陳夢(mèng) 楊愛杰

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摘 要：習(xí)近平的青年觀是習(xí)近平總書記治國(guó)理政理論的重要組成部分，是在繼承了馬克思主義青年思想基礎(chǔ)上的黨的青年觀的新突破。習(xí)近平青年觀的提出有著深厚的理論基礎(chǔ)，既有馬列主義青年觀以及黨和國(guó)家重視青年的傳統(tǒng)，也有著深厚的實(shí)踐基礎(chǔ)，是在國(guó)際現(xiàn)狀和國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀背景下的青年觀。習(xí)近平青年觀蘊(yùn)含著有理想、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)的基本內(nèi)涵;具有鮮明的時(shí)代價(jià)值，為推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展提供不竭動(dòng)力、為青年工作全面展開提供理論指導(dǎo)、為促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才提供行動(dòng)指南。當(dāng)前要更好的推進(jìn)習(xí)近平青年觀，有四個(gè)方面的踐行路徑：堅(jiān)持用馬克思主義理論指導(dǎo)青年;自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;深化共青團(tuán)改革攻堅(jiān);積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平;青年觀;時(shí)代價(jià)值;踐行路徑

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記堅(jiān)持繼承和發(fā)揚(yáng)馬克思主義政黨青年觀，提出了一系列符合時(shí)代特點(diǎn)的新觀點(diǎn)，豐富了中國(guó)共產(chǎn)黨的青年思想領(lǐng)域。習(xí)近平青年觀是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨青年工作理論的發(fā)展與完善。對(duì)習(xí)近平青年觀的綜合梳理和分析，有利于豐富中國(guó)特色社會(huì)主義青年理念，并為今后青年個(gè)人全面發(fā)展指出了正確的方向，為新時(shí)代的青年運(yùn)動(dòng)的開展提供指導(dǎo)。

一、習(xí)近平青年觀的理論基礎(chǔ)

（一）馬列主義青年觀是習(xí)近平青年觀的根本來源

習(xí)近平總書記以馬列主義青年觀為理論基石，立足中國(guó)實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新，在中國(guó)共產(chǎn)黨人的不斷奮斗下，形成了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義青年理念。從馬克思主義青年觀看，人類社會(huì)的發(fā)展需要一代一代人的努力奮斗，而青年在這一過程中起著不可忽視的作用。馬克思恩格斯把青年看做是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的有生力量，將青年的成長(zhǎng)同無產(chǎn)階級(jí)自身解放和整個(gè)人類社會(huì)解放緊密相連。列寧同馬克思恩格斯一樣，高度贊揚(yáng)青年，認(rèn)為青年充滿智慧和活力。他重視青年，認(rèn)為青年能夠推動(dòng)國(guó)家的建設(shè)和社會(huì)的進(jìn)步，是無產(chǎn)階級(jí)革命中的中堅(jiān)力量。習(xí)近平總書記非常關(guān)注青年問題，并把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)寄托于中國(guó)青年。習(xí)近平提出：“青年的歷史使命是通過一代又一代的努力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和人類的解放?！盵1]習(xí)近平總書記的青年觀與馬列主義青年觀思想是基本一致的，他們都重視青年的力量，認(rèn)為青年是推動(dòng)人類前途命運(yùn)發(fā)展的重要力量。列寧還高度重視青年的教育，鼓勵(lì)青年努力學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的技能。習(xí)近平也多次告訴青年要好好學(xué)習(xí)，重視對(duì)青年的中國(guó)夢(mèng)教育和德育，認(rèn)為青年必須通過學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和人類解放的重任。所以，習(xí)近平的青年觀思想與馬列主義青年觀既一脈相承，又有中國(guó)實(shí)際情況為依托，是具有鮮明時(shí)代特征的青年觀。

