楊秋蘭
鋼琴傳入我國(guó)已逾百年時(shí)間,20 世紀(jì)后期在我國(guó)得到良好的發(fā)展。然而,我國(guó)的鋼琴演奏人才雖然較多,但鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作人才卻寥寥無(wú)幾,且鋼琴作品數(shù)量少、名曲佳作少也是不爭(zhēng)的事實(shí)。隨著黎英海先生等人相繼創(chuàng)作鋼琴曲作品和聲樂(lè)作品,借助鋼琴傳達(dá)出我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的特殊風(fēng)韻,從而對(duì)鋼琴在我國(guó)的推廣起到促進(jìn)作用。黎英海先生所創(chuàng)作的音樂(lè)作品具有簡(jiǎn)約精致的音樂(lè)風(fēng)格,通過(guò)作品展示出鮮明的民族性特征,飽含深刻的文化內(nèi)涵。黎英海先生致力于研究復(fù)調(diào)音樂(lè)以及民族風(fēng)格問(wèn)題,并且取得了豐碩的成果,是我國(guó)民族音樂(lè)發(fā)展道路上的重大突破[1]。
《陽(yáng)關(guān)三疊》是為送別而唱的曲目,又名《渭城曲》《陽(yáng)關(guān)曲》,在唐代十分盛行,歌詞出自唐代文豪王維的名于天下的七言絕句《送元二使關(guān)西》:渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。該詩(shī)創(chuàng)作背景為友人遠(yuǎn)走邊疆,字里行間飽含著作者對(duì)友人的不舍、珍重和擔(dān)憂之情,經(jīng)過(guò)多年傳唱由后人借助樂(lè)府的形式改編成古琴曲,借助古琴的美妙音色將離愁別緒淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái),成為唐代傳唱度很高的曲目。1978年黎英海先生結(jié)合西方傳統(tǒng)作曲的技法,有效保留了古代琴曲的部分,將我國(guó)傳統(tǒng)的民族音樂(lè)形式融入其中,實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)、和聲、織體配置的創(chuàng)新,最終完美的將《陽(yáng)關(guān)三疊》改編成為具有東方文化氣質(zhì)的鋼琴曲,是鋼琴曲結(jié)合古曲的巨大突破和創(chuàng)新,這首古琴改編的鋼琴曲目也代表著我國(guó)鋼琴藝術(shù)開始走向成熟[2]。
黎英海先生在改編鋼琴曲《陽(yáng)關(guān)三疊》的過(guò)程中,合理保留了原曲的主題、副歌穿插呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)形式,這樣在完整保留古琴曲原本旋律曲調(diào)的同時(shí),也有效保留了古琴曲中三疊式的結(jié)構(gòu),使得聽眾在欣賞這部音樂(lè)作品的時(shí)候清晰感受到我國(guó)民族音樂(lè)風(fēng)格。作曲家在保留古琴曲的原曲旋律和民族調(diào)式風(fēng)格基礎(chǔ)上,達(dá)到保留“一唱三嘆”的傳統(tǒng)曲目形式。相較于琴歌,鋼琴曲深受歌詞以及句式劃分的影響,在鋼琴演奏的音樂(lè)性表達(dá)上更為看重。黎英海先生在每一疊初始部分都用同一音樂(lè)動(dòng)機(jī)呈現(xiàn),然后結(jié)合唱詞字?jǐn)?shù)變化和句數(shù)變化使織體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,而每次反復(fù)過(guò)程都即添加了新的元素[3]。黎英海先生借助西方鋼琴作曲技法做出重新編配,但是有效保留了原曲結(jié)構(gòu)的整體性,用我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)創(chuàng)作和表達(dá)出來(lái)。具體說(shuō)來(lái):
