李曉琴

課程是學(xué)校育人的核心載體與資源，課程育人是學(xué)校回歸本真的途徑。學(xué)校辦學(xué)思想的踐行，學(xué)校辦學(xué)特色的彰顯，學(xué)生個(gè)性發(fā)展的呈現(xiàn)，這些都需要通過課程來實(shí)現(xiàn)。我校著力于課程建設(shè)，堅(jiān)持追求教育的本真，落實(shí)玄小課程特色文化，樹立“立德樹人”的育人思想，實(shí)施“浸潤人生”的課程體系，培養(yǎng)人文見長的里仁學(xué)子。

一、開足開好必修課程

我校貫徹國家的三級(jí)課程政策，借助瀘州市“三開減負(fù)”教改要求，以教科處為領(lǐng)頭部門，嚴(yán)格實(shí)施瀘州市課程計(jì)劃，特別是國家課程外的非文字學(xué)科上精心籌劃，使教學(xué)更貼近學(xué)生生活，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展。學(xué)校根據(jù)校情認(rèn)真做好一專三開放工作，所有年級(jí)每周都安排了一節(jié)閱讀課，兩間圖書閱覽室周三至周五定期向?qū)W生開放，教室走廊的“里仁小書吧”書柜陳列有種類較齊全的圖書隨時(shí)供學(xué)生借閱，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，倡導(dǎo)學(xué)生與書為友，增長智慧，豐厚學(xué)生的文化底蘊(yùn)。學(xué)校發(fā)揮教師特長，選派書法方面較有造詣的三位老師任書法專職教師，指導(dǎo)學(xué)生工工整整寫字，傳承中國漢字之美?？茖W(xué)、計(jì)算機(jī)、體、音、美等器材除教師課堂使用外，學(xué)生可以在開放時(shí)間各大室保管員老師處借用。同時(shí)，認(rèn)真做好“三開”、“三開放”，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了學(xué)生快樂成長，全面發(fā)展。

二、開發(fā)選修課程

學(xué)校以“學(xué)生人人參與，人人選定自己喜歡的項(xiàng)目，人人享有鍛造個(gè)性素質(zhì)發(fā)展的舞臺(tái)”為原則，以育人為宗旨，全面深化素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建了一種在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主選擇，自我管理，自我鍛煉和學(xué)習(xí)的活動(dòng)模式?；顒?dòng)模式堅(jiān)持“以興趣為主，以興趣為紐帶，以興趣為起點(diǎn)，以興趣為終點(diǎn)，以興趣為標(biāo)準(zhǔn)”的原則，根據(jù)學(xué)生的核心素養(yǎng)需求培養(yǎng)教師，充分挖掘教師的專項(xiàng)特長，設(shè)置各種活動(dòng)，提供“菜單式”服務(wù)供學(xué)生選擇。到目前為止學(xué)校共設(shè)置了體育活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、手工活動(dòng)、學(xué)科趣味活動(dòng)、生活技能、里仁文化等六大類活動(dòng)，共計(jì)82個(gè)活動(dòng)菜單。

選修課程安排表（時(shí)間：每周二下午第二節(jié)）

一、二年級(jí)選修課程：里仁講堂、小鬼當(dāng)家、棋樂無窮、自然探秘、唐詩閱讀、巧手制作;

三、四年級(jí)選修課程：數(shù)學(xué)帝國、書法啟蒙、千變?nèi)f化、觀影天下、生活數(shù)學(xué)、攝影天地;

五、六年級(jí)選修課程：翰香藝苑、陶藝、雅禮堂、中國象棋、趣味英語、科幻畫、巧手制作、蒙童詩社、翰香書社;

