本報(bào)訊 為切實(shí)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提升全市教育裝備水平和質(zhì)量，近日，馬鞍山市教育局召開(kāi)了2019年全市電教裝備工作會(huì)議。馬鞍山市教育局副局長(zhǎng)汪久生出席會(huì)議，市電教館全體工作人員和各縣區(qū)、直屬及民辦學(xué)校電教裝備部門(mén)負(fù)責(zé)人共40余人參會(huì)。會(huì)議由馬鞍山市電教館副館長(zhǎng)儲(chǔ)東輝主持。

會(huì)上，汪久生作了專題講話，他在充分肯定各縣區(qū)、各學(xué)校在2018年取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，分析了當(dāng)前教育信息化和教育技術(shù)裝備態(tài)勢(shì)，重點(diǎn)指出工作中存在的四個(gè)問(wèn)題：一是工作效率不高，與預(yù)期有差距;二是參與教育活動(dòng)、競(jìng)賽的積極性不高，縣區(qū)、學(xué)校間差異明顯;三是項(xiàng)目管理不規(guī)范，責(zé)任意識(shí)欠缺;四是“等靠要”的思想仍然存在，主動(dòng)作為不夠。為此，他向與會(huì)人員提出三點(diǎn)要求：一要認(rèn)真研究謀劃2019年工作安排，以智慧校園為重點(diǎn)抓好整體推進(jìn);二要積極對(duì)待每一項(xiàng)工作，要有高度的責(zé)任意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí);三要全面實(shí)行精細(xì)化管理，將每項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，要精準(zhǔn)、精確、精當(dāng)，要細(xì)分、細(xì)節(jié)、細(xì)致，要制度化、程序化、規(guī)范化，要將精細(xì)化管理作為2019年管理的主導(dǎo)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，具備超前意識(shí)，提早謀劃、嚴(yán)控過(guò)程、注重落實(shí)，將工作做好做到位。

隨后，儲(chǔ)東輝對(duì)全市2018年電教裝備工作作了回顧總結(jié)，對(duì)全年工作中存在的不足與問(wèn)題進(jìn)行了梳理與反思;市電教館副館長(zhǎng)劉浩對(duì)2019年主要工作進(jìn)行了布置，要求各單位在總結(jié)中改進(jìn)，在謀劃中提升，高效推進(jìn)全市電教裝備工作。

此次會(huì)議是2019年馬鞍山市即將啟動(dòng)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的一次重要會(huì)議，對(duì)激起各縣區(qū)教育局、各學(xué)校的問(wèn)題意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，對(duì)提升各單位勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為精神，對(duì)推動(dòng)全市教育信息化和教育裝備水平具有積極作用。

（馬鞍山市電教館）