邵建新

有一天，著名數(shù)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)教授蘇步青收到一封外觀精美的信函。信封上在他的大名后面是“謹(jǐn)啟”二字。蘇步青一看到這個(gè)“謹(jǐn)”字就生氣了：怎么能對收件人指手畫腳，讓人家恭恭敬敬、小心翼翼地開封呢？蘇步青本來想不拆開，直接將這封信退回去，但為了弄清寫信人的身份，他還是拆開了這封信。原來信封里面裝的是一位大學(xué)講師寄來的一篇論文，他想請?zhí)K步青審閱論文，提出意見。蘇步青沒有細(xì)看內(nèi)容，便決定立即原路退回，并寫了一張回條?；貤l寫得很詼諧，大意是：收到你的信，我不敢看。因?yàn)槲疫@個(gè)人太隨便，不嚴(yán)謹(jǐn)，保密觀念差，看了對你沒好處，還是你自己拿主意吧。

“謹(jǐn)”字的基本詞義有慎重、小心之意，也有鄭重、恭敬之意。“謹(jǐn)”字既然有恭敬、尊重他人之意，所以用來表示自謙，是個(gè)常見、常用的謙辭。如“謹(jǐn)上”（用于書信具名后的客套話）、“謹(jǐn)呈”“謹(jǐn)祝”“謹(jǐn)此致謝”，等等。信封上收件人姓名后面一般寫作“××先生（同志）收”，典雅一點(diǎn)則不用“收”字，而用“臺鑒”“鈞鑒”“尊鑒”等敬辭。上面所說的那位講師就是因?yàn)樾欧馍险`寫了一個(gè)“謹(jǐn)”字，讓對方產(chǎn)生了不禮貌、不尊重之感，結(jié)果使得自己寫信的目的無法達(dá)成。這只能怪講師自己錯(cuò)把謙辭當(dāng)敬辭，給自己開了一個(gè)不大不小的玩笑。

蘇步青收到這樣一封錯(cuò)把謙辭當(dāng)敬辭的信件，生氣歸生氣，最終還是用很個(gè)性化的“蘇”式回條給那位講師一個(gè)善意的提醒：要提升文化修養(yǎng)，補(bǔ)一補(bǔ)禮儀文化課，否則就會影響到交際效果。蘇步青的這件拒收逸事，是一則教大家學(xué)習(xí)禮儀用語、注重語言得體的生動素材，很有教育意義。

責(zé)編/江南