(yè)260家，注冊資本1億元以上文創(chuàng)企業(yè)86家，注冊資本合計235.8億元。預計2016年，文創(chuàng)實驗區(qū)規(guī)模以上文化產業(yè)實現收入
投資北京 2017年1期2017-02-13
- 長春：五大實驗區(qū)建設引領農業(yè)跨越發(fā)展
長春：五大實驗區(qū)建設引領農業(yè)跨越發(fā)展在一望無垠的稻田上，農機手們正熟練操作著插秧機，一排排整齊嫩綠的秧苗被整齊快速地插入水田。轉眼間，水田目極之處就被畫上了一條條筆直的“綠線”。在榆樹市秀水鎮(zhèn)治江村，機械化插秧成了水田中最美的畫面。據了解，松花江流域水田生產現代化實驗區(qū)榆樹區(qū)域以大坡鎮(zhèn)為啟動區(qū)，核心區(qū)包括秀水鎮(zhèn)，規(guī)劃實施區(qū)總面積335.29平方公里，其中水田面積1.3萬公頃。目前，秀水鎮(zhèn)約666.7公頃水田已經全部實現機械化種植?！皣@探索發(fā)展新模式，著力
吉林農業(yè) 2017年14期2017-02-02
- 強化檢察職能為遼寧自貿實驗區(qū)建設提供司法保障
職能為遼寧自貿實驗區(qū)建設提供司法保障吳尚容本溪市平山區(qū)人民檢察院，遼寧 本溪 117000遼寧省檢察機關要深入貫徹落實中央政府的要求，深刻認識遼寧自貿實驗區(qū)建設對司法制度提出的新要求、新任務，積極探索新方法、新機制，強化檢察職能，為建立高水平高標準自貿實驗區(qū)提供強有力的司法保障。遼寧自貿區(qū)；檢察職能；司法保障2016年8月，黨中央、國務院決定，在遼寧省、浙江省、河南省、湖北省、重慶市、四川省、陜西省設立7個自貿實驗區(qū)。建立中國(遼寧)自貿實驗區(qū)(以下簡稱遼
法制博覽 2017年33期2017-01-27
- 深入推進鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)建設的研究①
航空港經濟綜合實驗區(qū)建設的研究①鄭州工業(yè)應用技術學院 賈圣強作為中國第一個航空港經濟綜合實驗區(qū)，鄭州航空港經過三年多的發(fā)展已經取得了一定成績，但隨著國家“一帶一路”戰(zhàn)略的提出與河南自貿區(qū)的獲批，如何充分利用自貿區(qū)，構建完善的多式聯運體系，形成以臨空經濟為主導的開放型經濟體制成為急需解決的問題。本文就針對以上問題展開研究。自貿區(qū) 多式聯運 臨空經濟 開放型經濟1 實驗區(qū)概況2013年3月7日，國務院批復《鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)發(fā)展規(guī)劃(2013-2025年
中國商論 2016年35期2017-01-19
- 福州獲批“中國郵輪旅游發(fā)展實驗區(qū)”
國郵輪旅游發(fā)展實驗區(qū)”近日，國家旅游局發(fā)文同意在福建省福州設立“中國郵輪旅游發(fā)展實驗區(qū)”。福州成為繼上海、天津、深圳、青島之后全國第五個獲批“中國郵輪旅游發(fā)展實驗區(qū)”的城市。據了解，福州郵輪旅游發(fā)展實驗區(qū)位于長樂松下港，東臨東海，北鄰福州濱海新城與下沙濱海度假區(qū)，西接福清元洪投資區(qū)，規(guī)劃總面積5.5km2。實驗區(qū)內海、陸、空、軌等交通網絡齊備，實驗區(qū)距離福州長樂國際機場僅18km，未來可通過福平高鐵線路連接平潭國際旅游島，通過軌道交通連接福州市區(qū)。
水上消防 2017年4期2017-01-01
- 河南省專利導航產業(yè)發(fā)展實驗區(qū)管理辦法
利導航產業(yè)發(fā)展實驗區(qū)管理辦法第一章總則第一條為貫徹落實《國務院關于新形勢下加快知識產權強國建設的若干意見》（國發(fā)〔2015〕71號），深入實施知識產權戰(zhàn)略，大力培育發(fā)展知識產權密集型產業(yè)，引領產業(yè)集聚區(qū)創(chuàng)新驅動發(fā)展，規(guī)范河南省專利導航產業(yè)發(fā)展實驗區(qū)管理，制定本辦法。第二條河南省專利導航產業(yè)發(fā)展實驗區(qū)按照“自愿申報、擇優(yōu)評定、分類指導、分級管理”的原則進行管理。第三條河南省專利導航產業(yè)發(fā)展實驗區(qū)工作面向全省具備條件的園區(qū)開展，河南省專利導航產業(yè)發(fā)展實驗區(qū)建設
河南科技 2016年18期2016-12-06
- 加大實驗區(qū)建設力度促進遠程教育快速發(fā)展
