梅書瓊

摘要：隨著社會的不斷發(fā)展與進步，人們的物質(zhì)生活水平變得越來越充裕，同時，在精神文化生活方面也出現(xiàn)了新的需求。在當前媒體融合發(fā)展的時代背景下，縣級電視臺為了自身能夠更好地生存和發(fā)展，正在不斷進行著改革與創(chuàng)新。播音員主持人是媒體的重要組成部分，如何提高自身的政治和業(yè)務素質(zhì)，更好地適應新形勢，顯得尤為重要。本文對當前融媒體時代下縣級媒體播音員主持人所存在的問題進行了歸納和總結(jié)，并提出了相關的意見和建議，希望這些意見和建議可以有效地提高播音員主持人的綜合素質(zhì)

關鍵詞：融媒體時代;縣級媒體;播音員;主持人;素質(zhì)培養(yǎng)

科技改變生活。隨著科技的發(fā)展，智能手機、平板電腦、移動互聯(lián)網(wǎng)等逐漸普及，人們獲取信息和資訊的渠道更加多元，也更加便捷，這些新興業(yè)態(tài)的存在讓報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體遭受了不小的壓力。縣級廣播電視臺在媒體融合的時代背景下，唯有不斷地改變和創(chuàng)新，不斷地提高自身實力，才能在千帆競發(fā)的新時代迎來新機遇。播音員與主持人是媒體鏈條中的重要組成部分，在受到巨大壓力的情況下，播音員主持人如果想要更好地提升和發(fā)展自己，就需要不斷地加強學習，更新知識，提高自身的工作能力和綜合素質(zhì)，積極主動地去適應當前的社會發(fā)展。

一、當前縣級媒體所存在的問題

（一）人員素質(zhì)不高

縣一級在我國的現(xiàn)行區(qū)劃中，屬于基層一線。廣播電視臺是基層的事業(yè)單位。由于媒體是黨聯(lián)系群眾的“橋梁”和“紐帶”，擔負著上傳下達的重要職責，是意識形態(tài)領域的橋頭堡，可以說地位十分重要。但是，縣級媒體由于自身所處位置和行業(yè)性質(zhì)，制約了其發(fā)展。尤其是在現(xiàn)在開放的時代，人員流動大，縣級媒體在業(yè)務上需要高素質(zhì)、專業(yè)化人才，但是，待遇和職業(yè)前景不佳又限制了高素質(zhì)人才的進入，導致縣級媒體從業(yè)人員普遍素質(zhì)不高，能力不強。另外，縣級媒體缺少專業(yè)培訓，導致基層媒體從業(yè)者很難實現(xiàn)突破，不能更好地跟隨社會的發(fā)展。播音員與主持人是媒體行業(yè)中的一員，身處其中，業(yè)務能力和自身素質(zhì)也受到了制約。

（二）縣級媒體發(fā)展受到阻礙

科技的發(fā)展日新月異，移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，打破了傳統(tǒng)的媒體格局。在融媒體時代，人們不再僅僅依靠報刊、雜志和廣播電視獲取信息和資訊，各種軟件和小視頻的快速發(fā)展和普及，越來越多的人尤其是年輕群體快速加入。新興媒體的興起和普及，對傳統(tǒng)媒體造成了沖擊，加上人才的匱乏和投入的不足，縣級媒體發(fā)展受到阻礙。

二、融媒體時代下播音員主持人應具備的綜合素質(zhì)

（一）播音員主持人需要提升政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)

黨性，是黨的理性信念、奮斗目標、宗旨性質(zhì)等固有本性在黨員身上的體現(xiàn)，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。播音員、主持人是黨的新聞工作者，是黨聯(lián)系群眾的“橋梁”和“紐帶”，必須姓“黨”。習近平總書記指出：我們黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。播音員和主持人作為黨的新聞工作者，更要不斷加強學習，提高自身素質(zhì)，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。在當前的融媒體時代下，播音員主持人首先要做到的就是提升自身的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，用“習近平新聞思想”指導工作，把政治建設擺在首位，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅持以人民為中心，把群眾觀點和群眾路線深深植根于思想中、落實到具體行動中?？h級媒體處于基層，根植于人民群眾中，最接近群眾，了解基層，作為播音員和主持人，更要不斷學習習近平新聞思想，提高自身的政治站位。