第一疊為2小節(jié)-15小節(jié),第一次出現(xiàn)用Andante的速度,為單獨(dú)的單二部曲式結(jié)構(gòu),并且反復(fù)變化了兩次,其中主旋律在第二行譜中的低音區(qū),實(shí)現(xiàn)雙手高聲部和低聲部的相互呼應(yīng),作者準(zhǔn)確的使用簡(jiǎn)明且清晰的和聲配置,凸顯了鋼琴作品中復(fù)調(diào)性特征[4]。如圖1:
圖1 第一疊部分譜例
第二疊為16小節(jié)-30小節(jié),該部分比第一疊稍微加快速度,第二次出現(xiàn)仍以Moderato為主題,基于單旋律疊加泛音,分別為五度和八度。同時(shí)還增加了和聲織體的厚度,進(jìn)而烘托主旋律,巧妙的刻畫了樂(lè)曲主題。第二疊旋律主題在中音區(qū)出現(xiàn),高音區(qū)的伴奏以八分音符跳音呈現(xiàn),具有短促、靈巧、富有彈性的特點(diǎn),與平穩(wěn)而柔和的主旋律形成對(duì)比[5]。如圖2:
圖2 第二疊部分譜例
第三疊為31小節(jié)-48小節(jié),主題在該部分第三次出現(xiàn),作者通過(guò)對(duì)比前兩疊音區(qū)、聲織體配置和節(jié)奏密度,把第三疊融入全曲的高潮部分,同時(shí)呈現(xiàn)速度也更快,將整首曲子推向高潮,通過(guò)該變化凸顯了樂(lè)曲的主題,但主旋律依舊在高聲部,具體做法:右手對(duì)高音區(qū)用八度增強(qiáng)旋律線條,左手的伴奏織體用十六分音符琶音作分解和弦,起到烘托氣氛的目的,特別是43小節(jié)的雙手為反向八度,并且雙手的八分音符呈現(xiàn)方法為二對(duì)三的矛盾型節(jié)奏,通過(guò)該變化直接把聽眾帶入激動(dòng)和高亢的情緒中,在45小節(jié)收尾處變?yōu)楦芗氖忠舴眯《认滦须p手八度的音程適當(dāng)融入不安的情愫,進(jìn)而將整首樂(lè)曲推向高潮[6]。如圖3:
圖3 第三疊部分譜例
尾聲為49小節(jié)-60小節(jié),該部分與開頭遙相呼應(yīng),隨著音樂(lè)漸漸放緩,在悠遠(yuǎn)的意境下結(jié)束,給聽眾意猶未盡的感覺。
總體上看,每一疊末尾處都引用二個(gè)小節(jié)結(jié)合三個(gè)小節(jié)的快速琶音連接,在音效上模仿?lián)崆倏梢詾橄乱化B的高潮做好鋪墊。主旋律都出現(xiàn)在右手的高聲部,然而在音樂(lè)以及情緒的發(fā)展下,這三個(gè)主題的變化又出現(xiàn)在了低音區(qū)、中音區(qū)和高音區(qū)。通常來(lái)說(shuō),鋼琴譜記譜法多采用雙行譜,而黎英海先生這首鋼琴曲《陽(yáng)關(guān)三疊》卻另辟蹊徑,采用三行譜的記譜法,在視覺上就可以將音樂(lè)的空間性一目了然,而在聽覺上更使聽眾得到了美學(xué)的享受,很多聲部音高部分層次分明,并且音響豐滿。右手演奏高聲部和中聲部,主旋律曲調(diào)在高聲部出現(xiàn),中聲部旋律曲調(diào)透著低沉的音色;左手演奏低聲部,和主旋律相呼應(yīng),在曲譜上形象生動(dòng)地展現(xiàn)出高低音的呼應(yīng),給人以行云流水之感[7]。
