宋海若

媽，你經(jīng)常跟我說(shuō)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。的確，我們共同走過(guò)的這十五年，你有太多的不完美，但歲月因你的不完美而顯得愈加溫暖。

媽，你的英語(yǔ)不太完美。我們班上英語(yǔ)過(guò)四級(jí)、六級(jí)的家長(zhǎng)不在少數(shù)，許多同學(xué)從小接受“雙語(yǔ)教育”，地道的英式英語(yǔ)隨口說(shuō)來(lái)。媽，說(shuō)實(shí)在的，我很羨慕他們。但是看到你為了讓我學(xué)好英語(yǔ)付出的種種努力，我不再責(zé)怪你的不完美。你將一個(gè)個(gè)寫得并不流暢，甚至顯得有些笨拙的字母，拼成單詞，寫在便簽條上，貼在家里的各個(gè)角落；為了給我抽測(cè)筆記，我聽(tīng)到你在深夜一遍又一遍地練習(xí)著英文，聽(tīng)起來(lái)有些蹩腳，卻一詞一句地拼讀，認(rèn)真仔細(xì)。我看到了餐桌上播放英語(yǔ)的收音機(jī)，聽(tīng)到了你在車上播放的精心挑選的英文歌曲。

媽，你做的菜肴不太完美。如今的媽媽，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，不是“烹飪高手”，就是“烘焙天才”，唯獨(dú)你，看著油鍋里蹦蹦跳跳的油滴，偶爾還有些不知所措，菜肴有時(shí)咸了，有時(shí)淡了。但是當(dāng)我看到你床頭柜旁擺著的烹飪書，看到冰箱上貼得密密麻麻的做菜指南，看到每天都不重樣的早餐和書包里精心包著的點(diǎn)心，聽(tīng)到每天清晨你在廚房中“叮叮當(dāng)當(dāng)”、有些狼狽的聲音，頓時(shí)，我覺(jué)得用心的愛(ài)才是你的拿手好菜，平凡的菜肴也因此變得美味起來(lái)。

媽，你的性格不太完美。你大大咧咧，平時(shí)難免有點(diǎn)丟三落四，每每看到大人責(zé)備孩子粗心，我都哭笑不得——我或許是世上唯一需要提醒媽媽別丟三落四的孩子。但是你的粗心只體現(xiàn)在自己的事情上，在我的事情上從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。你的手機(jī)鎖屏，總是手寫字條的照片——“別忘了幫女兒復(fù)印材料”，“別忘了去取女兒的證件照”，“別忘了女兒今天提早放學(xué)”……這樣的鎖屏圖片，常常讓旁人稱怪。媽，為了彌補(bǔ)你的不完美，你所付出的努力讓簡(jiǎn)單的生活愈加溫暖而珍貴。

媽，你常說(shuō)：“真后悔，你小時(shí)候我要是……就好了?！钡?，媽，如果上天再給我一次選擇媽媽的機(jī)會(huì)，我還是會(huì)選擇不完美的你。

（指導(dǎo)老師 雷碧玉）

簡(jiǎn) 評(píng)

有人說(shuō)：“完美有一個(gè)重大缺陷，它往往是無(wú)趣的?！边@篇文章塑造了“不完美”的媽媽的形象，而恰恰是因?yàn)椤安煌昝馈?，媽媽才更加可親可愛(ài)可敬。正是因?yàn)榉N種“不完美”，媽媽才朝著“完美”媽媽奮斗，這其中的付出更令人感動(dòng)和敬佩。媽媽學(xué)習(xí)上的努力、廚房里的忙碌、手機(jī)里的備忘錄等做法或許有些笨拙，有些不堪，但是讀著讀著，讀者的眼睛就濡濕了。文章采用欲揚(yáng)先抑的寫法，運(yùn)用第二人稱，情感真摯，感人至深。媽媽是不完美的，但她把最美的愛(ài)給了孩子。理解了媽媽的苦心，結(jié)尾處作者才會(huì)情不自禁地道出“如果上天再給我一次選擇媽媽的機(jī)會(huì)，我還是會(huì)選擇不完美的你”。結(jié)尾戛然而止，卻令人回味。

（余東芳老師）