国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

班主任職業(yè)倦怠現(xiàn)象的自我化解策略

2019-09-10 07:16郝習武
學習與科普 2019年10期
關鍵詞:武平職業(yè)倦怠層面

摘 要:班主任是學校管理最基層最前沿的實施者,班主任工作的成效直接影響學校管理目標的實現(xiàn)。班主任工作頭緒瑣碎繁雜,很容易促生職業(yè)倦怠。那么,如何化解班主任職業(yè)倦怠呢?筆者從較多的層面,直選取班主任自身層面,并結合自己的班主任工作經歷,擬從理順教育關系、組建管理團隊、創(chuàng)造教育契機三個方面作以論述。

關鍵詞:班主任;職業(yè)倦??;自我化解;理順關系(潤滑劑);組建團隊(催化劑);創(chuàng)造契機(防腐劑)

任何一件事情的發(fā)生發(fā)展都不會是一種因素,自然也不是一招一式就可以化解的,班主任職業(yè)倦怠的思考與解決,可以從國家政策層面,社會輔助層面,家庭認可層面,以及班主任個人層面。自古有成效的改革甚至革命,都不是自上而下的,一定是自下而上的?;诖耍P者認為,解決職業(yè)倦怠,班主任不能總把希望寄托在國家、社會和家庭層面,而是首先要從自身思考,自我改變,才是解決問題的根本。下面筆者結合自己班主任工作經歷和對班主任工作的理解,說說班主任職業(yè)倦怠的自我解決之道。

一、理順教育關系,添加良性運轉的潤滑劑

班主任作為一個特殊管理階層,承擔著最基本的教育單元的管理職責,是學校教育管理策略的入口和培養(yǎng)效能的出口。教育責任重于泰山,管理權限輕于鴻毛。如何在輕與重的兩個極端中找準平衡點,對減輕工作壓力,提升工作成效至關重要。

把握好校紀校規(guī)與班紀班風的對應度,理順班主任與上級管理者之間的關系。筆者多年的班主任經歷,深感班主任工作容易陷入兩個極端:要么對上級領導唯命是從,對校紀校規(guī),完全照搬執(zhí)行,學生稍有違反就疾風暴雨,大動干戈,搞得班級人心惶惶;要么對上級領導牢騷滿腹,對班主任日常職責消極抵抗,敷衍塞責,造成班級凝聚力嚴重下降。完全照搬執(zhí)行的結果是,起初學生憚于班主任威嚴,謹小慎微,即使心里不認同也要無條件服從。時間久了,就會事倍功半,學生的懈怠舉動,逆反心理就會與日俱增,班主任就會無可逃避得陷進永遠處理不完的問題泥潭,最重演變成嚴重的職業(yè)倦怠癥。消極抵抗,敷衍塞責的結果是班級事務渙散,執(zhí)行無力,自然會受到上級管理層的否定。被否定就會逐漸成為班級標簽,一個經常被否定的班級,班主任就會被挫敗感控制,其職業(yè)倦怠癥也會越來越深重。筆者的做法是冷靜思考政策的合理性,從而比較人性化的執(zhí)行方式。積極心理,是對抗職業(yè)倦怠的最長效的一劑良藥。

二、培養(yǎng)教育團隊,增加高效反應的催化劑

這里介紹我培養(yǎng)的一位班長張武平。初次見面,濃密的頭發(fā),雖然有些長,但是根根直豎,顯然沒有好長時間洗過,有些臟。一件灰色的舊上衣,只扣了一個鈕扣,竟然上下錯位,看起來丟三落四,應該是個憨厚直爽人。下午我?guī)ьI學生整理宿舍,他忙著主動掃床鋪,結果機靈的學生搶到自己看準的好地方,他掃完了,人家也搶完了,他就鋪在最靠門口的地方了。晚上第一次組建班委會,我本來想著讓張武平擔任生活委員,我覺得這孩子有服務意識。結果中心小學的學生熱情很高,強力推薦他們小學時的老干部,他們最終占據了兩個席位。因為說好以學生推薦為主,沒人推薦張武平,作為班主任,我只能遵守諾言。最后所有的干部都確定了,只有宿舍長還空著,我就提議讓我也推薦一個職位,大家也同意,張武平就成了男生宿舍長。第二天召開第一次班委會議,結合學校管理條例,重點強調兩點,一是樹立服務意識,二是強化執(zhí)行力度。最后單獨和張武平交談,特別要求他先搞好個人衛(wèi)生。很快就到了深秋,天氣漸冷,糟糕的是,一個同學有尿床的習慣,遭到同學的嘲笑。兩邊的同伴意見尤其大。我查宿舍時批評了嘲笑者:同學身體有問題,不但不關心,還嘲笑,說明咱們這個集體也沒有什么了不起。抬頭看看,咱們的舍訓是啥,開頭就是“團結友愛”,這純粹是大話空話,不如扯下來算了。接下來,我和張武平商量辦法,我建議安排兩個瞌睡輕的學生睡在他旁邊,半夜叫醒他上一次廁所。誰合適?大多數同學都不作聲。最后張武平率先承擔,那個同學的堂哥也站了出來。張武平人胖,本來瞌睡重,為了干好工作,他找了一塊有鬧鈴功能的電子表,幫助叫醒自己。遇上機會合適,半夜,我也去看過幾次。那同學的問題得到了很大改善,間或還是會發(fā)生。遭遇嫌棄嘲笑的事情卻再沒有公開出現(xiàn)過。反倒出現(xiàn)了兩個暖心的行動:為了那同學免遭尷尬,有同學主動給他曬被褥,收被褥;作為舍長,張武平還給他找來了偏方藥。