為何《陽(yáng)關(guān)三疊》被命名為“三疊”?從全曲對(duì)主題做三次變化就可以看出,黎英海先生在《陽(yáng)關(guān)三疊》這部具有濃郁的中國(guó)風(fēng)的鋼琴曲中做出淋漓盡致的呈現(xiàn),古語(yǔ)“疊”之于西方作曲的節(jié)奏變化,然而不同于西方音樂(lè)固定曲式結(jié)構(gòu),西方旋律加工要求嚴(yán)格的變奏,也不同于對(duì)結(jié)構(gòu)的改變和對(duì)聲輪廓的變奏,其表現(xiàn)方式上傾向于以重復(fù)為基礎(chǔ),然后做局部的和即興的節(jié)拍、速度織體等變奏方面的變化,主張按照一定規(guī)律整體性的對(duì)同一主題進(jìn)行裝飾和變奏。《陽(yáng)關(guān)三疊》以商調(diào)式作為基礎(chǔ)調(diào)式,在第1小節(jié)由旋律音調(diào)、裝飾性高音和琶音化低音行進(jìn)組成三行譜表,其作用在于為后面的商調(diào)式做鋪墊[8]。
比如第一疊為2小節(jié)-15小節(jié),二部結(jié)構(gòu)為降A(chǔ)宮系統(tǒng)的f羽,主歌的構(gòu)成部分為對(duì)比性樂(lè)句,結(jié)構(gòu)為兩個(gè)三聲部的3+3,結(jié)束于離調(diào)的降b商調(diào)式,此處低音用自由變奏的形式對(duì)主題進(jìn)行模仿,使聲部之間的聯(lián)系增強(qiáng)。同時(shí),第6小節(jié)結(jié)束于降A(chǔ)宮音,呈現(xiàn)出調(diào)式對(duì)置的效果;副歌是f羽調(diào)式,具有較強(qiáng)的歌唱性。第二疊為16小節(jié)-30小節(jié),也為降A(chǔ)宮系統(tǒng)的f羽結(jié)構(gòu),但是變奏主要在主歌部分,在織體變奏上體現(xiàn)尤為明顯,產(chǎn)生變奏感的方法包括:a簡(jiǎn)化節(jié)奏;b省略倚音;c改變局部音調(diào);d加花的手法。第三疊為31小節(jié)-48 小節(jié),樂(lè)曲圍繞第三疊的 B 段展開,結(jié)構(gòu)為降 A 宮系統(tǒng)的 f 羽,其特點(diǎn)在于43 小節(jié)變?yōu)榻?G 宮調(diào)系統(tǒng),使得該部分的音樂(lè)走向高潮。尾聲為49小節(jié)-60 小節(jié),旋律為短暫離調(diào),其中第 49 小節(jié)為降b 羽調(diào)式;第 51 小節(jié)為降 e 羽調(diào)式;第 52 小節(jié)為降 a 羽調(diào)式;第 53小節(jié)為轉(zhuǎn)回降 b商調(diào)式,左手琶音下行在降 b 商音終止[9]。
在這首樂(lè)曲中,作者為模仿古琴的神韻,巧妙的融入各種倚音、琶音的和弦裝飾音型,借助鋼琴音響表現(xiàn)出古琴的雅致,聽眾在聆聽過(guò)程中會(huì)引起情緒變化。樂(lè)曲中出現(xiàn)的倚音,包括:a小二度倚音;b八度倚音;c復(fù)倚音。通過(guò)對(duì)旋律的修飾,使聽眾產(chǎn)生撥動(dòng)琴弦顫動(dòng)的感覺,借以模仿古琴的空靈效果,復(fù)倚音主要是模仿?lián)崆賱?dòng)作,幽遠(yuǎn)的意境也會(huì)在聽眾內(nèi)心生成,平和、沉穩(wěn),讓人沉醉。第二疊中的特色為琶音和弦的出現(xiàn),作者模仿刮奏古琴,起到增加織體厚度的意境,有效烘托了清亮綿遠(yuǎn)的氣氛。裝飾音因其特殊的音色,在我國(guó)鋼琴音樂(lè)中具有重要的作用,其來(lái)源于民族樂(lè)器,經(jīng)過(guò)特殊技法而成,不僅具有裝飾音效的作用,還具有中國(guó)風(fēng)格鋼琴音樂(lè)不可或缺的元素。作者在練習(xí)和演奏過(guò)程中,可以利用聽覺去體會(huì)其中的韻味,去模仿古琴的音色,嘗試用不同的觸鍵方法調(diào)試出更加靠近古琴的裝飾音,使內(nèi)心所想與彈奏契合,這樣聽眾就會(huì)在鋼琴上體會(huì)出傳統(tǒng)音樂(lè)之美[10]。
