2016年31期
新教育時代·教師版
教學(xué)探索
- 針對新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)探究
- 在體育教學(xué)中重視學(xué)生的個性差異和個體發(fā)展
- 提高習(xí)作教學(xué)有效性的策略與研究
- 初中歷史有效性教學(xué)的實施策略探微
- 淺談學(xué)習(xí)情景與學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣的關(guān)系
- 淺談高中英語研究性學(xué)習(xí)教學(xué)
- 分組教學(xué)在中學(xué)體育教學(xué)中的實施研究
- 小學(xué)音樂課堂中音舞結(jié)合教學(xué)措施的分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法探究
- 在有效互動中引燃精彩課堂
- 創(chuàng)設(shè)家長參與機(jī)會促進(jìn)學(xué)生家庭英語朗讀作業(yè)完成質(zhì)量
- 淺析中學(xué)體育新課堂教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
- 新課程下初中語文閱讀的有效性教學(xué)實踐初探
- 互助合作，擦出思維火花
- 讓生本教育真正流行起來
- 高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)策略分析
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 強(qiáng)化農(nóng)村寄宿制小學(xué)養(yǎng)成教育的意義
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新精神
- 初中英語寫作教學(xué)存在的問題與對策探析
- 淺析電影賞析課對小學(xué)語文教學(xué)的幫助
- 芻議美術(shù)教育的重要性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 提高高中學(xué)生的學(xué)習(xí)動力需要改變教育模式
- 小學(xué)語文教學(xué)方法探討
- 探討如何加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)民族器樂教學(xué)
- 分析新課程背景下小學(xué)高年級習(xí)作教學(xué)中存在的問題與對策
- 淺析提高小學(xué)語文課堂中的積極性的教學(xué)策略
- 淺談理財意識在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺議中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中愉快氛圍的創(chuàng)設(shè)
- 試論英語短劇表演與提高英語綜合能力的關(guān)系
- 外籍教師課堂典型用語及其所采用的教育教學(xué)措施背后折射出的“學(xué)生觀”和“教育觀”
- 化學(xué)實驗探究教學(xué)有效性策略淺析
- 農(nóng)村初中語文學(xué)科滲透心理健康教育芻議
- 淺談數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 例說幼兒園美術(shù)主題游戲三步曲
- 全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育的措施
- 高中英語教研工作
- 初中生物分層教學(xué)策略研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)探究式學(xué)習(xí)——口風(fēng)琴進(jìn)課堂
- 美育視角下的高中音樂欣賞課堂建構(gòu)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教育中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 關(guān)于高中信息技術(shù)教學(xué)的探討
- 提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)效果的策略探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式應(yīng)用的初探
- 關(guān)于小學(xué)語文中素質(zhì)教育的探討
- 探索如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生習(xí)作興趣
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)自主探究學(xué)習(xí)方式的探討
- 探索新課標(biāo)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)學(xué)科案例教學(xué)法的探討
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)原則
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生綜合能力提升的策略
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂例題教學(xué)的有效性探索
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)的探討
- 體驗式教學(xué)初探
- 關(guān)于初中英語教學(xué)的探討
- 高中化學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 淺析提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 淺談高中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
教學(xué)實踐
- 中學(xué)體育短跑訓(xùn)練過程中若干注意事項
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)方法探討
- 如何打造高效英語課堂
- 中學(xué)語文課程建設(shè)中審美學(xué)的運(yùn)用分析
- 信息技術(shù)教學(xué)中“層次教學(xué)法”的應(yīng)用
- 情感教學(xué)在小學(xué)思想品德政治教學(xué)中的實際應(yīng)用
- 小學(xué)語文情境化課堂識字教學(xué)方法分析
- 淺談電子教室軟件在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文閱讀教學(xué)方法淺析
