摘要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成為當(dāng)今社會人們生活中不可或缺的一部分。應(yīng)運而生的網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新興的文化形式，對當(dāng)代大學(xué)生價值觀的形成和培育過程有非常大的影響。高校校園文化品牌建設(shè)對于高等教育的發(fā)展有著十分重要的作用。高校校園文化品牌建設(shè)應(yīng)該以社會主義核心價值為基礎(chǔ)，以學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和校風(fēng)校訓(xùn)作為師生的行為準則，以創(chuàng)新發(fā)展校園文化、建設(shè)校園特色文化、促進學(xué)校特色發(fā)展為目標。高校校園文化品牌是高校在長期辦學(xué)實踐過程中逐步形成的具有學(xué)校特色的活動項目，體現(xiàn)了高校校園文化的辦學(xué)特色和文化底蘊。校園文化品牌為廣大學(xué)生搭建了充分展示自我、互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺。文章闡述了建設(shè)高校校園文化品牌的重要意義和實施措施，并對現(xiàn)實背景下高校校園文化品牌建設(shè)的現(xiàn)狀進行了分析，提出了建設(shè)高校校園文化品牌的途徑和方法。

關(guān)鍵詞：校園文化;品牌建設(shè);核心價值觀;特色文化

習(xí)近平總書記在十九大報告中提出，要堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。建設(shè)培育校園文化品牌，開展高質(zhì)量的校園文化品牌活動，對于提升大學(xué)生文化素養(yǎng)、建立文化自信至關(guān)重要。內(nèi)涵式發(fā)展是教育現(xiàn)代化的必經(jīng)之路。隨著社會的進步和信息時代的發(fā)展，我國的高等教育已經(jīng)從單一的教育轉(zhuǎn)向為素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)上，從而促進高等學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提升，因此對于高校校園文化建設(shè)進行研究是十分必要的。高校校園文化建設(shè)需要全校師生共同努力，通過高校校園文化建設(shè)，用“潤物細無聲”的方法，以潛移默化的方式，在不知不覺中最大限度地教育感化、陶冶影響學(xué)生，增強全校廣大師生的凝聚力。

一、校園文化品牌建設(shè)的重要性

1.校園文化建設(shè)內(nèi)涵

校園文化是在校園范圍內(nèi)以學(xué)生為主體，涵蓋學(xué)校教職工的群體性文化，以文化育人為主要導(dǎo)向，以辦學(xué)精神、環(huán)境文化、行為文化等為主要內(nèi)容，以文化思想和行為規(guī)范為主要特征的一種校園群體文化。高校在多年辦學(xué)歷程中逐漸形成的物質(zhì)文化與精神文化融為一體的具有本校特色的校園文化，是整個社會文化的重要組成部分。

大學(xué)生獨特的思想觀念、價值取向和思維方式構(gòu)成高校校園文化的核心，校園文化主要包括學(xué)校的辦學(xué)特色、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、文化傳統(tǒng)、輿論導(dǎo)向、人際交往、環(huán)境氛圍等等。

學(xué)校特有的精神風(fēng)貌和文化氛圍構(gòu)成了校園文化，主要包含有樓宇建筑設(shè)計、園林景觀、校園環(huán)境等內(nèi)容，也包括學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校長期活動中形成的具有代表性的行為準則。

積極向上的校園文化，能夠陶冶學(xué)生的道德情操、促進學(xué)生在德智體美勞的全面發(fā)展，促進培養(yǎng)良好的校風(fēng)，培育"四有"新人，增強全校師生員工的凝聚力都具有十分重要的意義。大學(xué)校園中多年來在學(xué)習(xí)和各種活動中自主產(chǎn)生的以大學(xué)生自己為主體的校園文化，其中融匯著具有學(xué)校特色的人際關(guān)系、生活方式、社團活動和其他各種文體活動，充滿生機和活力的校園文化遍布校園的各個角落，不斷提升廣大師生員工科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。

