梁娥 貴州師范學(xué)院

一、新聞攝影與藝術(shù)攝影

盛新貴在《新聞攝影》教程一書(shū)中將新聞攝影的概念作了廣義和狹義的界定。廣義的新聞攝影是指通過(guò)一切攝影手段制作影像并通過(guò)大眾傳媒進(jìn)行傳播的報(bào)道活動(dòng)。狹義的新聞攝影則是指用具有影像拍照功能的設(shè)備為工具，以采訪為主要手段，以報(bào)刊和新聞網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺(tái)為載體，進(jìn)行圖文并茂的報(bào)道活動(dòng)。[1]其區(qū)別于藝術(shù)攝影的根本就是真實(shí)性，新聞攝影強(qiáng)調(diào)事件和過(guò)程真實(shí)。而藝術(shù)攝影則不用考慮真實(shí)性，更多的去關(guān)注和尋找美，給人們帶來(lái)審美和愉悅是其主要功能?？偠灾?，新聞攝影與藝術(shù)攝影的區(qū)別是：

(一)功能作用不同

新聞攝影主要以還原事件真相為目的。而藝術(shù)攝影主要功能是給人美來(lái)帶視覺(jué)上的審美愉悅。

(二)拍攝過(guò)程不同

新聞攝影在進(jìn)行拍攝時(shí)，攝影師不能干預(yù)和擺布被攝對(duì)象，以抓拍為主；藝術(shù)攝影則可以按照想要達(dá)到的某種效果或目的，對(duì)拍攝對(duì)象進(jìn)行主動(dòng)干預(yù)，并加以精心的布光或構(gòu)圖，拍攝時(shí)可以抓拍、擺拍。

(三)時(shí)效性不同

新聞攝影除了追求真實(shí)性以外，還注重時(shí)效性，沒(méi)有時(shí)效性的照片不具有新聞價(jià)值，不能算新聞?wù)掌?；藝術(shù)攝影則沒(méi)有時(shí)間限制，可以任意安排時(shí)間進(jìn)行拍攝和發(fā)布。

二、新聞攝影實(shí)踐教學(xué)中新聞?wù)掌嬖诘闹饕獑?wèn)題

在實(shí)際教學(xué)中，由于對(duì)新聞攝影有諸多限制，比如真實(shí)性、時(shí)效性、新聞性等要求，因此學(xué)生在完成實(shí)踐過(guò)程中束手束腳，實(shí)踐環(huán)節(jié)存在較多問(wèn)題，主要表現(xiàn)為一下幾個(gè)方面：

(一)事件性新聞的瞬間抓拍困難

事件性新聞主要是指突發(fā)事件，事情的發(fā)生超出預(yù)期，無(wú)法預(yù)知也無(wú)法提前策劃，例如車(chē)禍、火災(zāi)、地震等新聞事件都屬于這類題材。[2]

日常教學(xué)中，這樣的事件少見(jiàn)，對(duì)拍攝者的要求較高。學(xué)生實(shí)踐起來(lái)十分困難，與藝術(shù)照不同，新聞攝影照片的最低標(biāo)準(zhǔn)是照片清晰，然而在要求同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體來(lái)進(jìn)行練習(xí)時(shí)，常常出現(xiàn)清晰度不夠、構(gòu)圖沒(méi)有章法、影調(diào)不協(xié)調(diào)等問(wèn)題，學(xué)生對(duì)照片的瞬間抓拍能力欠佳。

(二)新聞性差

新聞攝影是的新聞價(jià)值主要體現(xiàn)在照片所包含的信息量上，一張新聞價(jià)值高的照片應(yīng)該具備清晰、構(gòu)圖良好、影調(diào)得當(dāng)、信息量大等特點(diǎn)。其中清晰、構(gòu)圖、影調(diào)均與藝術(shù)攝影有共同之處，但照片信息量的大小則取決于攝影者對(duì)事件的熟悉程度，對(duì)事物的形象特征把握等。因此，新聞攝影也是采訪攝影，但是通常情況下，學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中很少去進(jìn)行采訪，因此獲取的照片通常是司空見(jiàn)慣的普通照片，新聞價(jià)值更不值一提。

(三)表現(xiàn)力差

相較于藝術(shù)攝影，新聞攝影的要求更高，它要求照片要同時(shí)滿足真實(shí)性、時(shí)效性、新聞性等諸多要求。因此，實(shí)踐中常見(jiàn)的都是新聞性好，表現(xiàn)力差；新聞性差，表現(xiàn)力好；新聞性差，表現(xiàn)力差；而新聞性與表現(xiàn)力俱佳的情況少之又少。

