2016年32期
新教育時代·教師版
教學研究
- 《彈性波動力學》教學內容與方法研究
- 微課在高職院校數(shù)學教學中的應用
- 非物質文化遺產數(shù)字化保護的實踐教學研究
- 信息時代下網絡資源在《中國當代史》課程教學中的應用研究
- 中職學校語文課堂創(chuàng)新教學的研究
- “有效提問”對初中物理課堂教學的有效性促進分析
- 中職英語語法教學的微課效益研究
- 高三語文教學管窺
- 新課改后高中英語教學現(xiàn)狀調查及思考
- 高職數(shù)學教學情境創(chuàng)設與構建的實踐研究
- 大學數(shù)學教學改革的研究與實踐
- 普通高中文學教育的現(xiàn)狀分析與對策研究
- 信號類課程的教學實踐設計
- 以就業(yè)為導向的中職計算機專業(yè)教學改革研究
- “美麗人生”視閾下《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程模塊化教學設計
- 虛擬仿真與傳統(tǒng)實驗教學的結合
- 高職高專英語聽力教學中的問題及應對措施
- 網絡技術下高校理科課程考試方式改革及優(yōu)化研究
- 基于項目推動的《PHP網站編程技術》實踐教學改革
- 大學生參與下的教學管理策略研究
- 體育教學中教學理性的重塑
- 翻轉課堂在高校英語教學中的應用
- 成本會計課程理論教學與實訓教學的融合研究
- 多媒體技術在英語教學中的利弊分析及應對之策
- 新形勢下《熱學》課程教學改革初探
- 高職英語教學中形成性評估的研究和實踐
- 新時期大學英語教學方向探索
高等教育
- 多學科視角下普通本科高校職業(yè)教育發(fā)展路徑初探
- 中國古代服飾文化與大學生思想政治教育
- 貴州省屬高校大學生創(chuàng)業(yè)課程教學范式改革研究
- 面向計算機應用與科學思維能力培養(yǎng)
- 國內高校意識形態(tài)教育相關研究對策
- 大學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策淺析
- 應用型本科高校實踐教學的強化與創(chuàng)新措施
- 加強和改進民辦高職院校思想政治理論課的對策研究
- 高校學生課堂沉默行為動機結構及其問卷編制
- 優(yōu)秀教師的素養(yǎng)探究
- 高職院校創(chuàng)業(yè)教育存在的問題研究
- 大學少數(shù)民族預科班有機化學實驗教學改革初探
- 新媒體時代下的高校招生宣傳策略研究
- 民辦高校辦學特色建設及意義研究
- 教育理念下淺談企業(yè)微博營銷方案設計
- 高校創(chuàng)業(yè)型人才的內涵特征及培養(yǎng)模式研究
- “科教結合”人才培養(yǎng)模式的深化研究與實踐
- 教師教育中語文實踐課程資源體系的構建
- 會計本科學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究
- 進一步加強高校基層團組織建設的思考
- 基于PDCA理論的高校輔導員素質能力提升研究
- 高校輔導員體育行為的性別差異及其對大學生的影響
- 新興媒體在視覺傳達教學中有效運用途徑
- 網絡教學綜合平臺應用現(xiàn)狀及推動策略
- 地方應用型本科院校工程地質人才培養(yǎng)模式探討
- 高校校園籃球聯(lián)賽的社會學分析
- 新升級民辦本科院校青年教師心理壓力問題分析
- 獨立學院公共英語課堂的教師話語分析
- 高校計算機網絡教育資源建設探討
- 新時期高?；鶎庸捏w活動建設問題的思考
- 目的論視角下《舌尖上的中國2》的翻譯策略
- “互聯(lián)網+”背景下，大學生創(chuàng)新素養(yǎng)提升的路徑分析
- 高校播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索
- 輔導員做好大學生就業(yè)指導工作的有效途徑
- 地市級電大輔導教師在教學團隊中的作用
- 基于文理交融的法學實驗教學體系建設
- 以機械創(chuàng)新設計大賽為載體，提升大學生實踐和創(chuàng)新能力
教育管理
