王磊

在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了一件小事，然而這件小事卻深深地影響了我后來(lái)的生活。

那年冬天，剛剛結(jié)束完期末考試的我和幾個(gè)同學(xué)一起在討論考試內(nèi)容。在談到這次考試的作文時(shí)，我說(shuō)出了自己的寫作思路，話音剛落，一個(gè)同學(xué)冷冰冰的聲音就響了起來(lái)：“你那作文寫跑題了?！彼脑捵屛倚睦锟┼庖幌聸隽税虢?。本來(lái)我就對(duì)這次的作文有點(diǎn)沒(méi)把握，他這么一說(shuō)，我的心一下子就慌了起來(lái)。

在場(chǎng)的其他同學(xué)也紛紛附和了起來(lái)，都感覺(jué)我的作文真的有可能跑題了，這就意味著我的語(yǔ)文成績(jī)將會(huì)慘不忍睹。聽到這里，我的腦子徹底亂了起來(lái)。

我回到家之后，情緒徹底低落到了谷底。我的腦海里亂成了一片，老師多年來(lái)的夸獎(jiǎng)，父母嘴邊的驕傲，同學(xué)羨慕的目光，這一切都可能會(huì)因?yàn)檫@次的失敗而徹底失去，想到這些，我感覺(jué)天好像都要塌下來(lái)了一樣。

吃完晚飯之后，母親看出來(lái)我情緒不對(duì)，于是便帶我去朋友家串門，讓我換個(gè)心情。來(lái)到母親朋友家之后，我很快就和對(duì)方家里與我同齡的孩子玩到了一起。雖然心里還糾結(jié)著考試的事，但是心情卻漸漸輕松了起來(lái)。

東北很冷，路面上有些地方結(jié)了冰，就在我們追逐打鬧的過(guò)程中，我一不小心踩在冰面上摔了個(gè)跟頭。我躺在地上，看著藍(lán)天，心里突然冒出一個(gè)念頭——就算這次真的考砸了也沒(méi)什么大不了，從頭再來(lái)不就得了。何況我的作文雖然不太出色，但是作文功底還可以，不太可能寫跑題。越是這樣想，我就感覺(jué)自己越輕松，思路一變，心情都輕快喜悅了起來(lái)。

從那一刻開始，一直到學(xué)校發(fā)考試成績(jī)那一天，我再也不去想作文是不是跑題這件事了，而是踏踏實(shí)實(shí)毫無(wú)心理負(fù)擔(dān)地繼續(xù)在家里學(xué)習(xí)和玩耍。而當(dāng)考試成績(jī)發(fā)到手里的那一刻，我啞然失笑——我的作文不僅沒(méi)跑題，而且得分還很高，我的總成績(jī)也不錯(cuò)。

想起那天失魂落魄的樣子，我笑了自己半天。如果那一天我沒(méi)有改變自己的思考方式，那么在這段時(shí)間里，每一刻都是痛苦地煎熬。

在那之后的很多年里，不管遇到怎樣艱難的環(huán)境，我都讓自己先做好最壞的打算，然后用最積極地思考方式和行動(dòng)去做好每一件事。

不管遇到任何事，我都在腦海里勾勒出一個(gè)積極美麗充滿陽(yáng)光的世界，然后每天積極努力地去為得到這樣的生活而努力奮斗。