金翼

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷深入發(fā)展，“數(shù)字校園”、“智慧校園”等概念也一一涌現(xiàn)，當(dāng)前的各大民航學(xué)院越發(fā)重視內(nèi)部的信息化建設(shè)。但由于信息手段并未構(gòu)建成熟，因此在建設(shè)過(guò)程中還面臨著一些問(wèn)題。下文就圍繞著民航學(xué)院信息化建設(shè)與信息安全技術(shù)進(jìn)行相關(guān)探討。

關(guān)鍵詞：民航學(xué)院;信息化建設(shè);信息安全技術(shù)

隨著時(shí)代經(jīng)濟(jì)與科技水平的不斷提升，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)迅猛發(fā)展，并逐漸滲透到了人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活的各個(gè)領(lǐng)域之內(nèi)。在現(xiàn)階段各大民航學(xué)院的建設(shè)過(guò)程中，信息化與智能化的趨勢(shì)越發(fā)突出，但同時(shí)也面臨著一些問(wèn)題。

一、民航學(xué)院信息化建設(shè)中的主要問(wèn)題

（一）對(duì)信息化建設(shè)的認(rèn)知不合理

教育信息化已經(jīng)成為了國(guó)家教育領(lǐng)域發(fā)展的重要趨勢(shì)。有效的信息化建設(shè)能夠提升學(xué)校的教學(xué)與管理效益，增強(qiáng)學(xué)校人才吸引力，并推動(dòng)國(guó)家教育現(xiàn)代化水平的提高[1]。近年來(lái)，教育信息化逐步成為了民航學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要構(gòu)成部分，在學(xué)院發(fā)展過(guò)程中能夠起到非常關(guān)鍵的作用。但目前部分民航學(xué)院對(duì)于信息化建設(shè)的價(jià)值認(rèn)知仍然較為不足，無(wú)法從學(xué)校發(fā)展運(yùn)營(yíng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)進(jìn)行考量。在這種狀況下，民航學(xué)院的信息化進(jìn)程就遭到了一定的阻礙。

（二）信息化應(yīng)用的服務(wù)能力不強(qiáng)

雖然部分民航學(xué)院已經(jīng)正確認(rèn)知到信息化建設(shè)的重要意義，并及時(shí)引入以及升級(jí)了電子政務(wù)系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、綜合教務(wù)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)等等信息系統(tǒng)，進(jìn)而為學(xué)校內(nèi)部管理工作的推進(jìn)帶來(lái)了一定的積極影響，但仍然存在著不容忽視的問(wèn)題。比如從業(yè)務(wù)的調(diào)度、配合以及深度質(zhì)量上來(lái)看，這部分管理系統(tǒng)的構(gòu)建就并未達(dá)到工作需求。在校內(nèi)的各個(gè)業(yè)務(wù)部門之間仍然存在著信息不流通的問(wèn)題，從而給民航學(xué)院的內(nèi)部管理帶來(lái)消極的影響。

（三）信息化人才欠缺

在大數(shù)據(jù)背景下，各行各業(yè)對(duì)于高素質(zhì)信息技術(shù)人才的需求也越發(fā)旺盛。部分民航學(xué)院雖然已經(jīng)開始有意識(shí)地引入一些外部的信息化人才或者直接鼓勵(lì)學(xué)院內(nèi)的信息化人才留校，但仍然存在著人才不足的問(wèn)題。在日益更新的信息化管理系統(tǒng)當(dāng)中，部分崗位根本無(wú)法與現(xiàn)有的信息人才適配，甚至于完全缺失信息管理人員，從而嚴(yán)重拖慢了學(xué)院的信息化步伐。

（四）教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)存在缺陷

開發(fā)利用在線教學(xué)資源是教育信息化的重要任務(wù)。雖然目前的大部分民航學(xué)院已經(jīng)開設(shè)了自身的網(wǎng)絡(luò)課程，并積攢了一定的網(wǎng)絡(luò)教育資源，但其占有比例仍待提升。師生都需要增強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用效益。