三、藝術(shù)攝影對(duì)新聞攝影實(shí)踐教學(xué)的借鑒作用

一幅好的新聞攝影作品也是一幅藝術(shù)攝影佳作，藝術(shù)表現(xiàn)是新聞攝影作品的載體，沒(méi)有載體，照片的思想靈魂就無(wú)法表達(dá)，新聞價(jià)值就無(wú)從實(shí)現(xiàn)。要表現(xiàn)照片的新聞價(jià)值就應(yīng)該重視照片的審美，這是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，也是我國(guó)目前新聞攝影教學(xué)中應(yīng)該思考的課題。通過(guò)對(duì)藝術(shù)攝影與新聞攝影的異同分析，新聞攝影實(shí)踐教學(xué)可從以下幾個(gè)方面來(lái)借鑒藝術(shù)攝影的技巧和表現(xiàn)力：

(一)利用藝術(shù)攝影與新聞攝影相結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，成功的教學(xué)首先應(yīng)該合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。好的新聞攝影作品能敘述新聞事實(shí)，同時(shí)也能給人以美的享受。在新聞攝影教學(xué)中，巧妙地選擇新聞圖片案例能夠吸引同學(xué)們的注意力，通過(guò)分析能強(qiáng)烈引學(xué)生注意力的照片后發(fā)現(xiàn)，這些照片在構(gòu)圖上往往精巧，影調(diào)使用恰當(dāng)?shù)忍卣?。如圖1所示，2015年第58屆荷賽中，陳榮輝的《圣誕工廠》獲得當(dāng)代熱點(diǎn)二等獎(jiǎng)，19歲的小魏戴著口罩和圣誕帽站在生產(chǎn)圣誕裝飾品的工廠里。整幅照片以大面積的紅色為基調(diào)，陽(yáng)光通過(guò)高墻上一扇小窗戶照到小魏的左臉。小魏工作的現(xiàn)場(chǎng)與愉快的圣誕節(jié)顯得格格不入，雖然是小人物，但卻反映著這個(gè)時(shí)代和小魏一樣的打工青年的生活狀態(tài)。

圖1

圖2

如圖2所示，2015年荷賽獲熱點(diǎn)一等獎(jiǎng)的攝影師MadsNissen，拍攝俄羅斯LGBT(同性戀者、雙性戀者與跨性別者)的作品《JonandAlex》獲得當(dāng)代熱點(diǎn)類單幅作品一等獎(jiǎng)。21歲的Jon和25歲的Alex是一對(duì)同性戀夫婦，圖片運(yùn)用三分法構(gòu)圖，合理突出出體，運(yùn)用晦暗的影調(diào)，合理地表現(xiàn)了他們面臨的法律和社會(huì)歧視，騷擾下矛盾的生活狀態(tài)，展現(xiàn)出一種壓抑和復(fù)雜的心理活動(dòng)，感情色彩濃厚。

從這些獲獎(jiǎng)的照片來(lái)看，都充分結(jié)合了藝術(shù)攝影中的構(gòu)圖和影調(diào)。雖不能說(shuō)以荷賽為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量新聞?wù)掌暮脡?，但該比賽在一定程度上卻是代表了新聞?wù)掌乃囆g(shù)化發(fā)展趨勢(shì)。魯迅先生說(shuō)：“畫(huà)家所化的，雕塑家所雕的，表面上是一幅畫(huà)或一個(gè)雕像，其實(shí)是他思想和人格的表現(xiàn)”。[3]因此，在教學(xué)中可以借鑒藝術(shù)攝影的構(gòu)圖和影調(diào)表現(xiàn)手法，不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也能培養(yǎng)學(xué)生的審美內(nèi)涵。