三、實(shí)現(xiàn)校本課程對(duì)國家課程、地方課程的有效補(bǔ)充

校本課程開發(fā)既有利于學(xué)校課程管理和決策民主化、課程資源優(yōu)置化;又有利于教師專業(yè)精進(jìn)、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展和學(xué)校特色化。開展特色創(chuàng)建后，緊扣學(xué)校核心理念，我校特色課程分低段、中段和高段三個(gè)學(xué)段開發(fā)里仁文化校本教材讀本。圍繞“仁愛、禮儀、廉恥、學(xué)問、思行”等兩個(gè)板塊的內(nèi)容編寫，每個(gè)學(xué)段主題相同，體例相同，但話題不同，要求不同，內(nèi)容呈螺旋式上升。周課時(shí)1節(jié)，集中使用與分散使用相結(jié)合。通過讀本培養(yǎng)慈善少年、誠信少年、厚德少年、達(dá)智少年、行知少年。

四、建立多元活動(dòng)課程

豐富的校園活動(dòng)，不僅可以給學(xué)生提供參與平臺(tái)、鍛煉機(jī)會(huì)，還可以活躍校園氛圍、快樂學(xué)習(xí)。精彩的活動(dòng)能讓學(xué)生身心愉悅，讓學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到高效。我們創(chuàng)建了學(xué)校活動(dòng)課程，提出“天天有新意，周周有主題，月月有節(jié)日”的活動(dòng)模式，旨在為學(xué)生的成長搭建一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。

1.一日活動(dòng)課程。

（1）晨讀“誦經(jīng)典”。

各年級(jí)除了《里仁為美》讀本外，一、二年級(jí)以誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為主;三、四年級(jí)以誦讀《論語》《大學(xué)》為主;五、六年級(jí)以誦讀《老子》《莊子》為主。

（2）陽光大課間。

大課間活動(dòng)主要開展廣播操、武術(shù)操、韻律操、集體跑操、跳繩、踢毽子等活動(dòng)。其中一二年級(jí)主要參加廣播操、武術(shù)操、跳繩等三項(xiàng)活動(dòng);三、四、五、六年級(jí)學(xué)生輪流進(jìn)行集體廣播操、韻律操、武術(shù)操、集體跑操、跳繩、踢毽子活動(dòng)，學(xué)生分區(qū)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，整個(gè)校園呈現(xiàn)出一派“我鍛煉、我健康、我快樂”的亮麗景象，強(qiáng)健了師生體格。

（3）午間書法。

為弘揚(yáng)中華書法這一瑰寶，讓學(xué)生工工整整地寫中國漢字，我校開設(shè)了午間全員書法活動(dòng)，先用五分鐘的時(shí)間讓學(xué)生做手腕操及“永”字八法操，然后分年級(jí)在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下練習(xí)書法，一年級(jí)以鉛筆練習(xí)為主，二三年級(jí)以鋼筆練習(xí)為主，四五六年級(jí)以描紅和臨帖為主，為提高孩子們積極性，每期開展一次全體學(xué)生參加的書法比賽。

2.校園主題活動(dòng)課程。

為了讓學(xué)生在文化的彌漫和浸透中成長，我們提出了“六年浸潤一生”的辦學(xué)理念，在充滿成長氣息的校園中培養(yǎng)“知書達(dá)理、自強(qiáng)共生”的孩子，為學(xué)生終身的生命發(fā)展奠定寬厚的基礎(chǔ)。我校每月至少舉行了一次有主題的校園大型活動(dòng)。

一月傳唱紅歌慶元旦，三月練體拼智校園吉尼斯，四月文舞雙星藝術(shù)節(jié)，五月開眼增趣英語節(jié)，六月追夢暢游六一節(jié)，九月巧思妙趣科技節(jié)，十月攜手共行建隊(duì)節(jié)，十一月攜手奮進(jìn)體育節(jié)，十二月博覽誦古閱讀節(jié)。每月一次的校園主題活動(dòng)，讓學(xué)生秉承“博學(xué)、篤志、切問、近思”的學(xué)風(fēng)，在里仁文化的浸透中成長，在充滿成長氣息的校園中成為“知書達(dá)理、自強(qiáng)共生”的學(xué)子。