吳衛(wèi)東

作為一名黨員干部、一名長期堅(jiān)守在高校思政課陣地的教育工作者，我理解，加強(qiáng)黨的政治建設(shè)就是要在教書育人中把握好“政治方向是黨生存發(fā)展第一位的問題”這一根本，自覺肩負(fù)起培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。

第一，堅(jiān)持正確政治方向。解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)中國特色社會(huì)主義教育要著力解決的根本問題，是思政課教師講政治的具體體現(xiàn)，在這個(gè)根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊，做到“四個(gè)堅(jiān)持不懈”：堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論，堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持不懈促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定，堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

第二，牢記立德樹人使命。要理直氣壯地上好思想政治課，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。要增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，做到“八個(gè)統(tǒng)一”，即政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價(jià)值性和知識性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，不斷推動(dòng)思想政治理論課程改革創(chuàng)新。

第三，提升教師理論修為。辦好思政課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。思政課教師一方面必須真學(xué)真懂真信真用馬克思主義，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，另一方面要做好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。為此，思政課教師必須做到“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”，這是新時(shí)代思政課好教師的基本標(biāo)準(zhǔn)。

（作者系哈爾濱學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長、教授）