(二)打破新聞攝影與藝術(shù)攝影的界限，在教學(xué)中加入藝術(shù)攝影的表現(xiàn)手法

新聞?wù)掌粌H要求較強(qiáng)的敘事能力、包括真實(shí)性、時(shí)效性，也應(yīng)具備一定的藝術(shù)表現(xiàn)力，總體來(lái)說(shuō)新聞攝影比藝術(shù)攝影還要難，因此好的新聞攝影記者同時(shí)也是一名藝術(shù)攝影家。將其二者進(jìn)行比較時(shí)可見(jiàn)諸多相似之處，如兩者都是以二維平面表現(xiàn)三維空間，都是以畫(huà)面形象表現(xiàn)社會(huì)生活；藝術(shù)攝影和新聞攝影一樣，在一定程度上也擔(dān)任著反映時(shí)代精神揚(yáng)善避惡，弘揚(yáng)正能量，揭露丑惡、腐朽的社會(huì)現(xiàn)象；[4]在創(chuàng)作手法上，兩者需要仔細(xì)觀察生活，深入實(shí)際，對(duì)拍攝內(nèi)容進(jìn)行選擇，因此兩者的拍攝內(nèi)容有很多相似之處。既然新聞攝影與藝術(shù)攝影都有對(duì)真善美有共同追求，都力求畫(huà)面內(nèi)容與形象表現(xiàn)統(tǒng)一，因此在平時(shí)教學(xué)中也可以從藝術(shù)攝影著手練習(xí)，再將其合理遷移到新聞攝影。

1.街頭攝影

街拍在藝術(shù)攝影中是一種比較紀(jì)實(shí)的拍法，反應(yīng)的是被攝物在沒(méi)有受到干擾的情況下的狀態(tài)，拍攝地點(diǎn)通常是街道、公園、商場(chǎng)、交通場(chǎng)所等場(chǎng)景。街拍的特點(diǎn)主要是街頭，拍攝方式主要靠攝影師關(guān)注的內(nèi)容目標(biāo)，目標(biāo)一旦鎖定，接下來(lái)就是找準(zhǔn)時(shí)機(jī)按下快門(mén)，隨意性較大，但和新聞攝影一樣十分注重抓拍。著名攝影家布列松畢生都堅(jiān)持抓拍并提出了“決定性瞬間”的攝影理論，[5]至今在新聞攝影領(lǐng)域仍有較大的影響。學(xué)界專門(mén)針對(duì)他的“決定性瞬間”進(jìn)行了大量的研究，其很多街頭攝影作品中不乏優(yōu)秀新聞作品，如圖3所示，該照片記錄的是1936年英國(guó)喬治六世舉行加冕典禮，在其他攝影師都在關(guān)注富麗宏偉的皇家儀仗隊(duì)時(shí)，他卻把注意力集中到普通民眾身上。由于深夜就來(lái)“占座”，大家又困又累，等儀仗隊(duì)過(guò)來(lái)時(shí)，一名男子已經(jīng)困睡在報(bào)紙堆。而畫(huà)面中的其他觀眾表情各異，動(dòng)作千姿百態(tài)，但眼睛都看向同一個(gè)地方，這時(shí)候你可能會(huì)好奇他們?cè)诳词裁?，心里在想什么，該照片及富情趣，不失為一張?yōu)秀的新聞?wù)掌?。至今在很多新聞攝影教材中都作為教學(xué)案例。在新聞攝影教學(xué)中，安排學(xué)生進(jìn)行街拍練習(xí)，一方面可以鍛煉學(xué)生觀察能力，如對(duì)拍攝對(duì)象，構(gòu)圖，光線的運(yùn)用，更能提高學(xué)生的抓拍能力，準(zhǔn)確捕捉“決定性瞬間”從而提高照片的表現(xiàn)力與新聞價(jià)值。

圖3

圖4

2.構(gòu)圖、影調(diào)色彩

與新聞?wù)掌啾容^，由于攝影的功能目標(biāo)不同，藝術(shù)攝影更注重照片的構(gòu)圖、影調(diào)、色彩。從新聞?wù)掌膫鞑ッ浇閬?lái)平臺(tái)看，大多數(shù)照片都是以真實(shí)為主，把構(gòu)圖、影調(diào)、色彩放到其次，這是新聞攝影的要求。新聞?wù)掌m然不可能都是藝術(shù)照片，但是從歷屆的荷賽攝影作品來(lái)看，這些照片除了涵蓋較多新聞要素，也有一定的審美特征。新聞攝影不像藝術(shù)攝影擁有多元強(qiáng)烈的視覺(jué)效果，但是讀者的審美取向卻不謀而合，因此新聞攝影可以借鑒藝術(shù)攝影的藝術(shù)表現(xiàn)力，在教學(xué)中適當(dāng)借用藝術(shù)攝影的構(gòu)圖、用光、影調(diào)、色彩等進(jìn)行練習(xí)，對(duì)于提高新聞攝影有著不可忽視的作用。