（二）黨和國(guó)家重視青年的傳統(tǒng)是習(xí)近平青年觀的直接來源

中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來就一直高度重視青年。毛澤東主席充分肯定青年的作用，他認(rèn)為世界是青年一代的，青年人充滿活力，正處于繁榮時(shí)期，就像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣，希望寄托在青年身上。鄧小平同志稱贊青年是全部事業(yè)的繼承者，他重視青年的教育與成長(zhǎng)，要求必須培育與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的人才，習(xí)近平繼承和創(chuàng)新了鄧小平關(guān)于青年教育的觀念，認(rèn)為應(yīng)大力加強(qiáng)青年的中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育。江澤民同志指出青年的蓬勃發(fā)展決定了國(guó)家和民族的未來，他呼吁青年積極投身于社會(huì)主義事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力。并且十分重視青年干部的選拔和任用。胡錦濤同志也高度重視青年工作，他認(rèn)為富有遠(yuǎn)見的民族和政黨會(huì)始終關(guān)注青年，把青年作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的最積極力量。在他看來，青年要不斷堅(jiān)定理想信念、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、培養(yǎng)優(yōu)良品德。習(xí)近平總書記也延續(xù)了這一優(yōu)良作風(fēng)，借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)今實(shí)際，形成獨(dú)具特色的青年觀。

可以看出，每一代黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人一直把青年作為中國(guó)革命和建設(shè)的重要力量，充分抓住青年工作，習(xí)近平積極借鑒中國(guó)共產(chǎn)黨人的青年觀，結(jié)合新時(shí)代特點(diǎn)去創(chuàng)新，為青年觀念提出了新的視角，這對(duì)新形勢(shì)下青年工作的開展具有現(xiàn)實(shí)意義。

二、習(xí)近平青年觀的實(shí)踐基礎(chǔ)

（一）國(guó)際環(huán)境

習(xí)近平青年觀的形成與發(fā)展離不開我們這個(gè)時(shí)代的背景。當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)日新月異，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治和文化等領(lǐng)域越來越受經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化的影響，青年作為思想開放、思維靈活的群體，能夠更好地抓住機(jī)遇，但由于青年閱歷有限、經(jīng)驗(yàn)不足，更容易受到全球化和信息化的影響。在這樣的國(guó)際形勢(shì)下，西方思想已經(jīng)席卷全球，伴隨多種潛在危機(jī)。西方資本主義國(guó)家利用他們經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來西化我國(guó)，對(duì)青年的行為方式、交流方式和價(jià)值觀產(chǎn)生重大了影響，直接關(guān)系到當(dāng)代中國(guó)青年是否能夠成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者。青年人越來越關(guān)心外部世界，國(guó)際因素對(duì)青年的各方面影響越來越大。同時(shí)，當(dāng)代中國(guó)青年作為中國(guó)的主力軍和接班人，扮演著國(guó)家間溝通橋梁的重要角色。以習(xí)近平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在認(rèn)識(shí)當(dāng)前時(shí)代特征、掌握國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合青年思想情感變化的特點(diǎn)，逐步形成了習(xí)近平青年觀，成為青年發(fā)展過程中的指導(dǎo)思想。

（二）國(guó)內(nèi)發(fā)展

一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化程度不僅取決于物質(zhì)文明、制度文明的發(fā)展，還取決于精神文明或者說人本身的發(fā)展。中國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，各種矛盾繼續(xù)凸現(xiàn)，隨著各項(xiàng)改革的不斷深入，青年的思想觀念和行為也受到深刻影響，使青年在成長(zhǎng)中遇到各種問題。一些青年在這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境中迷失了方向、享受物質(zhì)而不注重精神成長(zhǎng)，青年工作面臨著巨大挑戰(zhàn)。青年是社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵力量，中國(guó)革命、建設(shè)和改革的成功必須依靠青年，中央提出，要在“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局下，著力踐行“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中國(guó)夢(mèng)，也是個(gè)人夢(mèng)。當(dāng)代中國(guó)青年漸漸成長(zhǎng)為充滿希望的力量，成為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)踐者和圓夢(mèng)者。所以，習(xí)近平總書記重視青年，致力于解決青年工作中遇到的各種情況，由此不斷形成的青年觀符合中國(guó)實(shí)際和青年實(shí)際，是科學(xué)的馬克思主義青年觀。