《陽(yáng)關(guān)三疊》中每個(gè)部分的主題按照 6/4、4/4、2/4的拍號(hào)交替出現(xiàn),這種節(jié)拍形式和歐洲傳統(tǒng)音樂(lè)截然不同。不難看出,對(duì)于這首具有民族音樂(lè)風(fēng)格鋼琴曲來(lái)說(shuō),明顯不同于西方古典奏鳴曲以下特點(diǎn):a拍號(hào)固定;b演奏速度嚴(yán)格;c節(jié)奏意識(shí)嚴(yán)謹(jǐn),而《陽(yáng)關(guān)三疊》的特點(diǎn)以散漫的節(jié)奏為主,不受約束,尤其是尾聲部分,散板的形式十分明顯。總體上看,整首樂(lè)曲的節(jié)奏舒緩,將西方的嚴(yán)謹(jǐn)巧妙地與東方的寬散融合,重音不受節(jié)拍、重拍的限制,使得音樂(lè)律動(dòng)推動(dòng)情感,整體上十分自由。其特別之處還體現(xiàn)在每一疊的副歌都使用4/4 拍,使得主題的變奏發(fā)展得到更好的推動(dòng)。此外,通過(guò)樂(lè)譜還可以發(fā)現(xiàn),該曲使用了特殊的節(jié)奏型,比如第三疊中的二對(duì)三節(jié)奏,這也是該鋼琴曲的難點(diǎn),三連音節(jié)奏緊湊,在聽覺上可以預(yù)判到全曲高潮即將到來(lái)[11]。
為了呈現(xiàn)出低沉而厚重音色,實(shí)現(xiàn)古琴沉靜曠遠(yuǎn)的效果,樂(lè)曲主題音區(qū)與古琴音色的選擇一致。曲中利用了調(diào)性以及音區(qū)的變化,惟妙惟肖的模仿了古琴的音色,同時(shí)鋼琴的魅力也得以展現(xiàn)出來(lái)。在演奏過(guò)程中,聽覺對(duì)音色的處理十分重要。具體說(shuō)來(lái):
在第一疊中的主題中,單旋律十分清晰,低音區(qū)以 P 的力度出現(xiàn),此處模仿了古琴散音的效果,在聽覺上給人以音質(zhì)松弛、聲音深遠(yuǎn)、雄渾的感覺,觸鍵應(yīng)盡量慢而深。以指肚觸鍵,要避免高抬指,做到手臂松弛,讓力量通透,把手上的力量灌輸至指尖,實(shí)現(xiàn)音與音柔美的連接,這樣會(huì)使音色更加清晰、渾厚,給人以優(yōu)美、舒緩、安靜之意[12]。
第二疊中使用大量的裝飾音模仿古琴的按音音響效果,其中八分音符跳音在柔和中展示出彈性,觸鍵位置要盡量靠后,一旦發(fā)音要迅速離鍵。力度以mf 呈現(xiàn)。旋律部分的連線時(shí)間要適當(dāng)拖長(zhǎng),手指始終觸碰琴鍵,在氣息上要貫通于手指,即使在長(zhǎng)音處也不能割斷氣息,必須做到一氣呵成。二疊結(jié)束的快速華彩部分要模仿輕撫古琴的動(dòng)作,要用手腕帶動(dòng),動(dòng)作快而輕,想象彈奏古琴的動(dòng)作,力度的起伏要迎合音高,用五指演奏琶音高音主旋律時(shí),深觸鍵后要緩慢離開。此外,十六分音符要弱奏,做到高低音層次清晰。
第三疊為全曲高潮部分,八度的出現(xiàn)使主題的力度進(jìn)一步增加,突出旋律的線條感,可以達(dá)到模仿古琴的按音音響效果,該環(huán)節(jié)需要手臂力量下沉,在演奏左手十六分音符分解部分以及弦琶音快速跑動(dòng)時(shí),需要手指尖輕而快,要突出彈奏古琴的動(dòng)作和韻味,手臂要放松,高度要合理,手指要盡量貼鍵,指腹要觸鍵,彈奏時(shí)觸鍵慢而深,長(zhǎng)音要長(zhǎng)時(shí)間保持,給人以余音繞梁的意境,營(yíng)造出古琴深遠(yuǎn)、飄渺的聲音效果,進(jìn)而更好的展現(xiàn)出作品意境。在演奏中力度要加強(qiáng),突出清晰的八度的旋律線條,在聽覺感官上將聽眾的情緒推進(jìn),實(shí)現(xiàn)感情的起伏,更容易讓聽眾感受到作者對(duì)友人的依依惜別之情。
每一疊的末尾處,都會(huì)出現(xiàn)琶音行進(jìn)連接,這時(shí)需要模仿?lián)芟覄?dòng)作,用指尖觸鍵,同時(shí)手臂松弛均勻、連貫操作。尾聲在三十二分音符處,在漸弱漸慢的觸鍵下給人以輕柔而不虛的感覺,會(huì)讓聽眾體會(huì)到友人漸行漸遠(yuǎn)的無(wú)奈和傷懷,讓人回味無(wú)窮。