長 任德強加大實驗區(qū)建設力度促進遠程教育快速發(fā)展□遠程教育委員會副主任山東老年大學副校長任德強【內容提要】本文在對山東老年遠程教育實驗區(qū)建設情況進行調查分析的基礎上，總結了實驗區(qū)建設的經驗做法和初步成效，提出了進一步加強實驗區(qū)建設的對策建議：一要進一步修訂完善實驗區(qū)建設工作方案；二要突出抓好平臺建設、課件制作、科學管理“三個關鍵”環(huán)節(jié)；三要不斷加大基層學習收視點的規(guī)范化建設力度；四要進一步加強對實驗區(qū)建設工作的協調指導；五要充分發(fā)揮示范區(qū)的示范作用。老年遠
老年教育(老年大學) 2016年7期2016-11-14
- 贛縣被教育部確定為國家學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)
前教育改革發(fā)展實驗區(qū)，實驗周期為三年（2016～2018年）。中央、省將在政策、資金和項目安排等方面對實驗區(qū)予以傾斜支持。近年來，贛縣不斷加大學前教育投入，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建了一所公辦中心幼兒園，在每個行政村附設村小附屬幼兒園，普惠性學前教育資源得到較大擴充，并成功獲批國家學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)。據悉，此次獲批的國家學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)全國有36個地區(qū)，其中江西省有2個縣成功入選（贛縣和蘆溪縣）。設立實驗區(qū)的目標是重點圍繞提高學前教育改革發(fā)展的條件保障和推進
江西教育A 2016年3期2016-04-11
- 基于政策引導的實驗區(qū)可持續(xù)發(fā)展探討——以廣東省可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)為例
早的可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)名稱為經濟社會綜合發(fā)展實驗區(qū)，這一稱呼沿用到1994年才改為現在的可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)。截至2013年，全國共有160個國家級可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)，其中廣東省國家級可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)已發(fā)展為8個，數量位居全國前列。［2］一、概 況自1992年廣東省在珠海市灣仔鎮(zhèn)建立第一個可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)以來，經過22年的不斷發(fā)展，截至2013年，廣東省共有省級可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)32個(詳見表1)，已建成國家級可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)8個。從地域分布上看，粵東西北地區(qū)與珠三
廣州大學學報（社會科學版） 2015年1期2015-11-22
- 加快推進平潭綜合實驗區(qū)立法工作的建議
快推進平潭綜合實驗區(qū)立法工作的建議李 鳴(福建省人民代表大會常務委員會辦公廳,福建福州350001)在全面推進依法治國的新形勢下，實驗區(qū)開放開發(fā)應當與法同行。只有職權立法和授權立法兩輪并行，兼采“經驗立法”與“先行立法”之長，致力于打造以《平潭綜合實驗區(qū)條例》為基礎的，兼顧社會立法、行政立法、生態(tài)立法的法規(guī)體系，進而構建出健全的“兩岸人民共同家園”法律制度，實驗區(qū)開放開發(fā)才有望做到“始終在法治的軌道上運行”。平潭綜合實驗區(qū)；授權立法；職權立法作為探索推動兩
閩臺關系研究 2015年4期2015-10-16
- 平潭綜合實驗區(qū)特殊立法權授予的法理思考