- 小學(xué)品德與社會的教育教學(xué)
- 初中音樂欣賞課有效教學(xué)探討
- 漫談邊疆少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)英語教學(xué)實施難及整改措施
- 數(shù)學(xué)教學(xué)離不開生活化課堂
- 繪畫教學(xué)對幼兒園的培養(yǎng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的成因及教育轉(zhuǎn)化
- 趣味教學(xué)，讓小學(xué)生愛上英語
- 淺談小學(xué)語文高年級作文互批互改的研究
- 《在沙漠中心》教學(xué)過程
- 寫好小學(xué)作文，從這五點(diǎn)下功夫
- 新技術(shù)促進(jìn)語文教學(xué)實效落實淺談
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中作文教學(xué)中的幾點(diǎn)嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開放式課堂的構(gòu)建
- 找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)量是正確解答分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)） 三種類型應(yīng)用題的關(guān)鍵
- 關(guān)于數(shù)學(xué)課堂中提問的分析
- 激發(fā)思維，點(diǎn)燃激情
- 中小學(xué)英語教學(xué)中語音規(guī)范問題分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)新教學(xué)模式下怎樣培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 打造生本高效課堂以學(xué)定教是關(guān)鍵
- 淺談電教手段在社會課教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用分析
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
- 以生為本 打造品德高效課堂
- 初中歷史課堂問題法的有效運(yùn)用
- 歷史圖片為高中歷史教學(xué)插翅添翼
- 沒有感覺就沒有繪畫
- 交互式電子白板助力小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 百花齊放，多種方法助力中考數(shù)學(xué)
- 性格教育在中學(xué)英語教學(xué)中的實踐簡論
- 貼近學(xué)生生活創(chuàng)設(shè)真實的英語情景
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何讓學(xué)生保持持久英語學(xué)習(xí)的積極性
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 2016年重慶中考語文試卷簡評
- 高中體育模塊教學(xué)開展的現(xiàn)狀分析
- 特長班英語教學(xué)——有效課堂
- 小學(xué)語文新課導(dǎo)入妙法
- 培養(yǎng)良好傾聽習(xí)慣促進(jìn)學(xué)習(xí)效能
- 基于農(nóng)村留守兒童的小學(xué)語文閱讀教學(xué)措施
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 淺談如何優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 從“沒意思”到“有意義”
- 單元導(dǎo)讀——單元教學(xué)的“首映式”
- 基于小學(xué)語文低年級詞語積累與運(yùn)用分析
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法分析
- 淺談幼兒園教育活動化的實證研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中實施創(chuàng)意法教學(xué)
- 讓高中語文課堂插上想象的翅膀
- 談小學(xué)中年級學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 高考真題在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的對策
- 如何利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)可以這樣“新”
- 淺談游戲教學(xué)在幼兒音樂活動中的應(yīng)用
- 讓語文走進(jìn)生活 讓生活走近語文
德育及心理
教學(xué)管理
職業(yè)教育
- 技工學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的探索與思考
- 技工院校學(xué)生組織與學(xué)生干部隊伍建設(shè)研究
- 基于任務(wù)驅(qū)動的高職《商務(wù)活動策劃與組織》項目化課改研究
- 試論 Excel在中職會計電算化專業(yè)課程中的開展
- 微生物教學(xué)在生物教學(xué)中地位研究
- 職業(yè)學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有效教學(xué)探討
- 關(guān)于應(yīng)用計算機(jī)輔助藝術(shù)設(shè)計有關(guān)問題研究
- 技工院校數(shù)學(xué)教學(xué)中項目教學(xué)法的應(yīng)用探索
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的技校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)模式研究
- 基于終身學(xué)習(xí)理念高職財經(jīng)教育品牌建設(shè)的探微
- 中等職業(yè)教育中教育技術(shù)的應(yīng)用研究
- 拓展訓(xùn)練引入體育教學(xué)的方式探究
- 制藥技術(shù)類專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的思考
- 基于高職學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的校企合作社團(tuán)活動的設(shè)計與實施
- 淺談高職財經(jīng)專業(yè)課程教學(xué)的案例教學(xué)與舉例教學(xué)
- 專業(yè)教師兼任輔導(dǎo)員關(guān)于培養(yǎng)高職工程造價學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的思考
