師思

摘要：互聯(lián)網出現新媒體之后，給高校意識形態(tài)安全教育帶來了巨大的沖擊。高校應該充分利用新媒體，給廣大學生傳授新的教育觀念和思維。本文主要分析新媒體時代對高校意識形態(tài)安全的影響和對策，為新媒體時代的高校意識形態(tài)安全教育提出建議。

關鍵詞：新媒體高校;意識形態(tài);安全

一、新媒體對高校意識形態(tài)安全教育的影響

進人到新媒體時代以后，傳統(tǒng)媒體受到了巨大的沖擊。新媒體的及時性、交互性、個性化以及開放性等特點，讓傳統(tǒng)媒體很難與其競爭。同時，傳統(tǒng)媒體的傳播媒介相對單一，而新媒體可以通過視頻等多種媒介方式進行傳播，影響力更大。新媒體對高校意識形態(tài)安全教育產生了以下兩種影響：

（一）新媒體對高校意識形態(tài)安全教育的積極影響

隨著新媒體時代的不斷深人，它已經成為了培養(yǎng)大學生價值觀的主要媒體。學生通過接受到的正面新聞以及信息，可以迅速在腦海中形成自己的價值體系。這種多元化的信息環(huán)境，可以讓大學生全面地了解社會。另外，通過新媒體強大的交互性，可以引導大學生將自己的價值觀在社會中進行實踐。他們利用自媒體和整個社會進行交流，學生所吸收到的正面信息，會將自己的人生觀、科學價值觀體系不斷完善。更重要的是，通過新媒體的傳播，大學生可以充分展示自己的才華，激發(fā)他們對社會的向往和憧憬，這對于他們今后的發(fā)展至關重要。

（二）新媒體對高校意識形態(tài)安全教育的負面影響

由于現在國家沒有對新媒體出臺完善的法律監(jiān)管措施，所以就存在著大量的負面信息，這些信息都會對大學生的心理產生不好的影響。

二、新媒體的自由性與高校意識形態(tài)安全教育的困境

（一）新媒體的監(jiān)管不力加大了高校意識形態(tài)教育的難度

在新媒體逐漸普及以后，內容豐富多彩。大學生可以接觸到很多正面的信息，幫助他們提高自我的觀念和追求，還可以展示自己的個性和能力。但是也會讓他們對正向的意識形態(tài)產生抵觸心理，對主流價值觀產生質疑，這會增加高校對主流意識形態(tài)建設的難度。大學生正處在形成三觀的重要階段，如果受到不良信息的影響，會讓他們形成錯誤的思想和觀念。

（二）新媒體會削弱高校主流意識形態(tài)的話語權

網絡是高校建設意識形態(tài)的主要媒介，其中最重要的就是要掌控高校在網絡中的話語權，這樣會促進社會主流思想的傳播。尤其是我國正處在社會轉型時期，更需要傳播正面思想的信息。但是有很多西方社會的輿論，在對我們的高校意識形態(tài)的話語權進行削弱，它會帶動很多學生的思想和心理，對他們產生一些負面的影響，讓他們去抵觸主流價值觀，影響非常惡劣。

（三）新媒體的后臺操控嚴重威脅著高校主流意識形態(tài)的產生

在新媒體時代，我們可以接受到很多西方來的新聞和文章，其與中國的意識形態(tài)有著明顯的沖突，甚至有一些西方媒體，運用一些不正確的思想觀念，來擾亂我們的主流價值觀，他們的目的是讓我們自己產生分歧。如果我們相信的這些文章和言論，又不嚴重違背正確的價值觀和意識形態(tài)，甚至會做出一些不理智的行為。但是我們還沒有完善的法律體系制裁這些不良信息的發(fā)布者，所以對高校的意識形態(tài)建設，是一種巨大的挑戰(zhàn)。

三、新媒體時代高校意識形態(tài)安全教育的應對策略

（一）高校要加強對新媒體意識形態(tài)工作的領導權

習近平總書記強調，要加強思想引領，把高校的領導權掌握在自己的手里。作為高校的黨支部來說，要大力宣傳馬克思主義和中國特色社會主義，將這些正面的思想傳輸到大學生的腦海中，保證學生不會被一些負面信息所影響，鞏固黨委在高校意識形態(tài)建設當中的主導地位。

（二）加強各級黨委對新媒體意識形態(tài)的管理權

眾所周知，網絡安全涉及到國家的安全和穩(wěn)定。不可否認的是，我國現在的管理體制還存在著很多問題，比如無職能交叉，權責不一的情況，需要加強高校各級黨委對新媒體的話語權。要始終堅持以學生為本的理念，重視學生的個體發(fā)展，關注學生的個體差異，培養(yǎng)學生正確的三觀。

四、結語

新媒體對高校意識形態(tài)安全教育產生積極影響的同時，也帶來了諸多的負面影響，針對這些負面影響，高校應該采取積極對策，完善高校的意識形態(tài)安全建設?？傊?，高校需要利用新媒體去傳播正面的思想，通過合理的手段，抵制那些不良的信息，避免學生誤人歧途，幫助學生樹立正確的價值觀與思想道德觀念。

[項目名稱：新時代網絡文化發(fā)展多元化與高校意識形態(tài)安全一體化建設研究（2018.4-2020.4）]

（作者單位：重慶安全職業(yè)技術學院）