）當前平潭綜合實驗區(qū)（以下簡稱實驗區(qū)）開放開發(fā)面臨著法制障礙，亟需獲得立法授權以推動法制松綁。眾所周知，實驗區(qū)是全國首個以開展兩岸交流合作為主要目標的綜合實驗區(qū)。鑒于海峽兩岸當前所處的特殊情況，為了確保其開放開發(fā)的順利推進，需要在兩岸人員往來、貿易、投資、金融、土地、旅游、就業(yè)、生活等各個領域打破常規(guī)進行綜合實驗。但是，在中國特色社會主義法律體系已經形成的時代背景下，實驗區(qū)開展“五個共同”①“五個共同”指共同規(guī)劃、共同開發(fā)、共同經營、共同管理、共同受益。兩
閩臺關系研究 2015年5期2015-10-16
- 實驗區(qū)+自貿區(qū)：雙核驅動 平潭提速
唯一的對臺綜合實驗區(qū)——平潭綜合實驗區(qū)就設在了這里。從默默無聞的海島縣城，到如今備受矚目的綜合實驗區(qū)，平潭趕上了難得的機遇。習近平總書記說：“平潭發(fā)展面臨的不是百年一遇，而是千年一遇的機遇。”從2010年設立平潭綜合實驗區(qū)到2014年12月自貿試驗區(qū)獲批，作為僅有的三個片區(qū)之一，平潭片區(qū)已于今年4月揭牌，至此，標志著平潭進入“實驗區(qū)+自貿區(qū)”雙核驅動時代。在雙區(qū)“雙核”的基礎上，平潭人更加明確自身的定位。“加快打造自由港和國際旅游島，突出對臺特色，積極建設
民生周刊 2015年14期2015-09-10
- 對武陵山區(qū)（湘西）文化牛態(tài)保護實驗區(qū)整體保護的戰(zhàn)略思考
]文化生態(tài)保護實驗區(qū)是具有中國特色的非物質文化遺產保護的模式，目前還處在探索之中。本文從近幾年來湘西非遺保護的工作實踐出發(fā)，在扎實的田野考察的基礎上，對武陵山區(qū)（湘西）文化生態(tài)保護實驗區(qū)整體保護戰(zhàn)略進行總體思考和探索，提出了具有可操作性的保護模式和策略，強調非遺保護要注重其真實性、整體性和傳承性，避免碎片化、解構式保護。[關鍵詞]文化生態(tài)保護 實驗區(qū) 保護戰(zhàn)略2010年5月文化部批準設立武陵山區(qū)（湘西）土家族苗族文化生態(tài)保護實驗區(qū)，湘西成為全國第6個國家級
藝海 2015年3期2015-08-27
- 省政協常委考察團到鄭州航空港實驗區(qū)考察 加快航空港建設 服務中原崛起
航空港經濟綜合實驗區(qū)考察了解情況。省政協主席葉冬松，副主席靳綏東、鄧永儉、李英杰、龔立群、高體健、靳克文，省政協常委、武警河南省總隊政委徐元鴻等參加考察。室外驕陽似火，鄭州航空港實驗區(qū)機場二期工程航站樓內一派繁忙景象，施工人員正在寬大的候機廳內鋪設地板，安裝辦理乘機手續(xù)的各項設施?？疾靾F一行在施工現場，認真聽取負責同志的情況介紹，查看施工進度。了解到航站樓年底前將投入使用，新增客機坪、貨機坪共80多個，客貨運輸能力將大大提高，省政協常委們非常高興。大家建議
協商論壇 2015年7期2015-08-15
- 省政協委員視察航空港融入“一帶一路”戰(zhàn)略情況
航空港經濟綜合實驗區(qū)，就該區(qū)融入“一帶一路”戰(zhàn)略的舉措、存在問題和對策建議等進行專項視察。視察團一行先后來到河南電子口岸中心、中國（鄭州）國際商品交易中心、正弘中央公園、裕鴻世界港社區(qū)等視察點視察。在河南電子口岸中心，靳綏東觀看了實驗區(qū)規(guī)劃建設宣傳片，聽取了實驗區(qū)上半年經濟社會發(fā)展情況以及河南進口肉類指定口岸建設的情況匯報。在中國（鄭州）國際商品交易中心，靳綏東詢問了該中心開展電子商務和產品線上線下交易的情況。在正弘中央公園、裕鴻世界港社區(qū)等視察點，靳綏東
協商論壇 2015年8期2015-08-15
- 省政協舉辦航空港建設情況專題講座
航空港經濟綜合實驗區(qū)建設情況的專題講座。省政協主席葉冬松，副主席史濟春、靳綏東、鄧永儉、李英杰、龔立群、梁靜、張亞忠、高體健、靳克文，秘書長郭俊民，出席省政協十一屆十二次常委會議的省政協常委，省政協機關干部參加講座。副省長趙建才應邀作了關于鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)建設情況的專題報告。他說，全省上下堅持把實驗區(qū)建設作為引領區(qū)域經濟發(fā)展的戰(zhàn)略突破口和核心增長極，創(chuàng)新工作舉措，完善推進機制，推動實驗區(qū)建設全面提速，影響力和帶動力持續(xù)增強，戰(zhàn)略效應日益顯現。具體表
協商論壇 2015年7期2015-08-15
- 教育部辦公廳下發(fā)關于公布國家特殊教育改革實驗區(qū)名單的通知