二、民航學(xué)院信息化建設(shè)策略

（一）強(qiáng)化對(duì)于信息化建設(shè)的認(rèn)知

民航學(xué)院相關(guān)管理者必須認(rèn)知到信息化建設(shè)對(duì)于學(xué)院以及國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的重要意義，并設(shè)置獨(dú)立的信息化管理部門，來(lái)進(jìn)行學(xué)院內(nèi)部總體的信息化工作管理。對(duì)此，民航學(xué)院的信息化管理部門需要明確自身的管理職責(zé)，并設(shè)置充足的信息管理崗位，結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)來(lái)推進(jìn)管理機(jī)制的構(gòu)建，進(jìn)而保障學(xué)院信息化建設(shè)進(jìn)程的合理推進(jìn)[2]。在此過(guò)程中，信息化管理人員需要嚴(yán)格遵循學(xué)校所制定的規(guī)章制度以及信息化建設(shè)的要求來(lái)開展管理工作，并充分落實(shí)責(zé)任機(jī)制，以保障民航院校信息化建設(shè)的長(zhǎng)效運(yùn)行。

（二）強(qiáng)化信息化業(yè)務(wù)建設(shè)

以往的民航信息化管理系統(tǒng)存在著業(yè)務(wù)能力不足的情況。在信息化建設(shè)過(guò)程中，管理人員需要配合院校的實(shí)際需求來(lái)拓展自身的業(yè)務(wù)渠道。例如首先在校內(nèi)信息系統(tǒng)中進(jìn)行一站式服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建，以使得任何用戶都能夠通過(guò)進(jìn)入系統(tǒng)來(lái)獲取自身所需要的信息并接受相應(yīng)的服務(wù)。而在一站式管理系統(tǒng)中，過(guò)去分散在各處的業(yè)務(wù)內(nèi)容都能夠得到統(tǒng)一的收集以及梳理，從而依據(jù)用戶的不同需求來(lái)進(jìn)行個(gè)性化的配比以及調(diào)整。而依托于大數(shù)據(jù)技術(shù)的服務(wù)平臺(tái)能夠?qū)崟r(shí)收集用戶的最新信息，并自動(dòng)將其信息進(jìn)行整理與總結(jié)，最后根據(jù)用戶的登陸地址以及登錄信息精準(zhǔn)識(shí)別用戶的個(gè)性化服務(wù)內(nèi)容，從而有效推送出用戶所需要的服務(wù)。在這種模式下，業(yè)務(wù)開展的主動(dòng)權(quán)由用戶轉(zhuǎn)移到了信息化管理者身上，而管理系統(tǒng)給予用戶的服務(wù)也將變得更為高效以及優(yōu)質(zhì)。

（三）建立健全信息化建設(shè)規(guī)章制度

信息化系統(tǒng)管理人員需要在結(jié)合民航院校本身規(guī)章制度的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行信息化系統(tǒng)管理的制度構(gòu)建，并同步推行監(jiān)督舉措，以保障各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。此外，管理者還需要根據(jù)信息化團(tuán)隊(duì)的整體工作狀況來(lái)制定評(píng)估考核的標(biāo)準(zhǔn)。在工作過(guò)程中表現(xiàn)出彩的人員可以得到一定獎(jiǎng)勵(lì)，而工作態(tài)度消極的人員則需要接受一定的處罰。管理體系需要在信息化建設(shè)的基礎(chǔ)上增加安全管理、應(yīng)急預(yù)案、運(yùn)行管理等等方面的內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)全局統(tǒng)籌與系統(tǒng)規(guī)劃。此外，校方還應(yīng)設(shè)置專項(xiàng)資金，以及時(shí)提供可持續(xù)的系統(tǒng)升級(jí)與維護(hù)費(fèi)用等。

