文|劉 墉

教女兒唱《西風(fēng)的話》：

“花少不愁沒顏色，我把樹葉都染紅?！?/p>

“西風(fēng)真好!”女兒說，“他會畫畫!”

帶女兒看童話書：

“一棵光禿禿的樹，伸著枝子向天，哭著說:‘我一貧如洗了!’老天就落下白花花的銀子。”

“老天真好!”女兒說，“他好慷慨!”

為女兒說故事：

“從前有個人上京趕考，住在旅館里，看到有只螞蟻掉到油燈里要淹死了，就用牙簽把螞蟻救了出來。

“那人接著進(jìn)考場，慌慌張張把個重要的字少寫了一點。當(dāng)主考官批卷時，發(fā)現(xiàn)有只螞蟻硬是爬到考卷上，趴在那個‘點’的位置不下來，把螞蟻拂開，它跟著又爬回去。”

“螞蟻真好!”女兒說，“它會謝謝!”

帶女兒走到花園里。

暮秋了，春光燦爛的芍藥，只剩下干枯的莖，在風(fēng)里搖擺。令人驚訝的是，在那已經(jīng)焦黃泛著黑斑的莖上，居然新生了幾片嫩芽。

多么翠啊!仿佛早春的新綠。問題是秋風(fēng)肅殺，這新綠是不可能的啊!

走到花前細(xì)看。是嫩葉!有葉脈，還有小小的葉柄。

探手過去。葉芽突然從枝頭跳起來，飛走了，守在不遠(yuǎn)處。隔一陣，那幾只綠翼的小蟲，又飛回原來的枯枝，靜靜的，一動不動地站著，好像負(fù)有使命，去扮演小小的葉子。

“小蟲真好!”女兒說，“它也來謝謝了!”

從那天起，我們便把那翠綠翅膀的小蟲叫：

“謝謝蟲”!

銀勺子：

善于觀察，又善于聯(lián)想，平凡的生活景象也變得美好而感人了。曾經(jīng)有哪些景物引起了你的聯(lián)想？如果沒有，那你的精神世界太單調(diào)了，建議你從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)文中方法，一邊觀察一邊聯(lián)想，你眼前的景物會煥然一新。