三、習(xí)近平青年觀的基本內(nèi)容

十九大中，習(xí)近平總書記提出：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的?！盵2]

（一）理想信念是青年發(fā)展的精神動(dòng)力

習(xí)近平總書記明確提出了在青年發(fā)展過程中理想信念的重要作用、確立什么樣的理想信念以及如何確立理想信念等問題。2013年五四講話中，習(xí)近平指出：“夢(mèng)想引導(dǎo)了成長(zhǎng)的道路，信仰鑄就了辦事的效率，失去了夢(mèng)想信仰，就會(huì)造成意識(shí)上的缺失。”[3]在人生發(fā)展過程中，理想信仰就像一盞燈，它可以引導(dǎo)人們的生活方向、決定人們的成功與否。關(guān)于建立什么樣的理想信念，習(xí)近平指出：“中國(guó)夢(mèng)是全國(guó)各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠(yuǎn)大理想。中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。”[4]習(xí)近平強(qiáng)調(diào)只有堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗的理想信念，青年群體才能找到正確的發(fā)展道路，并自覺肩負(fù)起黨和人民所賦予的時(shí)代使命。明確正確的理想信念也需要科學(xué)的方法：首先，要有科學(xué)的理論指導(dǎo)。習(xí)近平指出：“廣大青年要堅(jiān)持用鄧小平理論、‘三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上?！盵5]其次，建立理想信念要以現(xiàn)實(shí)為依托。正確把握歷史規(guī)律和基本國(guó)情才能把握社會(huì)主義方向。最后，幫青年理清個(gè)人理想與國(guó)家理想的關(guān)系，有利于青年培養(yǎng)正確的理想信念，個(gè)人理想和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的國(guó)家理想是基本一致的，黨和國(guó)家鼓勵(lì)青年實(shí)現(xiàn)國(guó)家理想，同時(shí)也支持個(gè)人理想的表達(dá)，這讓一些深受個(gè)人主義或功利主義影響的青年看到了目標(biāo)，更積極地主張建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。

（二）擔(dān)當(dāng)奮發(fā)是青年發(fā)展的時(shí)代要求

在實(shí)現(xiàn)理想的道路上會(huì)有許多艱難和阻礙，這就需要青年勇?lián)鷷r(shí)代重任、艱苦奮斗，千萬不要 “一遇挫折，就懷疑動(dòng)搖，看山不是山、看水不是水了?！盵6]青年要有保持對(duì)黨和國(guó)家的熱愛、主動(dòng)投身共產(chǎn)主義事業(yè)、為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而不懈努力的責(zé)任感。習(xí)近平總書記提出用國(guó)家的未來和命運(yùn)來激發(fā)青年的社會(huì)責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮青年先行者的作用，促進(jìn)青年工作的發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)青年的全面發(fā)展。習(xí)近平指出： “廣大青年要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，敢于上下求索、開拓進(jìn)取，樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志。”[7]青年要樹立偉大志向、做偉大事業(yè)，就要不怕困難、克服困難，就要堅(jiān)持不懈的奮斗。只有不斷實(shí)踐，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。廣大青年應(yīng)以艱苦環(huán)境來磨煉自己，如此才能增長(zhǎng)實(shí)力。只有艱苦奮斗、自強(qiáng)不息，在國(guó)家建設(shè)的一線中鍛煉，在改革開放中創(chuàng)新業(yè)，才能為我們的事業(yè)發(fā)展開拓新局面。習(xí)近平號(hào)召青年腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)工作，以敢闖敢干和不斷創(chuàng)新的精神全心投入工作，努力在新時(shí)期開辟一片新天地。

（三）掌握本領(lǐng)是青年發(fā)展的能量基礎(chǔ)

夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠技能完成。在知識(shí)和信息爆炸的現(xiàn)代社會(huì)，青年必須努力學(xué)習(xí)、掌握專業(yè)技能，才能成為有用的人才。習(xí)近平總書記要求廣大青年勤奮學(xué)習(xí)，努力擴(kuò)展自身的知識(shí)儲(chǔ)備，讓學(xué)習(xí)成為生命中不可或缺的一部分，“青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識(shí)。”[8]習(xí)近平要求廣大青年“應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式?！盵9]關(guān)于如何學(xué)的問題，習(xí)近平指出：“廣大青年要堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，增強(qiáng)知識(shí)更新的緊迫感，如饑似渴學(xué)習(xí)，既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)又及時(shí)更新知識(shí)，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力?！盵10]同時(shí)，習(xí)近平反對(duì)不切實(shí)際的死學(xué)，強(qiáng)調(diào)要學(xué)以致用，如果想最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)成果的價(jià)值，就必須將其應(yīng)用于實(shí)踐。青年團(tuán)體要深入基層、深入群眾，增加理論知識(shí)的同時(shí)不斷提高自身實(shí)踐能力，從而使自己具有扎實(shí)的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力?；鶎涌梢詾榍嗄晏峁┮粋€(gè)深入實(shí)踐和展示才華的平臺(tái)，幫助青年發(fā)展壯大，為他們未來的社會(huì)主義事業(yè)提供有力的保障。因此，廣大青年要不怕困難、親身實(shí)踐、煉就過硬本領(lǐng)，唯有如此才能真正理解社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

四、習(xí)近平青年觀的時(shí)代價(jià)值

（一）為推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展提供不竭動(dòng)力

中國(guó)改革開放四十年來，不可避免的出現(xiàn)了許多矛盾和問題，比如發(fā)展不平衡不充分的問題、技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng)、腐敗現(xiàn)象依然存在等等。對(duì)此，我們應(yīng)該清醒的意識(shí)到，這些矛盾與問題的存在使黨的事業(yè)順利推進(jìn)面臨著巨大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記根據(jù)黨的事業(yè)偉大布局的新要求，在充分考慮黨情、國(guó)情、世情的基礎(chǔ)上，多次強(qiáng)調(diào)青年在中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)中的地位和使命。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，在黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)踐中，要特別重視青年的重要作用。黨和國(guó)家贏得青年的支持，中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐才能順利推進(jìn)，黨提出的中國(guó)夢(mèng)的奮斗目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)?？梢哉f，青年群體是一支不可或缺而且大有可為的骨干力量。習(xí)近平關(guān)于青年的講話及重要論述，使青年意識(shí)到振興中華、振興祖國(guó)是自己的重要重任。黨和政府要積極學(xué)習(xí)和踐行習(xí)近平的青年觀，引導(dǎo)青年將國(guó)家未來命運(yùn)與個(gè)人的成長(zhǎng)成才有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗，努力進(jìn)行共青團(tuán)改革，實(shí)現(xiàn)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的任務(wù)，從而帶動(dòng)自身事業(yè)的發(fā)展。

（二）為青年工作全面展開提供理論指導(dǎo)

習(xí)近平青年觀是為適應(yīng)新環(huán)境下青年工作的開展而發(fā)展起來的思想理論，能夠指導(dǎo)和推動(dòng)青年工作全面有效開展。它指明了青年工作正確的發(fā)展方向，指導(dǎo)我們科學(xué)認(rèn)識(shí)青年的地位和作用以及正確制定青年工作方針和政策，引導(dǎo)廣大青年更好地為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。實(shí)踐證明，習(xí)近平的青年思想不僅是科學(xué)理論，而且是具體實(shí)踐。習(xí)近平青年觀系統(tǒng)地表達(dá)了新時(shí)代的青年和青年工作，揭示了新時(shí)期下青年成長(zhǎng)成才的基本規(guī)律，幫助黨和政府對(duì)于青年工作更好地開展所面臨的責(zé)任，為青年工作更好地適應(yīng)新形勢(shì)、更有效地解決青年工作面臨的新形勢(shì)提供了理論指導(dǎo)。在習(xí)近平青年觀的指導(dǎo)下，青年工作開始向更全面、更有效的方向開展并取得明顯成效，青年身心更加健康地發(fā)展，樹立了科學(xué)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)造就了一批具有優(yōu)秀專業(yè)技能的人才，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)提供了動(dòng)力。事實(shí)證明，習(xí)近平青年觀是做好青年工作的強(qiáng)大思想武器，必須始終堅(jiān)持習(xí)近平青年觀作為青年工作的理論指南。

