圖2為烏蘭縣1981～2018年平均氣溫的突變分析統(tǒng)計(jì)曲線。從圖可以看出，UF和UB曲線在兩條信度線之間（顯著性水平時(shí)的顯著性臨界值1.96）有唯一的交點(diǎn)，根據(jù)交點(diǎn)位置可以確定出，年平均氣溫在1997年發(fā)生了突變。突變前（1981～1996年）平均氣溫為3.4℃，突變后平均氣溫為4.2℃，突變前后相差0.8℃，說明自突變年份起烏蘭縣平均氣溫進(jìn)入了相對偏暖的氣候態(tài)，這與全球氣候變暖有關(guān)。

圖2 烏蘭縣1981～2018年平均氣溫的Mann—Kendall統(tǒng)計(jì)曲線

本網(wǎng)訊6月4日，中央農(nóng)廣校在京舉辦2019年農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人示范培訓(xùn)班動(dòng)員會。會議充分肯定了帶頭人培訓(xùn)的工作成效，分析了新時(shí)期農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工作的形勢任務(wù)，明確了今年的工作重點(diǎn)，并對單位派出人員提出了專門要求。單位領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員出席動(dòng)員會，黨委書記杭大鵬、常務(wù)副校長胡永萬分別作動(dòng)員講話，三位班主任作帶班經(jīng)驗(yàn)交流。

黨委書記杭大鵬指出，開展農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)工作意義重大，中央農(nóng)廣校作為農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培養(yǎng)的主陣地、主戰(zhàn)場和主渠道，要把農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人示范培訓(xùn)作為單位的主職主業(yè)，切實(shí)增強(qiáng)做好工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感。

杭大鵬強(qiáng)調(diào)，做好今年示范培訓(xùn)工作要從三方面入手。一是切實(shí)提升帶頭人示范培訓(xùn)工作對推動(dòng)農(nóng)民教育培訓(xùn)全局性作用的認(rèn)識。努力成為一名合格的“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”的農(nóng)民教育培訓(xùn)工作者。二是切實(shí)提升培訓(xùn)質(zhì)量和效果。著力突出培訓(xùn)的針對性，拓展基地平臺輻射功能，強(qiáng)化管理服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化。三是切實(shí)做好各項(xiàng)組織保障工作。各部門抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全力保障人員派出。派出人員要珍惜機(jī)會，加強(qiáng)基層學(xué)習(xí)調(diào)研，推動(dòng)單位重點(diǎn)工作，并做好后續(xù)的總結(jié)提升。

常務(wù)副校長胡永萬指出，為落實(shí)中央、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部決策部署，服務(wù)國家脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略，廣校體協(xié)2019年將依托對口培訓(xùn)基地實(shí)施脫貧攻堅(jiān)盡銳接力行動(dòng)。面向國定貧困縣的農(nóng)村帶頭人開展針對性培訓(xùn)，組織系列產(chǎn)業(yè)對接活動(dòng)，提升貧困地區(qū)農(nóng)村帶頭人的帶貧能力。

胡永萬強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步完善派員赴基地督導(dǎo)機(jī)制，提升帶頭人示范培訓(xùn)質(zhì)量，務(wù)實(shí)做好教學(xué)指導(dǎo)、組織管理和基地建設(shè)各項(xiàng)工作。這項(xiàng)機(jī)制既是重要的組織管理手段，又是鍛煉專門隊(duì)伍、提升素質(zhì)能力的重要途徑，派班人員要全面履行帶班跟班職責(zé)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為。

據(jù)悉，2018年，中央農(nóng)廣校堅(jiān)持舉全單位之力辦好帶頭人培訓(xùn)，完成 127期培訓(xùn)班的組織實(shí)施任務(wù)，培訓(xùn)各類農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人12700人。培訓(xùn)工作起到了很好的示范效應(yīng)，有力帶動(dòng)了各地大規(guī)模開展農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)。2019年，農(nóng)廣校體系將依托13個(gè)部級、9個(gè)省級農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地，組織舉辦135期培訓(xùn)班，培訓(xùn)各類農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人13500人。

來源：中央農(nóng)廣校