- 淺談技校學生自我管理能力的培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)文化視角下90后大學生職業(yè)價值觀變化引導研究
- 高校學生干部隊伍建設存在的問題及對策研究
- 論加強新時期職業(yè)學校學生教育管理工作
- 高校輔導員教育過程公平意識的培養(yǎng)方法淺析
- 21世紀我們需要怎樣的教育
- 項目教學管理在大學行政管理績效考核中的應用初探
- 高校輔導員學生管理能力的提升建議
- 高職高專學生黨建工作“三橫三縱”模式創(chuàng)新性研究
- 高校教師黨支部書記建設基本情況及問題分析
- 高校電子技術類競賽學生的選拔、培訓方法的探索
- “班主任專業(yè)化發(fā)展”實踐研究
- 班主任在小學思想品德教育中的作用
- 真情感化在班級管理教育中的應用分析
- 新時期高校儀器設備管理探索與實踐
- 淺析青年教師能力提升
- 高中班主任如何做好學困生的轉化工作
- 高校輔導員學生管理能力建設的思考
- 對高校受資助學生后續(xù)教育管理的思考
- 合作理論在民辦院校大學英語應用型人才培養(yǎng)中的運用
- 民族高校新生資助工作淺析
- 踐行社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮高校資助工作的育人功能
- 從學生輕微違紀違規(guī)現(xiàn)狀看警務化管理內涵建設
- 傳統(tǒng)文化的給養(yǎng)
- 新形勢下高職院校學生管理工作的反思與創(chuàng)新
- 信息技術在邊遠山區(qū)教師專業(yè)成長中的作用
- 怎樣幫七年級新生盡快適應住校生活
- 論差生轉化在小學教育中的實踐
德育教育
- 高校大學生黨員教育管理精細化研究
- 基于“契約精神”的大學生誠信教育實踐研究
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課堂教學改革研究與實踐
- 新媒體環(huán)境下高校德育創(chuàng)新研究
- 淺談職業(yè)院校團委開展學生素質教育
- 高校資助體系下貧困生誠信問題的思考
- 黨校干部教育培訓中如何加強黨風廉政教育
- 馬克思主義中國化探索的理論自信
- 基層黨校黨性教育的實踐困境及其破解路徑
- 試論大學生思想政治教育精細化管理
- 以“三氣”為幼兒園轉崗教師“送教下鄉(xiāng)”把脈
- 關于我區(qū)幼兒園教育改革與發(fā)展的思考
- 試論幼兒教育中的主要任務和方法
- 愛的期許是給幼兒最美的人生規(guī)劃
- 我國農村學前教育政策的實施現(xiàn)狀與執(zhí)行策略
理論探討
- 城鎮(zhèn)化進程中新市民素質提升的實踐探索
- 微分算子譜的研究
- 籃球訓練對促進學生智力發(fā)展的研究
- 貴州西部農村教育發(fā)展困境分析
- 文化人類學視野下的民間法的規(guī)約性
- 國內會展品牌定位研究
- 人文精神品質濡化創(chuàng)客教育的文化微觀視域研究
- 性格傾向對英語學習的影響探討
- 關于在輕松的故事中學習歷史知識的研究
- 詞塊理論在維吾爾語教學中的運用初探
- 《道橋工程CAD》理實一體化教學與項目導向教學初探
- 快攻與搶攻戰(zhàn)術在籃球比賽中的運用思路討論
- 妙用導學案助力初中數(shù)學教學的思考
- 小學數(shù)學探究法課堂結構設計
- 高中物理實驗教學探討
- 新媒體時期歷史教學手段多元化模式探究
- 高中數(shù)學教學創(chuàng)新探究
- 教育游戲在小學教育中的應用
- 淺談初中英語讀寫綜合課教學模式
- 以“讀”為魂
- 道德講堂對氣象文化的積極作用
- 我國應對人口老齡化策略分析
- 模因論在化妝品廣告中的運用
- 變式教學在初中數(shù)學教學中的應用探討
- 應用型人才培養(yǎng)模式下的大學生英語寫作教學初探
- 以行業(yè)需求為導向的氣象遠程教育培訓的設計與開發(fā)
- 交流與合作模式在初中語文教學中的應用探討
- 美國英語新聞的批評性語篇分析
- 聯(lián)系生活實際類高考題的解題方法探討
- 關于思想政治教育本質與教學改革方向的探討
- 初中生物學“先學后教，當堂訓練”教學模式的探討
- 生物學習中的思維障礙與策略研究
- 小學語文教學中的課堂閱讀和寫作的提高探討
