曲曉明

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.能大膽作畫(huà)，嘗試用不同大小的圓表現(xiàn)一串葡萄的整體造型。

2.感知葡萄粒之間的遮擋關(guān)系。

3.體驗(yàn)運(yùn)用新材料作畫(huà)的樂(lè)趣。

【活動(dòng)重點(diǎn)】能夠運(yùn)用新材料邊念兒歌邊畫(huà)出一串葡萄的整體造型。

【活動(dòng)難點(diǎn)】感知繪畫(huà)中物體的前后遮擋關(guān)系。

【物質(zhì)準(zhǔn)備】水粉紙、水粉顏料（綠色、紫色）、水氣球（適合幼兒手拿大?。?、實(shí)物葡萄一串、舒緩音樂(lè)、不同大小的圓形、葡萄架道具和PPT課件。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示新材料，激發(fā)興趣

師：（出示新材料）猜一猜老師手里拿的是什么？它有點(diǎn)軟軟的，摸起來(lái)涼涼的。

幼兒通過(guò)摸一摸、捏一捏、壓一壓來(lái)感知新材料的特性，萌發(fā)作畫(huà)的興趣。

二、初次作畫(huà)，體驗(yàn)新材料的奇特

1.觀察實(shí)物葡萄并嘗試第一次作畫(huà)。

（1）通過(guò)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的故事引出作畫(huà)主題——《一串葡萄》。

（2）請(qǐng)幼兒觀察一串葡萄（實(shí)物），并分享自己的感受。

（3）幼兒嘗試用水氣球畫(huà)一串葡萄。

請(qǐng)幼兒第一次作畫(huà)（3-5分鐘音樂(lè)）

（4）欣賞與分享經(jīng)驗(yàn)。

①幼兒把畫(huà)作夾在葡萄架道具上，然后集體進(jìn)行欣賞。

師：你喜歡誰(shuí)的畫(huà)？為什么？

②教師引導(dǎo)幼兒分享與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

師：你是怎么用水氣球畫(huà)葡萄粒的？

作畫(huà)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：小心蘸顏料、小圓輕輕按、大圓少用力。

（三）了解物體的前后遮擋關(guān)系

1.了解一串葡萄的特點(diǎn)。

師：一串葡萄有什么特點(diǎn)？

2.幼兒嘗試用大小不同的圓形紙片擺出一串葡萄。

師：老師這里有許多大大小小的圓，它們像一顆一顆的葡萄粒，請(qǐng)小朋友嘗試用葡萄粒拼出一串葡萄吧！

3.教師釋義“遮擋關(guān)系”。

師：原來(lái)葡萄粒的遮擋就像小朋友站在一起一樣，前面的小朋友會(huì)把后面的小朋友擋住一部分。大大小小的葡萄粒擠在一串上，前面的葡萄粒把后面的葡萄粒擋住，而擋住的部分我們就看不到了，這就叫遮擋關(guān)系。

四、再次作畫(huà)，體驗(yàn)一串葡萄整體輪廓及葡萄粒的遮擋關(guān)系

1.幼兒邊念兒歌邊作畫(huà)，師巡回指導(dǎo)并提醒葡萄粒之間的遮擋關(guān)系。

2.作品欣賞與評(píng)價(jià)。

師：你喜歡哪串葡萄？為什么？

五、活動(dòng)延伸

嘗試用不同的材料作畫(huà)和手工制作一串葡萄（超輕黏土、瓶蓋等）。