董增剛

隨著我國改革開放的不斷深入，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育越來越受到重視。1995年《中華人民共和國教育法》規(guī)定，教育應當繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果;2014年國家制定并發(fā)布《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》;2017年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳第一次以中央文件的形式印發(fā)了《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》（簡稱《意見》），專題闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作，凸顯了以習近平同志為核心的黨中央對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度重視?！兑庖姟诽岢龅摹皠?chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展工作的基本原則?！兑庖姟吩O立的總體目標是：到2025年，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展體系基本形成，研究闡發(fā)、教育普及、保護傳承、創(chuàng)新發(fā)展、傳播交流等方面協(xié)同推進并取得重要成果，具有中國特色、中國風格、中國氣派的文化產(chǎn)品更加豐富，文化自覺和文化自信顯著增強，國家文化軟實力的根基更為堅實，中華文化的國際影響力明顯提升。中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會后，我國迎來社會主義現(xiàn)代化建設的新時代。如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入各級各類學校和課程體系，如何創(chuàng)新性融合非遺資源，將民族非遺課程化、系統(tǒng)化，如何利用現(xiàn)代化技術進行高效普及與推廣，是我們面臨的重要課題。

首都師范大學歷史學院是國內(nèi)較早關注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育的高等學府;首都師范大學北京文化遺產(chǎn)研究中心是北京地區(qū)文化遺產(chǎn)研究與普及的專業(yè)機構。2015年教育部特批我院設立了全國唯一的文化遺產(chǎn)本科專業(yè)，今年已有專業(yè)畢業(yè)生走上工作崗位;目前學院仍是全國3個設立該專業(yè)的高等院校的排頭兵。學院在北京擁有多個教學研究基地;建設了10多門文化遺產(chǎn)領域課程，基本形成了完整的非遺高等教育體系。擁有20名高校專業(yè)教師和一大批特聘專家、學者;與全國許多高校保持專業(yè)學術聯(lián)系;多次召開全國學術會議;邀請眾多國內(nèi)外知名專家進行學術講座。我院的考古專業(yè)和文遺專業(yè)與北京市文物局和文化局保持著多年的深度合作;承擔著北京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護條例的調(diào)研與制定和《北京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)志》的編寫工作。學院參與策劃、組織了石景山區(qū)多屆“非遺文化體驗周”活動，與平谷、延慶等區(qū)縣就弘揚傳統(tǒng)文化事宜有著緊密的聯(lián)系，相關學術成果和社會成果正陸續(xù)涌現(xiàn)。

促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與課程深度融合，就是旨在以社會主義核心價值觀為引領，以立德樹人為根本，進一步科學規(guī)劃、規(guī)范和推廣傳統(tǒng)文化教育，充分有效地挖掘相關項目資源，科學設計傳統(tǒng)文化教育課程體系及標準，打造行業(yè)領先的傳統(tǒng)文化課程品牌，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以便在廣大學生中系統(tǒng)培育中華民族的偉大精神和優(yōu)秀品質(zhì)，為祖國未來培養(yǎng)合格的接班人。

弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是高等學校和師范院校義不容辭的責任。我們將盡己所能，與熱心此項事業(yè)的各方共同攜手，通力合作，將這項功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)，扎扎實實地推進下去。