于海霞

歲月流逝間，我也是一個有二十多年教齡的老師了。一路走來，感覺老師雖然辛苦，卻是令人敬佩的。老師擔(dān)負著祖國教育大業(yè)的重擔(dān)，光榮而神圣。正是一代代辛勤園丁的薪火相傳，才使新中國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，才使我們國家的科技文化力量遙遙領(lǐng)先。從幼兒園到師范畢業(yè)，我有好幾十位老師，他們都是我生命中最重要的引路人，我永遠感恩他們。

自強不息的閆老師

閆老師是我小學(xué)四年級的老師。從第一次見到他，就發(fā)現(xiàn)他只有一只左胳膊，他的右臂只剩下上面短短的小半截，為什么會是這樣，當(dāng)時年齡小，也不記得太多。閆老師用左手寫的字特別漂亮，也就是從那時起，模模糊糊中我就開始練字，雖然大多數(shù)時候沒有人指點，但見了自己喜歡的字必定要模仿一番。閆老師還能吹會唱，他的口琴吹得特別好，歌也唱得好。像我們這樣的農(nóng)村小學(xué)，沒有專職的音樂老師，他就充當(dāng)了音樂老師，“六一”兒童節(jié)他給我們排練節(jié)目，《娃哈哈》《摘草莓》《每當(dāng)我走過老師窗前》《快樂的節(jié)日》《北京的金山上》《我們是歡樂的小白鴿》……每一個節(jié)目里都流淌著閆老師的汗水。雖然已經(jīng)時隔三十多年，但這些節(jié)目猶如就在昨天一般歷歷在目。閆老師的音容笑貌，他那揮動著的左臂還清清楚楚地展現(xiàn)在眼前。三十多年前，就是這些“鄉(xiāng)下老粗們”——當(dāng)時的民辦老師用他們的智慧培育了一代又一代的學(xué)生們，使得我們現(xiàn)在已經(jīng)成為社會主義合格的建設(shè)者，我也成為了一名優(yōu)秀的人民教師。

風(fēng)趣幽默的徐老師

徐老師是我上初一時的語文老師，他當(dāng)時是一名聘任的老師。他的課堂卻是那么有趣，他經(jīng)常給我們講一些笑話，我們在課堂上時常笑得前仰后合。那時我也特別愛學(xué)語文，記得那個學(xué)期的期中考試，我得了111的高分，徐老師把我大大表揚了一頓，還由“111”的發(fā)音“幺幺幺”講了一個笑話……一晃時間都過去了三十年，而徐老師聲情并茂、繪聲繪色講課的情景還是那么清晰可見，尤其是那雙炯炯有神的小眼睛。

極富智慧的張老師

張老師是我初三的地理老師。記得張老師很高的個子，稍黑的面龐，講起課來神采飛揚，聲若洪鐘。他上課從不用課本，地理知識出口成章，在黑板畫圖也是信手拈來，所有地理知識都已經(jīng)裝入他的腦海中。當(dāng)時只是喜歡張老師的幽默，現(xiàn)在同是老師的我才體會到張老師有多大的智慧。他告訴我們，學(xué)地理知識一定要把地圖擺在面前，眼到、圖到、心到，正是在張老師的極具智慧的引領(lǐng)下，我的地理知識學(xué)得特別好，在當(dāng)年的報考師范的考試中，我地理只丟了一分?，F(xiàn)在我對地理知識尤其熱愛，語文課上有時講到地理知識也是頭頭是道，而且我研發(fā)校本課程《帶著詩詞去旅行》，把旅游地理和古詩詞結(jié)合起來，深受學(xué)生的喜歡，這都得益于張老師的言傳身教。

嚴厲認真的宋老師。宋老師是我上師范時的班主任。他是一個不茍言笑的人。平時對我們要求特別嚴格，不管學(xué)習(xí)上還是日常生活中。雖然我們當(dāng)時師范畢業(yè)以后是包分配工作的，但他從不放松對我們的要求，我們班就像高中班級一樣，每節(jié)課認認真真地上，連晚自習(xí)都是安安靜靜地上，我們班的期末各科成績總是名列前茅?，F(xiàn)在我們?nèi)嗤瑢W(xué)也如宋老師一樣，都成了各個學(xué)校里的優(yōu)秀班主任，這可少不了宋老師的功勞。

才華橫溢的齊老師

齊老師是我們師范的書法老師，他也是我們的校友，因為字寫得漂亮，所以留校任教了，他只比我們大兩三歲。還記得他第一次給我們上書法課的情景，臉紅紅的，在教室后面不太好意思到講臺上去，還難脫青春年少的青澀。但他講起書法來頭頭是道，字寫得那叫一個漂亮。在齊老師的影響下，我們的字也日漸變化，很多同學(xué)也成了學(xué)校里有名的小小書法家?？墒翘於视⒉?，當(dāng)我們都在為祖國的教育事業(yè)奮斗的時候，有一天卻傳來了噩耗，齊老師得病去世了，年僅四十！我們感覺一下子天昏地暗，我們敬愛的齊老師還這么年輕怎么離我們而去了呢？愿齊老師在天堂安好！

我的恩師們還有很多很多感人的事。他們就像指路明燈，永遠照亮我前進的方向。我永遠感恩他們！

（作者單位：山東日照市莒縣第四實驗小學(xué)）