（三）為促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才提供行動(dòng)指南

習(xí)近平青年思想是馬克思主義青年觀與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的新的發(fā)展與運(yùn)用，是青年健康發(fā)展的重要指南，確定了當(dāng)代青年成長(zhǎng)的正確方向，揭示了在新時(shí)期青年健康發(fā)展的科學(xué)規(guī)律。習(xí)近平青年觀深刻地考慮到青年在新時(shí)代成長(zhǎng)成才所需要具備的道德品質(zhì)和能力，他主張全社會(huì)共同努力，幫助青年身心健康發(fā)展，也為未來青年個(gè)人的全面發(fā)展提出了明確的育人目標(biāo)，指出了青年充分發(fā)展的正確方向。從歷史發(fā)展的角度看，習(xí)近平的青年觀對(duì)青年成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要，通過學(xué)習(xí)和踐行習(xí)近平青年觀，利用積極進(jìn)取的理想信念教育青年、武裝青年，可以推動(dòng)青年全面發(fā)展的任務(wù)的完成。目前，用科學(xué)理論武裝青年，就是要通過習(xí)近平青年觀明白自己的責(zé)任與義務(wù)，正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代的特點(diǎn)，認(rèn)清自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，腳踏實(shí)地，在新時(shí)代發(fā)展的潮流中脫穎而出，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)者。

五、踐行習(xí)近平青年觀的路徑

（一）堅(jiān)持用馬克思主義理論指導(dǎo)青年

習(xí)近平曾說到，“首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作致勝的看家本領(lǐng)。”[11]馬克思主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，當(dāng)代青年才能更好地發(fā)揮他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中的作用，成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者。

習(xí)近平在總結(jié)馬克思主義青年觀和中國(guó)特色社會(huì)主義青年思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代背景，逐漸形成了具有鮮明時(shí)代特征的青年觀思想。因此，要想青年自覺致力于中華民族偉大復(fù)興事業(yè)，必須要以馬克思主義理論為指導(dǎo)，大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)。當(dāng)前，絕大多數(shù)青年沒有完全了解馬克思主義，即使了解其理論，有些人也可能無法將其應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)。因此，青年必須首先樹立馬克思主義信仰，并能將馬克思主義用以指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)，在社會(huì)主義事業(yè)偉大實(shí)踐中，青年必須不斷加強(qiáng)理論研究，自覺把馬克思主義內(nèi)化為自己的行動(dòng)，促進(jìn)自身全面持續(xù)發(fā)展，成為共產(chǎn)主義所需要的人才。

（二）自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

正確價(jià)值觀在青年的成長(zhǎng)成才中起首要作用，青年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，不僅直接影響他們的成長(zhǎng)道路，也決定他們的人生方向。隨著當(dāng)今社會(huì)的快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活需要日益得到滿足，但青年思維還不夠成熟，容易被非主流文化沖擊，造成思想認(rèn)識(shí)的混亂。鑒于此，我們應(yīng)時(shí)刻做好青年思想工作，幫助廣大青年樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)青年健康發(fā)展。

首先，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從價(jià)值觀形成和確立的時(shí)候開始。這就像穿衣服扣扣子一樣，人生的扣子從一開始就要扣好。青年應(yīng)該從自身出發(fā)，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀延伸到青年生活中的每個(gè)角落，并將其融入整個(gè)社會(huì)。其次，青年要增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，不斷踐行正確的價(jià)值觀，致力于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣、推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)的順利實(shí)現(xiàn)。最后，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀還要傳承和升華中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，青年要努力了解中國(guó)博大精深的歷史，培養(yǎng)自己的愛國(guó)情感和文化素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、生活和工作中自覺肩負(fù)起推廣社會(huì)主義核心價(jià)值觀的責(zé)任。

