安徽省合肥市長淮新村小學(xué)三（2）班 張昕宇

看到這個(gè)標(biāo)題，你們肯定會(huì)問：“你哥哥怎么會(huì)是‘拖拉機(jī)’呢？”我告訴你們，這可是千真萬確，不信你就聽聽下面的故事吧！

哥哥從小在安慶鄉(xiāng)下長大，他與爸爸單獨(dú)說話總喜歡說家鄉(xiāng)的方言。有天吃飯的時(shí)候，他又與爸爸說起家鄉(xiāng)話來了。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，哥哥每句話的最后一個(gè)字音總要拖長好幾秒鐘，媽媽笑著說：“安慶是黃梅戲之鄉(xiāng)，你聽哥哥說話就像唱黃梅戲……”我可不覺得是這樣，哥哥那個(gè)拖音難聽死了。聽著哥哥與爸爸“拖拖不絕”，我送給哥哥一個(gè)“雅號(hào)”——拖拉機(jī)。

哥哥不僅說話拖，在家里的生活習(xí)慣也是拖。也許是他在單位上班比較辛苦，每天晚上回到家后，總是不洗不吃，一頭躺到床上。

那天，快到期末考試了，爸爸讓我9點(diǎn)多必須睡覺，可快到9點(diǎn)了，哥哥躺在床上還不洗澡。爸爸走過去，拍拍他的肩膀，對他說：“明天妹妹要早起，等會(huì)兒她要睡覺了，你趕緊起來洗澡，不要影響妹妹休息。”哥哥“嗯”了一聲，翻了個(gè)身，又呼呼睡起來了。過了幾分鐘，爸爸見哥哥沒有動(dòng)靜，對著哥哥喊了一句：“怎么又睡了？趕緊去洗！”哥哥又翻了個(gè)身，伸了伸懶腰，可還是沒有起來。時(shí)間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼就到9點(diǎn)半了，哥哥還躺在床上。這下爸爸可火了，他走過去，一把掀掉哥哥的被子，對他吼道：“你到底洗不洗 ？要不現(xiàn)在去洗，要不今晚就不要洗了！”“好！好！”哥哥嘴上雖然答應(yīng)了，但還是沒有行動(dòng)，仍然在“拖”。爸爸嘆了口氣，把我們的門關(guān)上，我剛鉆進(jìn)被窩，隔壁洗澡間里傳來了“嘩嘩”的水聲，哥哥這臺(tái)“拖拉機(jī)”開始工作了。

不過哥哥這臺(tái)“拖拉機(jī)”有時(shí)候也像跑車一樣快，比如上班的早晨，鬧鈴一響，他就像彈簧一樣從床上跳起來，穿衣、洗臉，幾分鐘搞定；還有一次，我生病了，爸爸開車和他一起送我到醫(yī)院，下了車，他抱起我，像箭一樣飛跑進(jìn)門診室，那可算得上“超人速度”了……

哥哥啊，你要是能把平日里拖拉的壞習(xí)慣改一改，都像跑車一樣快，該多好呀！

（指導(dǎo)教師：張 斌圖/嚴(yán)詩涵）

小寧姐姐講圖解：小作者眼里的哥哥竟然是臺(tái)“拖拉機(jī)”，這樣的比喻實(shí)在是太有畫面感了！拖拉機(jī)開起來慢吞吞的，而小作者的哥哥是什么樣子的呢？文章從三個(gè)方面向我們展現(xiàn)了一個(gè)形象鮮明的哥哥。圖解第二到第五自然段，一起來看看哥哥的“外號(hào)”由何而來？生活中的哥哥又是怎樣“拖”的呢？難道哥哥真的是一臺(tái)名副其實(shí)的“拖拉機(jī)”嗎？

寫作亮點(diǎn)：這是一篇個(gè)性鮮明的佳作。首先文章標(biāo)題新穎，小作者用“拖拉機(jī)”來形容哥哥，一方面表現(xiàn)哥哥說話拖腔，另一方面又一語雙關(guān)，表現(xiàn)哥哥性格拖拖拉拉、慢慢吞吞的毛病。文章語言精練，幽默風(fēng)趣。最后以“跑車”作結(jié)尾，提出希望，收束全篇，且呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。

你還可以這樣寫：哥哥“拖”，貌似是缺點(diǎn)，但辯證地看這個(gè)“拖”，肯定也有優(yōu)點(diǎn)。拖拉機(jī)雖然速度慢，但動(dòng)力足、能力強(qiáng)。所以，我們還可以結(jié)合哥哥的慢性格寫出他諸如“慢工出細(xì)活、拖卻有質(zhì)量”，寫出他的認(rèn)真和負(fù)責(zé)任，這讓人物個(gè)性會(huì)顯得更豐滿靈動(dòng)。

（特約教師：陳 瓊）

我的哥哥始終是拿著一本書在房間里面閱讀著，那貪婪的目光、那津津有味的神情，讓你覺得他好像是在看一本非常有趣的書，實(shí)際上他是在看那些外國名著，沒錯(cuò)，正是那些令我一看腦子就暈的外國名著，我的哥哥卻看得如此投入，他那如饑似渴的表情好像是在看一本剛剛挖掘的寶藏似的。（好詞：貪婪 津津有味 如饑似渴 挖掘）

其他名家寫人物的好段

每天早晨天還沒有大亮，大哥便起來，穿一身短打，在大廳上或者天井里練習(xí)打拳使刀。他從兩個(gè)鏢客那里學(xué)到了他們的全套本領(lǐng)。我常常看見他在春天的黃昏舞動(dòng)兩把短刀。兩道白光連接成了一根柔軟的絲帶，蛛網(wǎng)一般地掩蓋住他的身子，像一顆大的白珠子在地上滾動(dòng)。（巴金《做大哥的人》）