【摘要】推動(dòng)馬克思主義中國化，遍及中國特色社會(huì)主義體系是近年來黨的重要任務(wù)。本文通過引入影響大學(xué)生中國特色社會(huì)主義理論體系遍及因素的模型進(jìn)行分析，更好的為探求各種因素間的相互關(guān)系提供理論依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】中國特色社會(huì)主義理論體系 遍及 因素 模型分析

【中圖分類號(hào)】D616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）31-0241-02

通過對(duì)大學(xué)生實(shí)施中國特色主義理論體系遍及及相關(guān)活動(dòng)的分析發(fā)現(xiàn)，影響當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系認(rèn)可的因素是多元的。調(diào)查分析顯示，大學(xué)生生活態(tài)度的滿意度、人生目標(biāo)、對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)以及中國特色社會(huì)主義道路政治觀念對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)可度存在著顯著影響。通過提高大學(xué)生生活的滿意度、生活態(tài)度、加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)政治公正廉潔都將大大提高大學(xué)生的中國特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)可感。

一、結(jié)構(gòu)方程模型分析

（一）影響大學(xué)生中國特色社會(huì)主義理論體系因素

經(jīng)調(diào)查研究顯示，中國特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)可度、傳統(tǒng)載體、新型載體、傳統(tǒng)途徑、新型途徑、政治觀、生活滿意度、新自由主義認(rèn)可度、民主社會(huì)主義認(rèn)可度是影響中國特色社會(huì)主義理論體系遍及的主要因素，通過對(duì)該類因素進(jìn)行調(diào)查[1]。

（二）各因素信度分析

各因素的信度見表1，通過表1可以看出，各個(gè)信度系數(shù)較高，因此，該調(diào)查具有較高的可信性。

（三）各因素間的相關(guān)關(guān)系

通過以前的數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，中國特色社會(huì)主義理論體系的興趣與中國特色社會(huì)主義理論體系的必要性、政治觀等呈現(xiàn)高度的相關(guān)性；中國特色社會(huì)主義理論體系的必要性與新型途徑、政治觀、民主主義認(rèn)可度也是高度相關(guān)的。

二、中國特色社會(huì)主義理論體系遍及因素模型

（一）中國特色社會(huì)主義理論體系遍及因素模型分析

1.當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的了解度、對(duì)中國特色社會(huì)主義理論的興趣以及對(duì)中國特色社會(huì)主義必要性認(rèn)識(shí)影響著大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)可度

通過模型的結(jié)果顯示，大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的了解度以及對(duì)中國特色社會(huì)主義必要性認(rèn)識(shí)對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)可度有顯著的影響關(guān)系。通過提高大學(xué)生對(duì)中國特色主義理論體系必要性認(rèn)識(shí)以及增加大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義體系的了解度，都能有效的增長當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)可，并且對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系遍及也有著顯著的積極影響[2]。然而，相比之下，大學(xué)生對(duì)中國特色主義理論體系的興趣對(duì)中國特色社會(huì)主體理論體系的認(rèn)可度的影響就相對(duì)較少，不存在顯著的影響。

2.影響當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系認(rèn)可的因素的多元性

影響當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系認(rèn)可的因素是多元的，各種影響因素在中國特色社會(huì)主義理論體系認(rèn)可度中的影響也存在著明顯的差異。

通過對(duì)模型的研究顯示可以看出，當(dāng)代大學(xué)生政治觀成為中國特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)可影響的主要因素，對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系認(rèn)可度有著顯著的積極影響；其次，大學(xué)生對(duì)民主社會(huì)主義認(rèn)可也將積極影響著對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)可度，對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)可度具有促進(jìn)作用。大學(xué)生對(duì)生活滿意度以及人生觀并未影響著其對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)可，并且對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)可度沒有顯著影響。相比之下，模型研究表明，新自由主義對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)可度中發(fā)揮消極作用。