- 醫(yī)學物理學教學現(xiàn)狀分析及改革策略
- 數(shù)學生活情境題的解題技巧探討
- 在小學數(shù)學教學中落實因材施教的探討
- 德資企業(yè)中言語行為中的文化因素
- 對物理力學整體與分割解題思路的探討
- 小學語文教學中的閱讀訓練探討
- “問題導向式”開發(fā)內化創(chuàng)新各環(huán)節(jié)方法在程序設計課程中的研究
- 小學數(shù)學教學中的直覺思維培養(yǎng)探討
藝術教育
經驗交流
- 工程測量課程教學改革的幾點認識
- 關注教師課堂評價，提高語文課堂效率
- 國外名著閱讀對英語學習的好處淺談
- 淺談武術散打情緒控制方法與心理分析
- 以學定教 培養(yǎng)質疑能力
- 淺析合作學習在初中數(shù)學教學中的實施策略
- 對中學體育訓練的幾點思考
- 巧用游戲，提升小學生語文學習興趣
- 淺談新課改下農村中學化學教學之現(xiàn)狀與提高
- 課堂提問在小學語文教學中的有效性實施策略
- 試論高中歷史教學中如何激發(fā)學生興趣
- 淺析小學語文課堂教學板書的合理運用
- 淺談低年級學生數(shù)學規(guī)范用語的培養(yǎng)策略
- 淺談愉快教學法在初中英語教學中的應用
- 讓學生學好語文的嘗試
- 淺析如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 數(shù)學課堂教學之我見
- 《鴿巢原理》教學設計
- 項目教學法在電子教學中的運用
- 利用探究式教學模式優(yōu)化初中數(shù)學教學的思考
- 現(xiàn)代文閱讀教學設計
- 關于計算機與基礎教育相結合的幾點思考
- 問題式教學在初中歷史教學中的應用分析
- 淺析歷史故事在初中歷史教學中的應用
- 將典型錯題庫作為小學數(shù)學教學新資源的思考
- 關于專業(yè)課程建設的幾點思考
- 淺談TQM理論下應用型本科市場營銷專業(yè)教學質量管理體系研究
- 《精細化學品分析與鑒定實驗》課程改革體會
- 談在理工專業(yè)課中如何教書育人
- 導學互動教學模式在初中數(shù)學教學中的應用評價
- 淺談應用型本科生學習興趣培養(yǎng)
- 高中英語閱讀理解分析及提高閱讀理解能力的策略
- 中、小學學生體質健康教育模式的構建與干預策略分析
- 探索勾股定理的應用
- 淺析如何在高校體育舞蹈教育中實現(xiàn)素質教育
- 淺析排球游戲在中學排球教學中的運用
職業(yè)教育
- 高職阿拉伯語學生自主學習能力調查與實驗分析
- 自主式一體化教學模式的探索與實施
- “中國制造2025”帶給職業(yè)教育的機遇與挑戰(zhàn)
- 基于短跑徑賽項目體能特征的研究
- 翻轉課堂在就業(yè)指導課程中的運用與實踐研究
- 翻轉課堂教學模型的設計
- 淺析乒乓球技術訓練創(chuàng)新打法
- 現(xiàn)代學徒制試點工作中存在的問題及思考
- 高職院校大學生網絡表達現(xiàn)狀分析及對策研究
- 高職院校學生的自我同一性與人際交往關系研究
- 淺談職業(yè)教育體制的轉變
- 中職學?！捌囘\用與維修”專業(yè)“一體化”教學分析
- 中職課堂信息化教學存在的主要問題及改進策略
- 文本中的彩色插圖在課堂教學中的運用
- 高等職業(yè)學校教師創(chuàng)新教學設計之路
- 高職院校土建類專業(yè)“校企合作、工學交替、雙證融通”人才培養(yǎng)模式的構建
- “美麗人生”視閾下高職數(shù)學課程模塊化教學改革實施途徑
- 虛擬現(xiàn)實技術對高等職業(yè)教育實踐教學的促進作用
- 抓住職業(yè)教育發(fā)展機遇、服務重慶經濟社會發(fā)展
- 建立非專業(yè)能力培養(yǎng)的長效機制
- 淺談數(shù)學建模在高職數(shù)學教學中的作用
- 新形勢下的農村職業(yè)教育
- 探析技工院校計算機基礎教學實踐
- 淺談教學秘書定位與面臨的困境
- 關于如何提高汽車綜合故障診斷實訓課教學效果的研究
- 高職營銷專業(yè)“1+1”人才培養(yǎng)模式初探
- 形成性評價在高職英語教學過程中的構建原則與方法
- 股份制高職院校圖書館的傳統(tǒng)優(yōu)勢與新媒體的結合實策