古琴具有余音長(zhǎng)、音色低沉和共鳴性強(qiáng)的特點(diǎn),而鋼琴則具有清晰明亮的音色特點(diǎn),但是共同點(diǎn)為琴弦振動(dòng)發(fā)音,要想實(shí)現(xiàn)二者音色相近,就要利用到踏板。具體說(shuō)來(lái):樂(lè)曲開始呈現(xiàn)出古琴的泛音,借助踏板可以延長(zhǎng)音符時(shí)值,有利于提升泛音的共鳴。高潮部分的音樂(lè)節(jié)奏會(huì)加快,也需要利用踏板對(duì)音色進(jìn)行修飾,要在和弦下鍵之后踩下踏板,以此提升和聲效果,進(jìn)而起到烘托氣氛的作用。而結(jié)尾處主要表達(dá)出依依不舍的情感,聲音不可以過(guò)于混沌,也不能讓每一個(gè)音部清晰,因此要使用半踏板操作。樂(lè)曲中多次用十六分音符琶音行連接,在高聲部的主旋律也要使用手指踏板,具體說(shuō)來(lái):右手彈奏高聲部旋律,慢離鍵要拖延音符時(shí)值,這樣音與音之間可以更加自然的連接成旋律線條,該部分同樣是《陽(yáng)關(guān)三疊》樂(lè)曲中難點(diǎn)。在踏板的使用上,肢體的協(xié)調(diào)并不困難,對(duì)演奏者的聽覺反而有更高的要求,從這首鋼琴作品樂(lè)譜上不難發(fā)信,通篇沒(méi)有延音踏板的標(biāo)記,所以在二度創(chuàng)作中,演奏者可以結(jié)合自身對(duì)作品的理解,借助想象力,然后通過(guò)敏銳的聽覺去謹(jǐn)慎的應(yīng)用踏板,進(jìn)而處理好每個(gè)聲部的關(guān)系,然后利用好手指進(jìn)行彈奏[13]。
通過(guò)鋼琴?gòu)椬喑龅摹端驮龟P(guān)西》,可以讓聽眾體會(huì)到深沉感人的情感,要想準(zhǔn)確表達(dá)鋼琴曲的風(fēng)格,需要演奏者做好情感的處理。曲中樂(lè)句的劃分要清晰,并且連線斷開并不是樂(lè)句的結(jié)束,需要在演奏時(shí)規(guī)整的劃分樂(lè)句。具體說(shuō)來(lái):第一疊總體表現(xiàn)出婉轉(zhuǎn)、沉靜,有種欲說(shuō)還休的意境,在演奏時(shí)需要讓呼吸深、緩慢,使旋律平穩(wěn)進(jìn)行;而第二疊旋律線條要比一疊活躍,做好手臂的吸和呼,雙臂在放松的狀態(tài)會(huì)讓音樂(lè)更加連貫流暢;第三疊以右手八度為主旋律,左手為十六分音符的渾厚和聲織體,在主旋律的逐漸加速下,作品表達(dá)的情緒變得更加激動(dòng)、強(qiáng)烈,需要此時(shí)的彈奏者呼吸沉穩(wěn),身體松弛,用氣息做有力的支持,用手臂將力量輸送至指尖,八度主旋律要有力、扎實(shí),利用指法讓旋律綿延下去。黎英海先生在樂(lè)曲的收尾處手臂舒展,使長(zhǎng)音拖長(zhǎng),給人舒緩之感;而音高連續(xù)又給人綿延感。
綜上所述,中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),孕育出《陽(yáng)關(guān)三疊》這首具有東方民族特色的詩(shī)歌,在流傳的過(guò)程中融入西方作曲元素,黎英海先生結(jié)合鋼琴音域?qū)拸V、和聲樂(lè)器、力度多變、自由轉(zhuǎn)調(diào)等特點(diǎn)改編成鋼琴曲,成為具有中國(guó)特色的鋼琴作品。在創(chuàng)作過(guò)程中,利用對(duì)古琴曲、琴歌和鋼琴曲詮釋,不論體裁如何變化都會(huì)給觀眾帶來(lái)傷感,同時(shí)在創(chuàng)作中還將對(duì)古琴音色的想象注入其中,使音樂(lè)更具表現(xiàn)力,在深情的旋律下向聽眾傳出更加豐富的情愫,推進(jìn)了我國(guó)民族音樂(lè)的發(fā)展。