劉芬

在長(zhǎng)沙市雨花區(qū)石燕湖中學(xué)辦公室主任陳林茂的電腦里有一份分析表，表格中詳細(xì)記錄了他蹲班的初三7班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)。“學(xué)生成績(jī)下滑，有的是家庭變故引起的，有的是熱衷玩游戲形成的，有的是孩子心理有了疙瘩……”了解情況后才能對(duì)癥下藥，陳林茂在表格中留下密密麻麻的標(biāo)注，這個(gè)習(xí)慣他已經(jīng)堅(jiān)持了近20年。

1996年，19歲的陳林茂走上工作崗位，成為雨花區(qū)跳馬小學(xué)的一名語(yǔ)文老師，3年之后，他考入團(tuán)然中學(xué)擔(dān)任初一年級(jí)班主任。陳林茂清晰記得他第一天在講臺(tái)上做自我介紹時(shí)的情景，“我的生日是11月6日，我們的班級(jí)是116班，這說(shuō)明我們有緣分……”這段拉近師生距離的開(kāi)場(chǎng)白讓學(xué)生印象深刻，即使到現(xiàn)在，他每年都能收到學(xué)生發(fā)來(lái)的生日祝福。

學(xué)生王某是當(dāng)時(shí)最難管的學(xué)生之一，“要不是遇上陳老師，我早成了二流子。”王某說(shuō)，年少輕狂時(shí)，總跟家里對(duì)著干，老師的話也不聽(tīng)，經(jīng)常等老師查完寢半夜跑出去玩。“陳老師搬到寢室和我們一起住，他還常常做好飯，把我們幾個(gè)調(diào)皮鬼請(qǐng)過(guò)去一起吃飯聊天?，F(xiàn)在成家了才體會(huì)到，不懂事的年紀(jì)多虧遇上了好老師?！比缃瘢跄撑c陳林茂已經(jīng)由師生變成了朋友，人生中有什么重大的決定，總要找陳林茂商量，因?yàn)樵谕跄逞劾?，“陳老師特靠譜！”

團(tuán)然中學(xué)和石燕湖中學(xué)都是寄宿制學(xué)校，多年來(lái)，陳林茂每天早上6點(diǎn)多到校，晚上等到學(xué)生們睡熟才離開(kāi)學(xué)校，“早的話9點(diǎn)多，遇上加班到凌晨是常有的事?！?/p>

早出晚歸的陳林茂在兒子口中，是“最不靠譜的老爸”。兒子今年讀四年級(jí)，陳林茂偶爾陪他寫一次作業(yè)都能令他興奮幾天。孩子在小區(qū)看到別人家的小孩有爸爸陪著玩，總會(huì)自我安慰，“我爸爸工作忙！”“媽媽，我好像幾天都沒(méi)看到爸爸了！”孩子雖然懂事，但說(shuō)起爸爸也難掩委屈。

這個(gè)學(xué)生眼里最靠譜的老師，兒子口中最不靠譜的老爸，在石燕湖中學(xué)黨委書(shū)記范志堅(jiān)看來(lái)，卻是任勞任怨的“全才”?！皩W(xué)校缺政治老師，他主動(dòng)上;沒(méi)有專業(yè)信息課老師，他自學(xué)了再教其他老師;人事、督學(xué)等日常事務(wù)性工作，全由他一人承擔(dān)，從無(wú)怨言。”范志堅(jiān)說(shuō)，“陳林茂式的老師越多，我們的教育就會(huì)辦得越好?！?/p>