（二）播音員主持人需要具備過硬的專業(yè)素質(zhì)

1.規(guī)范的語音。播音員主持人是有聲語言工作者，是普通話的使用者和傳播者，語音規(guī)范是最基本的要求。平時要注重練聲，避免方言音，確保語音面貌純正。

2.較高的文化素養(yǎng)。播音員主持人既是新聞工作者又是文化工作者，記錄歷史、傳播思想、倡導風尚是播音員主持人職責所系，這就要求播音員主持人必須具有豐厚的學識和較高的文化素養(yǎng)。

3.良好的形象。播音員主持人是以聲音和形象展現(xiàn)在受眾面前，是公眾人物，一言一行都具有示范效應和影響力，所以良好的外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)是對其必然的要求。

4.穩(wěn)定的心理素質(zhì)。播音主持工作具有不確定性和靈活性，也極富挑戰(zhàn)性。這些特點要求播音員主持人必須具備穩(wěn)定良好的心理素質(zhì)，只有具備良好的心理素質(zhì)，才能在工作中面對突發(fā)事件保持清醒頭腦，做到不慌亂，從容駕馭，保證工作順利進行。

（三）播音員主持人需具備多領域的綜合能力

現(xiàn)階段，很多欄目實行制片人制，主持人播音員有的就是欄目的制片人，比如董卿主持的《朗讀者》、白巖松主持的《新聞1+1》等，主持人不僅僅是主持，還要擔負欄目的策劃、文字、統(tǒng)籌甚至后期制作等工作，尤其是媒體融合時代，抖音、快手等新的傳播形式，對播音員主持人提出了更高要求，需要具備多個領域的綜合能力，成為“雜家”。

三、融媒體時代下播音員主持人的素質(zhì)培養(yǎng)

第一，加大培訓力度，提升播音員主持人的政治素質(zhì)和業(yè)務能力?？h級媒體由于工作繁雜，處于基層，出去學習培訓機會較少，接觸面窄，加之媒體從業(yè)者普遍專業(yè)素質(zhì)不高，學習培訓是增長知識和提高能力的有效方式。平時可利用休息天或者晚間進行政治理論學習。同時，縣級媒體每年可拿出一定的經(jīng)費，安排一定時間，以“請進來，走出去”的方式，請行業(yè)內(nèi)的專家、老師前來授課，或者安排播音員主持人到中傳媒、省、市臺培訓學習等。

第二，深入踐行“走、轉(zhuǎn)、改”，從群眾中來，到群眾中去，在實踐中增長才干，提升素質(zhì)和能力。我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點都是為人民服務，新聞工作的宗旨更是如此。因為播音主持的工作就是面向廣大受眾，所以，播音員主持人就必須深入群眾生活，了解和把握社會價值取向，關注社會焦點、熱點問題，用老百姓自己的語言講述身邊事，才能讓自己的播音和主持更接近生活，被老百姓所喜愛和接受。反之，播音員主持人成天呆在演播室，不關注社會，不關注民生，脫離群眾，和聽眾觀眾沒有交流，成天“自說自話”，這樣的節(jié)目必定不會被老百姓喜愛，更談不上傳播效果。

第三，運用科學的方法加強訓練，提高播音員、主持人專業(yè)水平。“播音是美學”正如播音大家張頌老師昕說，播音主持是門藝術，藝術，離不開科學的方法和勤學苦練。播音員、主持人平時要堅持練聲，堅持備稿，要在專業(yè)上下狠功夫、苦功夫，主持人要對每次主持的節(jié)目進行策劃和演練，要實行“傳、幫、帶”，老人帶新人，老師帶學生，不斷提高技藝。

第四，運用考核機制，激勵播音員主持人能力提升。為了激勵播音員主持人增強學習自覺性，縣級媒體可引入競爭考核機制，對播音員主持人的節(jié)目和表現(xiàn)進行考核。

（作者單位：安徽省霍山縣融媒體中心）