2.建設(shè)校園文化品牌的意義

加強校園文化品牌建設(shè)，使廣大學(xué)生用正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生對校園文化的認識，使他們上網(wǎng)過程中要在法律和道德的約束下進行，能夠抵制網(wǎng)絡(luò)的各種誘惑，明辨是非，對待時事政治和網(wǎng)絡(luò)焦點問題具有高度敏銳的政治眼光，對待生活中的矛盾和沖突要用理性的頭腦解決，用清醒的頭腦對待自己的未來，能夠抵制現(xiàn)實生活中的各種誘惑。同時利用校園文化品牌，傳播先進正確的思想文化，有利于提高高校大學(xué)生自身修養(yǎng)。學(xué)生可以在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)文化中，學(xué)習(xí)探索許多自己需要的知識以及未知的領(lǐng)域，通過網(wǎng)絡(luò)文化學(xué)習(xí)，可以掌握更多有利于社會、有利于自己將來發(fā)展的有用資源，開闊他們的視野，提高他們的能力。因此，建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌有利于凈化校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)很有是十分必要的。

3.校園文化品牌要高度體現(xiàn)學(xué)校教育理念和辦學(xué)方式

要實現(xiàn)校園文化全面、正確、可持續(xù)發(fā)展，使高校校園文化建設(shè)步入常態(tài)化、制度化、科學(xué)化的軌道，在校園文化品牌建設(shè)工作中首先要體現(xiàn)高校自身的教育理念和辦學(xué)方式，將教育理念和辦學(xué)方式融匯在校園文化品牌之中。在建立文化自信的同時，高校更要自始至終把自身的教育理念融入校園文化建設(shè)整個過程中，相互促進，在學(xué)校各項工作中積極引領(lǐng)校園文化建設(shè)、教育廣大師生員工、推動學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展。

4.校園文化品牌建設(shè)為傳承文化和歷史提供路徑

當(dāng)前，高校除了要承擔(dān)人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、社會服務(wù)等基本職能外，還要承擔(dān)民族文化傳承、多元文化傳播、服務(wù)經(jīng)濟社會、繁榮世界文明等重任。高校學(xué)生人數(shù)眾多，在大學(xué)校園做好校園文化品牌建設(shè)，具有極其迅速的傳播力和感染力，為傳承文化和歷史提供了有效路徑。

5.校園文化品牌建設(shè)為學(xué)生搭建了展示自我的舞臺

高校校園文化豐富多彩，建設(shè)品牌校園活動可以為學(xué)生搭建更好的舞臺。高校學(xué)生來自全國各地，特別是少數(shù)民族學(xué)生，能歌善舞，并帶有各地的民族特色，積極經(jīng)常開展校園文化活動能夠較好地滿足年輕的大學(xué)生業(yè)余文化生活需求，在多種多樣的文化活動中更應(yīng)該形成品牌，在各項活動內(nèi)容上不斷凝練出具有本校特色的品牌文化，追逐大學(xué)生的興趣熱點和實際需求，使學(xué)生們有更好的充分展示自我的舞臺。

二、高校校園文化品牌建設(shè)的現(xiàn)狀分析

目前，大多數(shù)的高校在高校文化建設(shè)方面出現(xiàn)很多相同相似的地方，并沒有根據(jù)高校本身的特點和發(fā)展歷史，而是互相模仿，這就使得很多高校的文化品牌建設(shè)出現(xiàn)相同的形式，缺乏自己的特色。建設(shè)各具特色的校園文化，勢必在廣大師生員工中形成向心力與凝聚力，無形當(dāng)中對師生理想信念的形成產(chǎn)生有利的影響。

1.校園文化品牌數(shù)量多精品少

在高校校園文化品牌形成和發(fā)展過程中，少數(shù)高校產(chǎn)生了急于求成的心理，只重視校園文化快速發(fā)展而忽視了品牌建設(shè)，直接導(dǎo)致校園文化品牌缺少內(nèi)涵，因此沒有持久力和影響力。在品牌建設(shè)過程中，往往只重視校園文化活動的次數(shù)，而忽略了品牌建設(shè)需要內(nèi)涵建設(shè)和長時間來打造，這樣不僅浪費了有限的資源，也很難達到預(yù)期的效果。僅靠數(shù)量充斥校園文化建設(shè)，不能更好地發(fā)揮校園文化的核心效應(yīng)和內(nèi)涵價值。