家特殊教育改革實驗區(qū)的通知》（教基二廳函〔2014〕21號）要求，經各地申報、專家評審，教育部確定了天津市北辰區(qū)等37個市（州）、縣（區(qū)）為國家特殊教育改革實驗區(qū)并予以公布。要求有關?。▍^(qū)、市）教育行政部門要認真組織落實，在政策、資金、項目等方面，對實驗區(qū)特殊教育改革發(fā)展予以傾斜支持。各實驗區(qū)要創(chuàng)新工作機制，整合相關資源，增強實驗工作的針對性和實效性，切實起到實驗、示范和帶動作用。（教育部網站，2015-1-8）
基礎教育參考 2015年5期2015-06-01
- 鹽城可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)發(fā)展水平評價與對策研究
鹽城可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)發(fā)展水平評價與對策研究劉玉卿(鹽城師范學院 城市與資源環(huán)境學院，江蘇 鹽城 224051)能值分析方法使用統(tǒng)一的太陽能值標準，進行不同種類不可比較能量的統(tǒng)一度量?；谀苤捣治龇椒◤慕洕?、社會、資源、環(huán)境及綜合的角度評價了鹽城可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)的可持續(xù)發(fā)展狀況。研究表明，2013年實驗區(qū)能值總用量為1.21×1023sej，人均能值為1.47×1016sej/人，能值密度為7.10×1012sej/m2，能值自給率為0.85，環(huán)境負荷率為0
鹽城師范學院學報（人文社會科學版） 2015年4期2015-05-02
- 新常態(tài)下山東省國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)建設研究
國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)建設研究劉照勝 徐 庚(山東師范大學山東省可持續(xù)發(fā)展研究中心，山東 濟南 250014；《中國人口·資源與環(huán)境》編輯部，山東 濟南 250014)國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要實驗示范基地。山東省實驗區(qū)數量眾多、類型齊全，在全省實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略進程中發(fā)揮了很好的示范和帶動作用。在新常態(tài)背景下，實驗區(qū)建設必須順應時代發(fā)展，緊密結合國家及山東省的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，在綠色發(fā)展、低碳發(fā)展、循環(huán)發(fā)展方面先行先試，探索藍色經濟、高
山東社會科學 2015年9期2015-04-18
- 商務部：將進一步擴大自貿實驗區(qū)外商準入領域
目錄和上海自貿實驗區(qū)2014版外商投資準入特別管理措施的基礎上，結合進一步擴大對外開放和新設三個自由貿易試驗區(qū)試點的需要，在制定自貿實驗區(qū)外商準入特別管理措施時，進一步擴大開放領域。據了解，下一步商務部將會同有關部門在外商投資產業(yè)指導目錄和上海自貿實驗區(qū)2014版外商投資準入特別管理措施的基礎上，結合進一步擴大對外開放和新設三個自由貿易試驗區(qū)試點的需要，在制定自貿實驗區(qū)外商準入特別管理措施時，進一步擴大開放領域。（京華時報）endprint
創(chuàng)新時代 2015年2期2015-03-11
- 營業(yè)稅改增值稅對鄭州航空港實驗區(qū)的影響
少，鄭州航空港實驗區(qū)憑借本身優(yōu)越的地理位置優(yōu)勢、特殊的集聚以及政府部門的大力支持等優(yōu)勢，逐漸成為推動區(qū)域經濟迅速發(fā)展的重要動力，更對我國未來更多航空經濟的發(fā)展有極其重要的意義。自2012年我國首先在上海的部分行業(yè)進行了“營業(yè)稅改增值稅”的改革試點以來，該改革已經逐漸擴展到我國多個省市，稅收政策的這一改革對交通運輸行業(yè)勢必影響很大，筆者通過對我國“營業(yè)稅改增值稅”稅收政策改革的內涵、必要性的闡述，在認真分析研究了鄭州航空港試驗區(qū)建設現狀的基礎上，深入分析了我
北方經貿 2015年1期2015-01-02