- 淺析中職《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》課程的教學(xué)方法
- 云南高職院校教學(xué)實踐中工匠精神的傳承與弘揚(yáng)之思
- 計算機(jī)專業(yè)一體化教學(xué)研究
- 試論中職語文教學(xué)中的職業(yè)素質(zhì)教育
- 中職學(xué)校德育課程教學(xué)探討
- 淺談新媒體時代高職輔導(dǎo)員的工作創(chuàng)新
- 關(guān)于電氣控制與機(jī)床電路檢修實訓(xùn)教學(xué)的初步探索
- 基于茶文化的三級遞進(jìn)旅游人才培養(yǎng)模式
- 信息化環(huán)境下高職英語教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)用策略研究
- 多媒體解剖教學(xué)的問題及對策
- 籃球組織后衛(wèi)語言應(yīng)用探析
思政教育
高教論壇
- 環(huán)境科學(xué)專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 高校風(fēng)景園林專業(yè)基礎(chǔ)素描教學(xué)芻議
- 綠色化學(xué)理念在有機(jī)化學(xué)實驗教學(xué)中的滲透
- 科研、教學(xué)與社會服務(wù)協(xié)同培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才
- 淺析大學(xué)實驗儀器設(shè)備安全使用與維護(hù)保養(yǎng)的問題
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂給中國教師帶來的危機(jī)
- 淺談服裝表演實踐教學(xué)與市場的對接研究
- 淺談高雅藝術(shù)對大學(xué)生的重要影響
- 淺談組織教學(xué)在對外漢語教學(xué)中的重要性
- 協(xié)同育人視角下高校創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
- 教育目標(biāo)多元化與基礎(chǔ)英語教育改革分析
- 沂水方言中“子”后綴的作用
- 專業(yè)學(xué)位研究生職業(yè)危害控制技術(shù)課程創(chuàng)新型教學(xué)平臺建設(shè)研究
- 機(jī)械類本科生人才培養(yǎng)模式和方案探究
- 淺析微課在計算機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析微課與傳統(tǒng)教學(xué)在民辦高校應(yīng)用中的優(yōu)劣性
- 淺析泰國中學(xué)生的課堂表現(xiàn)及其原因
- 對大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升的行動研究
- 問題式教學(xué)模式（PBL）的建構(gòu)與應(yīng)用
- 新時期高校輔導(dǎo)員工作的幾點(diǎn)思考
- 女大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究
- 淺議高校注重違紀(jì)學(xué)生教育的意義及方法
- 淺析中國學(xué)生習(xí)得英語存現(xiàn)句常見的問題及原因
- 翻轉(zhuǎn)課堂下的英語語法教學(xué)研究
- 我院公共體育課程教學(xué)改革與發(fā)展研究
- 混合學(xué)習(xí)在高等教育：三類不同設(shè)計方法
- 投資學(xué)實踐教學(xué)改革建議
- 從文體學(xué)角度賞評魯迅小說《風(fēng)波》的英譯
- 本科生參加科研活動的教學(xué)改革
- 淺析語音同化與英語口語表達(dá)
- 聲聲傳情聲聲達(dá)意
文學(xué)與藝術(shù)
專題研究
- 有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的策略研究
- 當(dāng)代教師必備的素質(zhì)——嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
- 萬眾創(chuàng)業(yè)背景下現(xiàn)代高校教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)發(fā)展方向分析
- 毛澤東青年思想的唯物史觀底蘊(yùn)
- 探析新時期醫(yī)院人才培養(yǎng)新模式
- 西柏坡精神對當(dāng)今廉政文化建設(shè)的啟示
- 新會計制度下財務(wù)會計管理模式的研究
- 高校體育教育專業(yè)籃球教學(xué)中戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)的研究
- 中學(xué)教師的教師效能感的一般特征研究
- 論抵押權(quán)的善意取得
- 體育產(chǎn)業(yè)在我國發(fā)展的探析
- 民辦高校外來非政府組織活動監(jiān)管存在的問題及對策
- 學(xué)校圖書館繪本閱讀推廣的探索
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的必要性及策略
- 新時期下高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)及管理策略研究
- 高校學(xué)生黨建工作載體的創(chuàng)新與實踐
- 構(gòu)建信息化的高校招生機(jī)制分析
- 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育問題的思考
- 教育孩子，全家用心
- 醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的若干思考
- 引入社會力量參與教育管理
- 淺談未來教室
- 群體智慧與教育研究
- 新形式下研究生會在研究生自我管理模式中導(dǎo)向作用的實踐與探索
- 基于保護(hù)視野下的西南少數(shù)民族旅游
- 試從云南少數(shù)民族傳統(tǒng)倫理文化中探析其德育現(xiàn)代化的因子
- 國際化視野下中國現(xiàn)代教育發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 《德意志意識形態(tài)》中蘊(yùn)含的思想政治教育原理及其啟示
- 河北省本科院校國際化辦學(xué)現(xiàn)狀與展望
- 倫理學(xué)視角下的旅游景區(qū)管理探析
- 淺談閱讀推廣活動的探索與實踐
- 關(guān)于體育參與主觀幸福感的研究
- 淺析高校非政府采購項目的有效管理
- 高校學(xué)風(fēng)建設(shè)“供給側(cè)”改革芻議
- 高校安全保衛(wèi)工作堅持以人為本