例如影調(diào)色彩，在藝術(shù)攝影層面來(lái)說(shuō)，影調(diào)指照片的明暗層次、虛實(shí)對(duì)比和色彩的明艷程度關(guān)系，光線就是控制影調(diào)的關(guān)鍵，作為一種藝術(shù)造型手段，影調(diào)還能體現(xiàn)氣氛和感情。王鐵軍在2017年2月第60屆世界新聞攝影比賽(荷賽)日常生活類獲獎(jiǎng)作品《汗水鑄就中國(guó)夢(mèng)》如圖4所示：圖片為四個(gè)小女孩靠著墻壁做30分鐘的趾壓力訓(xùn)練，從圖片中可看到這些小孩小小年紀(jì)在接受?chē)?yán)格的訓(xùn)練時(shí)，神態(tài)各異，眼神望著不同的地方，好像在思考著什么，另一方面又有一種令人感動(dòng)的堅(jiān)持。圖片用斜線構(gòu)圖，又像三角形構(gòu)圖，體現(xiàn)出有節(jié)奏的縱深空間。使用黑白照片，明暗對(duì)比強(qiáng)烈，影調(diào)暗沉，體現(xiàn)出國(guó)家少兒體操隊(duì)訓(xùn)練時(shí)的艱苦與不易。

構(gòu)圖和影調(diào)的合理搭配在新聞攝影中都能起到立竿見(jiàn)影的效果，合理地運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臉?gòu)圖和影調(diào)能大大提升圖片的表現(xiàn)力。因此在新聞攝影實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)適當(dāng)模仿藝術(shù)攝影的構(gòu)圖方式與應(yīng)到色彩，從而最大限度增強(qiáng)照片表現(xiàn)力。

四、新聞攝影借鑒藝術(shù)攝影時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

(一)注重內(nèi)容與形式的統(tǒng)一

法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一件藝術(shù)作品單靠線條和色彩勻稱，僅僅為了視覺(jué)滿足的作品能打動(dòng)人”，我國(guó)西漢時(shí)期劉安在《淮南子》中有一段話是這樣說(shuō)的：“畫(huà)西施之面，美而不可說(shuō)；窺孟賁之目，大而不可畏”。劉勰在《文心雕龍》中說(shuō)：“故情者文之經(jīng)，詞者理之緯；經(jīng)正而后緯成，理后而后詞暢，此文之本源也”。[6]在新聞攝影中，形式應(yīng)當(dāng)服從于內(nèi)容，真正的藝術(shù)不在于形式有多么美麗壯觀，而在于真實(shí)確切地表現(xiàn)內(nèi)容。

(二)新聞攝影的真實(shí)原則

在新聞攝影實(shí)踐教學(xué)中結(jié)合藝術(shù)攝影的構(gòu)圖、用光、影調(diào)能夠快速提升攝影者的拍攝水準(zhǔn)和效果。但是藝術(shù)之美是高于現(xiàn)實(shí)之美。藝術(shù)中的“真”、“善”、“美”；“假”“丑”“惡”是通過(guò)藝術(shù)家在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的再創(chuàng)作，但新聞攝影最基本的功能是還原新聞事件真相，不偏不倚地說(shuō)事實(shí)，新聞攝影是對(duì)新聞事件的再現(xiàn)與畫(huà)面的選擇。藝術(shù)攝影注重形式，但不脫離內(nèi)容，在模仿藝術(shù)攝影的構(gòu)圖、用光、色彩和影調(diào)時(shí)應(yīng)做到不干擾被攝對(duì)象，以抓拍為主，守住新聞?wù)鎸?shí)性這一底線原則。

五、總結(jié)

理性的最高境界是哲學(xué)，感性的最高境界是藝術(shù)。人們觀看圖片是都是先從感性出發(fā)，而感性的認(rèn)識(shí)隨著人們物質(zhì)對(duì)精神生活的追求不斷升華，這個(gè)升華的過(guò)程就是人類審美意識(shí)提高的過(guò)程。在實(shí)踐教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生合理恰當(dāng)?shù)亟梃b藝術(shù)攝影的表現(xiàn)形式，有既能培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，又能提高新聞攝影的表現(xiàn)力，從而順應(yīng)時(shí)代要求，培養(yǎng)出時(shí)代和社會(huì)真正需要的新聞攝影人才。