- 鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)人才需求與開發(fā)研究
航空港經濟綜合實驗區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)上升為國家戰(zhàn)略。作為中國首個航空港經濟發(fā)展先行區(qū)，鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)彌補了河南省不沿海、不延邊的不利因素，在帶動河南省及中原經濟區(qū)的發(fā)展上起著重要作用。2013年，鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)完成工業(yè)總產值1740億元，增長42.6%，其中電子信息產業(yè)產值占河南省的70.2%，真正起到了中原經濟區(qū)核心增長極的帶動作用。任何區(qū)域、經濟的快速發(fā)展，都離不開各個行業(yè)的人才，人才是引領和支撐一個地區(qū)經濟發(fā)展
當代經濟 2014年12期2014-03-29
- 平潭綜合實驗區(qū)調整管理體制和運行機制
步完善平潭綜合實驗區(qū)管理體制和運行機制，福建省委編委對平潭綜合實驗區(qū)黨工委、管委會機構編制事項進行了調整：一是根據平潭綜合實驗區(qū)履行職責需要，增設了部分工作機構，即在實驗區(qū)黨工委、管委會原有“一辦四局”的基礎上，增設黨群工作部、臺灣工作部、財政金融局、社會事業(yè)局。二是進一步統(tǒng)籌平潭綜合實驗區(qū)、平潭縣工作力量，理順工作關系。將平潭縣委、縣政府有關工作機構整合并入黨工委、管委會的相關工作機構。區(qū)、縣工作機構整合后，根據黨章和相關法律法規(guī)規(guī)定，保留和使用縣委、縣
中國機構編制 2013年1期2013-08-27
- 我校傳媒工程學院喜獲2012年度陜西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設項目
才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設項目的通知》(陜教高〔2012〕40號)精神，經過學校推薦、專家評審和省教育廳研究，我校傳媒工程學院張郭軍教授主持的“基于校企合作協同創(chuàng)新的實踐應用型傳媒人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”成功獲批2012年度陜西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設項目．至此，傳媒工程學院已具有4個省級本科教學工程項目和1個國家級特色專業(yè)建設點．
渭南師范學院學報 2013年2期2013-03-19
- “外語+專業(yè)+現代化技能”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的探索與實踐
才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)改革的定位，實驗區(qū)培養(yǎng)方案的設計及可行性，學生的綜合素質、能力及社會評價等作了較為詳盡的論述。[關鍵詞] 人才培養(yǎng)模式 外語＋專業(yè)＋現代化技能 英語專業(yè) 實驗區(qū) 近年來，隨著我國高等教育大眾化步伐的加快，先后有160多所?？茖W校和30多所民辦院校升格為本科院校，發(fā)展應用型本科教育，培養(yǎng)本科層次的應用型人才成為新建本科院校比較一致的選擇。應用型本科英語專業(yè)在構建人才培養(yǎng)模式的過程中,必須切實把握自身的本質特征,準確定位培養(yǎng)目標,緊密結合生
陜西教育·高教版 2012年3期2012-05-04
- 浙江省可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)建設現狀和發(fā)展方向
