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文化因課程而落地 課程因文化而精彩

2019-09-10 07:22蘇瑞霞
教育家 2019年2期
關(guān)鍵詞:首都師范大學(xué)中華傳統(tǒng)

蘇瑞霞

一元復(fù)始,萬象更新。詩人汪國真說:“總是在不知不覺中,新年踏著輕盈的腳步悄悄來到?!倍殡S著2019年的到來,一場教育與文化的盛宴也如約而至。1月5日~6日,由《教育家》雜志獨(dú)家媒體支持的“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與課程融合研討會暨首屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承校經(jīng)典案例展”在北京隆重舉行。本次活動由中國傳統(tǒng)文化促進(jìn)會和華夏文化遺產(chǎn)保護(hù)中心共同主辦,首都師范大學(xué)歷史學(xué)院、首都師范大學(xué)北京文化遺產(chǎn)研究中心協(xié)辦,勵耘在線(北京)教育科技有限公司承辦,名師成長大講堂提供平臺支持。多位教育界、文化界的領(lǐng)導(dǎo)、知名專家學(xué)者同來自全國各地的近千名非遺傳承人、校長和教師代表匯聚一堂,共同探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與課程融合的有效路徑,以赤誠之心致敬傳統(tǒng)文化,以滿腔熱忱凝聚傳承力量。

參加本次活動開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:中國教育學(xué)會名譽(yù)會長顧明遠(yuǎn)、原文化部副部長潘震宙、教育部語言文字應(yīng)用研究所所長張世平、華夏文化遺產(chǎn)保護(hù)中心理事長喬申乾、中國傳統(tǒng)文化促進(jìn)會會長楊麗麗、首都師范大學(xué)歷史學(xué)院黨委書記董增剛、首都師范大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)系主任郗志群、國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作專家委員會副主任劉魁立、中國民族聲樂學(xué)會副會長李元華、《教育家》雜志執(zhí)行社長兼總裁徐功明、濟(jì)南市天橋區(qū)教育局局長張萍、大會組委會秘書長黃小偉等。北京市海淀區(qū)西頤小學(xué)孩子們帶來的精彩的京劇表演《國韻芳華》,拉開了大會開幕式的帷幕。隨后,多位領(lǐng)導(dǎo)、專家通過致辭,表達(dá)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛與崇敬之情,同時(shí)對大家提出了殷切期望。

本次大會突出研討、展示性質(zhì),在兩天的時(shí)間中,既有教育部語言文字應(yīng)用研究所所長張世平、中國藝術(shù)研究院研究員苑利、北京教育科學(xué)研究院研究員李群、首都師范大學(xué)北京文化遺產(chǎn)研究中心主任郗志群、中國戲曲學(xué)院戲曲藝術(shù)教育中心主任姚志強(qiáng)等專家?guī)淼膶n}講座,又有濟(jì)南市天橋區(qū)教育局局長張萍、北京史家小學(xué)校長王歡等帶來的區(qū)域和學(xué)校在傳統(tǒng)文化教育方面的特色經(jīng)驗(yàn)分享。大會還特別邀請幾位優(yōu)秀非遺傳承人做相關(guān)項(xiàng)目與課程融合的介紹,體現(xiàn)了非遺傳承人在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化方面的深刻思考與卓有成效的實(shí)踐。活動現(xiàn)場還進(jìn)行了以“夢創(chuàng)中華”為主題的學(xué)校傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育成果展演。同時(shí),來自全國各地的120余所學(xué)校攜各自在文化傳承方面的特色經(jīng)驗(yàn)和成果參加了“首屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承校經(jīng)典案例展”,40余位國家級和省市級民族非遺項(xiàng)目傳承人也現(xiàn)場展示了他們的非遺“絕活”,令活動現(xiàn)場充滿了濃濃的文化氣息。

為深入貫徹黨的十九大精神,落實(shí)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》及《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》,加快推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位、全過程融入學(xué)校課程體系,中國傳統(tǒng)文化促進(jìn)會和華夏文化遺產(chǎn)保護(hù)中心共同開展了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與課程融合創(chuàng)建工程”。在本次大會開幕式上,工程正式啟動。顧明遠(yuǎn)、潘震宙、喬申乾、楊麗麗、董增剛、徐功明、黃小偉等領(lǐng)導(dǎo)、專家共同為工程啟動剪彩,表達(dá)了對文化傳承和教育發(fā)展的美好愿望?;顒蝇F(xiàn)場,主辦方還為“工程”的首批傳承人顧問代表和學(xué)校顧問代表頒發(fā)了聘書。據(jù)悉,“工程”旨在構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的基于“主題”的文化傳承課程體系,搭建學(xué)校、家庭及社會“三位一體”的傳統(tǒng)文化校園移動學(xué)習(xí)平臺和資源平臺,建立常態(tài)的交流與互動機(jī)制。充分發(fā)揮文化項(xiàng)目傳承人及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承校的示范引領(lǐng)作用,通過“線上+線下”的形式,開展基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、實(shí)踐活動、主題論壇、成果展示等系列活動,聚合各方資源,提升學(xué)校的文化傳承力,共同為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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