三、創(chuàng)造教育契機,保持長效機制的防腐劑

伴隨著班級的發(fā)展學生的成長,班主任也在成長。如果班主任把對班級對學生的每一次付出,當做自我成長的契機,付出的是勞動,收獲的是快樂。這種快樂,就是職業(yè)倦怠的溶化劑,長效機制的保鮮劑。

筆者曾經遇到一個學生,很有些玩世不恭的樣子。瘦瘦的臉頰上,一雙小眼睛,眉宇間總有一股蔑視人的神采。加之臉上手上斑斑駁駁的傷痕,臟兮兮的衣褲,穿得很隨意。走在校園里,多半會把手插在褲兜里,要么低頭要么昂頭,好像故意夸張的意思。上課時間,惡作劇層出不窮,搞得科任教師很厭惡,周圍同學也不得安寧。對他,各種教育措施似乎毫無效果。軟教育他不理,硬措施就對抗。甚至連他的父親也勸老師不要在他身上費心了。有一次是早自習,其他同學都在背誦課文,他卻在讀《魯迅小說散文選集》,這多少令我有些吃驚。這是我第一次看到初中學生主動選擇魯迅的作品來讀,況且是學習又差思想又落后的他,是在做樣子吧。課后我把他叫到辦公室,打開我的書柜,讓他自己選一本。他用懷疑的眼光看著我,可能以為我要變著法懲罰他。我說:我發(fā)現(xiàn)你喜歡閱讀,很不錯,閱讀是提高語文能力最主要的途徑??纯茨阆矚g哪本,就拿去讀。最后他看來看去,抽出了一本《臺灣經典散文》。在他離開時,我只說了一句:這是一本好書。結果他從此有了比較大的變化,好多讓人頭疼的舉動減少了,背誦課文還挺快。而且寫了一篇作文《我讀(臺灣經典散文)》,很不錯。期末考試語文成績110分,科任教師很驚訝。最令我感動的是,我調離該校五年后,他聽說我做了手術,又就打電話問候,又是回來看望。讓人覺得班主任工作春播秋收的快樂。

把自己的快樂,寄托在別人身上的人,快樂要么是短暫的,要么就根本得不到。同樣班主任職業(yè)倦怠的化解,最主要的途徑,還是要班主任親手配制自己的潤滑劑、催化劑和防腐劑,或者尋求自我特色的其他途徑,不要太多寄希望于提高班主任待遇,也不要寄希望于下一屆,從現(xiàn)在做起,從改變自我做起,堅持下去,相信班主任工作會變得輕松有趣,職業(yè)倦怠也會隨之化解。

【參考文獻】

陳桂基.教師職業(yè)倦怠的成因及對策[J].教育與職業(yè),2006,(23).doi:10.3969/j.issn.1004-3985.2006.23.026.

李江霞.國外教師職業(yè)倦怠理論對我國的啟示[J].教育科學,2003,(1).doi:10.3969/j.issn.1002-8064.2003.01.018.

朱曉穎.教師職業(yè)倦怠問題研究綜述[J].江西教育科研,2006,(10).doi:10.3969/j.issn.1674-2311.2006.10.006.

作者簡介

郝習武,男,1968年7月出生,甘肅省鎮(zhèn)原縣新集初級中學一級教師。鎮(zhèn)原縣優(yōu)秀班主任,慶陽市優(yōu)秀教師。從事語文教學26年,先后撰寫《班主任工作點滴》《語文教學隨筆》8本,約20萬字。愛好文學閱讀,作文教學,在教學實踐中,樂于下水示范,勤于寫作,各類大小零星電子版文字約15萬。

猜你喜歡
武平職業(yè)倦怠層面
Walking on Fire
All Is Well
職場人職業(yè)倦怠擾
教師職業(yè)倦怠何時休?
Major Obstacles in English listening Comprehension for Chinese Senior High Students
《海外文摘》在京召開“尹武平散文研討會”
城鎮(zhèn)普通學校教師職業(yè)倦怠比鄉(xiāng)村教師更嚴重
二孩,人生如果多一次選擇!
氣象行業(yè)職業(yè)倦怠現(xiàn)狀與影響因素分析
橫看成嶺側成峰