（三）深化共青團(tuán)改革攻堅(jiān)

共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)青年工作的先鋒隊(duì)，是黨同人民群眾保持密切聯(lián)系的橋梁和紐帶，是促進(jìn)青年健康發(fā)展的引導(dǎo)力量。隨著時(shí)代的發(fā)展，青年工作情況越來越嚴(yán)峻，共青團(tuán)必須與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變工作思路和方法，創(chuàng)新青年工作。在闡述青年思想的過程中，習(xí)近平多次指示如何做好共青團(tuán)工作的發(fā)展，為推動(dòng)青年的成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。第一，共青團(tuán)要始終的堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。青年與黨和國(guó)家的命運(yùn)關(guān)系密切，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是發(fā)展青年工作的首要任務(wù)，共青團(tuán)的工作必須以黨的奮斗目標(biāo)為基礎(chǔ)。共青團(tuán)要與黨中央始終保持思想政治上的協(xié)調(diào)一致，堅(jiān)決貫徹黨的方針政策，積極引導(dǎo)當(dāng)代中國(guó)青年的成長(zhǎng)，把青年發(fā)展與中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合起來。第二，共青團(tuán)的工作方法要與時(shí)俱進(jìn)。我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，共青團(tuán)工作面臨著新的問題，需要調(diào)動(dòng)一切積極因素來幫助共青團(tuán)做好青年工作，通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維，摒棄僵化的思維方式，在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新科學(xué)的工作方法，緊跟時(shí)代潮流，為聯(lián)系和引導(dǎo)青年搭建平臺(tái)。第三，共青團(tuán)的工作開展可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在當(dāng)今社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)變得越來越流行，共青團(tuán)工作模式應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，通過各種渠道開展青年工作，如果共青團(tuán)不擅用網(wǎng)絡(luò)，它將逐漸削弱對(duì)青年的引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)。第四，共青團(tuán)工作要緊密聯(lián)系群眾。人民群眾是影響共青團(tuán)能否健康發(fā)展的重要因素，聯(lián)系群眾要真切地落到實(shí)處。同時(shí)，共青團(tuán)要增強(qiáng)對(duì)群眾的服務(wù)能力，利用互聯(lián)網(wǎng)+等平臺(tái)為青年提供幫助。

（四）積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐

黨的十九大以來，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，在這偉大歷史機(jī)遇下，青年必須不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把自己的命運(yùn)同國(guó)家的前途聯(lián)系起來，將自身知識(shí)自覺應(yīng)用到實(shí)踐中去。只有通過實(shí)踐，青年才能得到充分自由發(fā)展，才能成為合格的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人。

當(dāng)代青年最大實(shí)踐就是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。廣大青年應(yīng)積極參與“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)踐，認(rèn)清自己的責(zé)任和使命，踴躍參與社會(huì)活動(dòng)，充分發(fā)揮青年作為先鋒隊(duì)的作用。同時(shí)，青年還要擅于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，敢于開動(dòng)自己的大腦，激發(fā)自己的才能，為社會(huì)發(fā)展做更大貢獻(xiàn)。

當(dāng)代中國(guó)青年是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的生力軍和接班人，更是習(xí)近平治國(guó)理政理論的踐行者。習(xí)近平青年觀是對(duì)我黨青年思想的繼承與創(chuàng)新，是新時(shí)期指引我國(guó)青年健康發(fā)展的重要理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)和研究習(xí)近平的青年觀，有助于發(fā)展馬克思主義青年觀的內(nèi)涵，豐富馬克思主義中國(guó)化理論體系中的青年思想理論，為黨的青年工作的開展提供理論指導(dǎo)。為青年個(gè)人的未來發(fā)展提出教育目標(biāo)，為青年成長(zhǎng)成才指明了正確方向，讓他們自覺投身于“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大建設(shè)者。

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