（四）提升服務(wù)教學(xué)能力

民航學(xué)院的信息化建設(shè)必須圍繞著校內(nèi)各個(gè)專業(yè)的教學(xué)工作來(lái)進(jìn)行推進(jìn)。在此過(guò)程中，信息化管理團(tuán)隊(duì)以及院校內(nèi)的專業(yè)教師都需要不斷提升信息化教學(xué)的應(yīng)用水平，探索信息化教學(xué)的新方式，引入信息化教學(xué)的新設(shè)備，以最終推動(dòng)信息技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐的有效結(jié)合[3]。民航學(xué)院需要建立起依托于信息手段與大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的管理平臺(tái)，并從多個(gè)角度全面推動(dòng)教學(xué)管理的全方位改革，緊跟教育教學(xué)領(lǐng)域發(fā)展與變革的趨勢(shì)，并進(jìn)一步調(diào)整網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)背景下的課程結(jié)構(gòu)，引入更多需要運(yùn)用信息資源的課程內(nèi)容，從而在教學(xué)理念上進(jìn)行全面創(chuàng)新。

對(duì)此，民航院校需要將建設(shè)智慧校園作為根本目標(biāo)，投入充足的建設(shè)資金，并引入專業(yè)人才來(lái)開展信息化的教學(xué)研究。此外，學(xué)校還應(yīng)不斷完善網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防御體系以及突發(fā)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制等方面的內(nèi)容，打造健康安全的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，以為學(xué)生身心的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、信息安全技術(shù)運(yùn)用

（一）健全信息安全制度

民航院校的信息系統(tǒng)出現(xiàn)危險(xiǎn)事故的主要原因之一就在于監(jiān)督責(zé)任機(jī)制不夠完善。對(duì)此，校方需要認(rèn)知到網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作開展的重要意義，并設(shè)置明確的監(jiān)督責(zé)任機(jī)制，以將信息安全職責(zé)落實(shí)到每一位信息化管理人員的身上。此外，民航院校也需要不斷改善以及升級(jí)本身的信息系統(tǒng)或者引入最新的信息管理系統(tǒng)，以提升信息安全管理的層級(jí)與效益。民航院校還應(yīng)積極聯(lián)合國(guó)家各個(gè)部門來(lái)完善信息安全防護(hù)體系，從而在制度上來(lái)固化防護(hù)功能。

（二）構(gòu)建信息安全防護(hù)團(tuán)隊(duì)

民航院校需要與信息安全產(chǎn)業(yè)相互聯(lián)合，了解信息安全行業(yè)的最新動(dòng)向以及前沿理念，及時(shí)引入信息安全管理的人才，并實(shí)時(shí)升級(jí)信息安全管理系統(tǒng)。針對(duì)于已在崗位的信息安全管理人員，民航院校需要開展定期培訓(xùn)以不斷增強(qiáng)員工的專業(yè)素養(yǎng)，端正員工的職業(yè)態(tài)度以及強(qiáng)化員工的責(zé)任意識(shí)。此外，校方還可直接從院校內(nèi)部的信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)著手，從學(xué)生的專業(yè)技能開始進(jìn)行培養(yǎng)，最終構(gòu)建出一支能夠符合院校信息安全管理需求以及具備較強(qiáng)的應(yīng)急處理水準(zhǔn)的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。

（三）應(yīng)用文件加密技術(shù)

合理的文件加密技術(shù)的運(yùn)用能夠有效避免外界不法人員竊取、更改或者損壞院校的機(jī)密數(shù)據(jù)。因此為了保障信息系統(tǒng)中各類數(shù)據(jù)的安全存儲(chǔ)，民航院校需要引入最先進(jìn)的文件加密以及數(shù)字簽名技術(shù)。通過(guò)這兩種技術(shù)的配合使用，信息化系統(tǒng)的管理者能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中的各項(xiàng)漏洞，并接收到安全信息郵件，進(jìn)而保障各項(xiàng)管理工作的順利推進(jìn)。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的背景下，民航院校也越發(fā)重視對(duì)于信息化系統(tǒng)的建設(shè)以及發(fā)展。為此，校內(nèi)的信息化系統(tǒng)管理人員需要樹立起端正的職業(yè)態(tài)度，具備優(yōu)質(zhì)的專業(yè)素養(yǎng)，以能夠適應(yīng)學(xué)校在建設(shè)發(fā)展過(guò)程中的各項(xiàng)需求，在提升學(xué)校管理效益的同時(shí)也保障院校的網(wǎng)絡(luò)信息安全。

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