建設可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)的省份之一，1993年，作為浙江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)塊狀經濟發(fā)展的典型代表，橫店鎮(zhèn)、楊汛橋鎮(zhèn)、邱隘鎮(zhèn)3個建制鎮(zhèn)成功申報國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)［1］。近20年來，浙江省科技部門投入了大量的精力，不斷推進全省可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)的培育和建設，可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)各項工作一直走在了全國前列。到2010年12月，已有可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)29個，其中國家級實驗區(qū)10個，省級實驗區(qū)19個。總結實驗區(qū)建設實踐中的工作經驗，為“十二五”可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)建設指明方向，具有重要意義。
中國人口·資源與環(huán)境 2012年2期2012-01-28
- 基于聚類分析的可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)分類評價研究
析的可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)分類評價研究陳華榮 王曉鳴(華中科技大學土木工程與力學學院,湖北武漢 430074)針對傳統(tǒng)的經驗分類方法導致的客觀性缺乏等問題,從數據著手,運用聚類分析的手段根據實驗區(qū)數據本身的結構特征對實驗區(qū)進行分類,揭示出不同實驗區(qū)發(fā)展狀態(tài)之間的相似性和差異性,研究得出合理的實驗區(qū)分類標準和分類數量,并在此基礎上初步設計了實驗區(qū)分類評價模型,為實驗區(qū)的分類管理實踐提供了理論依據和技術手段。根據對17個實驗區(qū)樣本數據的分析結果顯示,可按照實驗區(qū)經濟
中國人口·資源與環(huán)境 2010年3期2010-09-28
- 福建省可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)建設經驗與發(fā)展建議*
建省可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)建設經驗與發(fā)展建議*劉建成1陳志強21.福建省科技廳 2.福建省科技開發(fā)中心該文從發(fā)展范圍和發(fā)展模式兩方面闡述了福建省可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)的發(fā)展狀況，并總結了可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)成立以來的建設經驗，對福建省可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)的未來發(fā)展提出了若干建議。可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū) 發(fā)展模式 建設經驗 發(fā)展建議隨著全球對環(huán)境、資源和人類健康的重視，可持續(xù)發(fā)展已成為各國發(fā)展的重要戰(zhàn)略，其理念已深入人心，可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)正逐漸成為中國可持續(xù)發(fā)展實踐的重要載體。目前福
海峽科學 2010年9期2010-03-19
- 我國高校設立１００個人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，每個實驗區(qū)資助總經費５０萬元，用于推進人才培養(yǎng)模式的綜合改革。記者在教育部公布的創(chuàng)新實驗區(qū)名單中看到，獲準設立實驗區(qū)的高校分布比較均衡，實驗區(qū)在專業(yè)領域上覆蓋了哲學、軟件、藥學、史學、生物學、經濟學、法學、基因科學、知識產權、漢語言文學、少數民族語言文學、安全防范工程等。值得注意的是，不少高校的創(chuàng)新實驗區(qū)以“創(chuàng)業(yè)”為主題，西南大學更是將創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式鎖定在 “頂崗實習支農”上。據介紹，設立人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)是實施高等學校本科教
江西教育A 2009年5期2009-06-25