3.各種遍及途徑、載體對(duì)中國特色社會(huì)追理論體系了解度、興趣和必要性認(rèn)識(shí)的影響

模型結(jié)果表明，通過對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系傳統(tǒng)遍及活動(dòng)以及新型遍及活動(dòng)等途徑對(duì)大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系了解度有著積極的影響；相比之下，新型載體反而在大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的了解度中產(chǎn)生負(fù)面影響，不利于當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系了解度的提高；新型載體、傳統(tǒng)途徑以及新型途徑對(duì)大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的興趣有著顯著的積極影響，能夠培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論的興趣；而傳統(tǒng)載體對(duì)大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的興趣有顯著的負(fù)面影響；傳統(tǒng)途徑、新型途徑對(duì)大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系必要性的認(rèn)識(shí)有顯著的促進(jìn)作用；新型載體對(duì)大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系必要性的認(rèn)識(shí)存在顯著的負(fù)面影響。

（二）中國特色社會(huì)主義理論體系遍及影響因素模型

1.不同因素對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系認(rèn)可的影響差異

模型研究表明，大學(xué)生政治觀以及民主社會(huì)主義對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)可度存在著積極的影響，但民主社會(huì)主義卻成為政治觀的顯著的負(fù)面影響因素。在實(shí)際中，大學(xué)生生活滿意度和人生觀與實(shí)際結(jié)果一致，對(duì)國特色社會(huì)主義理論認(rèn)可度都沒有過產(chǎn)生影響，對(duì)新自由主義、民主社會(huì)主義認(rèn)可度也并未產(chǎn)生顯著作用，但在該模型中，人生觀以及生活滿意度對(duì)政治觀有著顯著的積極影響；新自由主義對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系認(rèn)可度以及政治觀都存在著顯著的負(fù)面影響。

2.政治觀在各個(gè)因素對(duì)中國社會(huì)主義理論認(rèn)可度影響中的作用

政治觀在各個(gè)因素對(duì)中國特色社會(huì)主義理論認(rèn)可度的影響中起到了顯著的中介效應(yīng)，使得包括人生觀、新自由主義、民主社會(huì)主義等因素在內(nèi)的各個(gè)因素對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的影響都將通過政治觀直接或間接影響的，但在各因素對(duì)中國特色社會(huì)主義理論認(rèn)可度中的所產(chǎn)生的影響又另有不同，經(jīng)過調(diào)查研究顯示，政治觀在大學(xué)生生活滿意度以及人生觀中影響使得大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系認(rèn)可度顯著提高，提高了大學(xué)生對(duì)生活的滿意度，培養(yǎng)了學(xué)生正確的人生觀念，積極引導(dǎo)了大學(xué)生政治觀的正確性，這對(duì)于大學(xué)生的人生發(fā)展以及馬克思主義中國化的遍及都具有積極的促進(jìn)作用[3]。

總之，中國特色社會(huì)主義理論體系遍及活動(dòng)并不僅僅是由單一因素決定著，在發(fā)展遍及過程中，受到各種因素的影響，各種因素在隨中國特色社會(huì)主義理論體系遍及的作用也各不相同，因此，在中國特色社會(huì)主義理論體系遍及的偉大人物中，應(yīng)針對(duì)模型分析結(jié)果，發(fā)揮積極因素的徐進(jìn)作用，抵制消極因素影響，更好的提高大學(xué)生中國特色社會(huì)主義理論體系遍及認(rèn)可，更好的實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化，遍及中國特色社會(huì)主義體系的偉大任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]佘雙好.大學(xué)生中實(shí)施中國特色社會(huì)主義理論體系遍及計(jì)劃的影響因素分析[J].高校輔導(dǎo)員，2015，（5）

[2]賈秀蘭.社會(huì)主義與中國特色[J].西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）；2015（s1）

[3]劉華清.“中國特色”不同于“有中國特色”[J].老年人；2013（01）

作者簡介：

周偉（1980-），女，漢族，湖南衡陽人，碩士研究生，講師，研究方向：思想政治教育、中國哲學(xué)。