2.校園文化品牌形式化、表面化

在校園文化建設(shè)過程中，一些高校為了制造校園文化虛假繁榮現(xiàn)象，只注重表面功夫，只做外部包裝，在實際工作過程中走過場形式化。要建設(shè)校園文化品牌，必須認真總結(jié)詳細策劃校園文化品牌形成和打造過程，按照完整的流程從指導(dǎo)思想到活動策劃直至總結(jié)完善，然后再進行品牌包裝。少數(shù)高校不重視品牌的內(nèi)涵建設(shè)，校園文化活動僅停留在宣傳報道上，并沒有實實在在做出來，很顯然這不是我們需要的文化品牌。校園文化品牌需要長期打造和耐心培育，并經(jīng)得起時間的考驗，在廣大師生中極具影響力和凝聚力，那些只靠文字材料、靠宣傳制造出來的冒牌校園文化品牌，是經(jīng)不起時間的考驗和推敲的。

3.校園文化建設(shè)整體意識差

高校校園文化建設(shè)要不斷創(chuàng)新方式方法，形成長期發(fā)展機制。部分高校在校園文化建設(shè)過程中，認為校園文化建設(shè)是某一部門的工作，沒有整體觀念，一般只有學(xué)工團委等部門負責(zé)校園文化活動，而其他部門則認為與己無關(guān)，也有的高校把校園文化建設(shè)和大學(xué)生的思想政治教育工作混為一談，簡單地看成是學(xué)生管理部門或某一部門的職責(zé)，其實這些做法都是不正確的。高校各部門都要有整體意識，校園文化品牌建設(shè)是一個整體系統(tǒng)工程，在活動過程中應(yīng)總體布局，各部門之間協(xié)調(diào)配合，使校園文化品牌建設(shè)有綜合性保障，將高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)資源配備、課程安排、科學(xué)研究、后勤保障與校園文化品牌培育緊密聯(lián)系，確保高校校園文化品牌建設(shè)順利進行。

4.校園文化建設(shè)全員參與意識差

高校校園文化品牌建設(shè)應(yīng)該引領(lǐng)廣大學(xué)生積極參與其中，以彰顯學(xué)校特色與文化活動作為導(dǎo)向，為保證形式多樣、內(nèi)容豐富和良好的育人效果，在校園文化品牌的設(shè)計上，應(yīng)盡可能使廣大學(xué)生積極參與。但一些高校只有少數(shù)同學(xué)參與活動，而大多數(shù)同學(xué)只能作為觀眾，無法調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的積極性，也違背了為廣大學(xué)生提供展示自我平臺的初衷。

三、加強校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌建設(shè)的必要性

1.培養(yǎng)社會主義核心價值觀的必然要求

高校校園文化品牌建設(shè)是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，高校為有效培養(yǎng)高端高素質(zhì)人才，必須將建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌與社會主義核心價值觀有機結(jié)合起來，宣傳主流文化。

黨的十九大報告指出，社會主義核心價值觀是我國當(dāng)代精神的集中提現(xiàn)，代表著全國人民的核心價值。高校作為國家培養(yǎng)人才的教育基地，高校人才培養(yǎng)承載著民族希望，決定著國家的未來發(fā)展。校園文化建設(shè)首先要對大學(xué)生進行社會主義核心價值觀的培養(yǎng)和教育，以社會主義核心價值觀作為理想，建立廣大青年學(xué)生的人生導(dǎo)向，引導(dǎo)他們把自我發(fā)展和追求與中華民族復(fù)興的大業(yè)結(jié)合在一起。

2.促進大學(xué)生健康成長的重要途徑

校園文化建設(shè)作為高校學(xué)生文化活動的主要內(nèi)容，逐漸走入大學(xué)生的生活當(dāng)中，并從各個方面影響著學(xué)生的思想和生活。由于網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活變得更加快捷方便，對外溝通聯(lián)系方式更加多樣化，在網(wǎng)上隨時可以發(fā)表自己的見解，利用網(wǎng)絡(luò)還可完成許多任務(wù)和工作，從網(wǎng)絡(luò)獲取自己需要的知識。加強校園文化品牌建設(shè)是培養(yǎng)大學(xué)生健康成長的重要途徑，對于高校的發(fā)展，文化品牌的凝練，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)以及校風(fēng)的建設(shè)，都有著重要的影響。

四、高校校園文化品牌建設(shè)實施措施

1.堅持以學(xué)生為本的原則，發(fā)展積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化

大學(xué)生思維敏捷，有著濃烈的求知欲望和創(chuàng)造能力，校園文化品牌的建設(shè)要充分考慮學(xué)生的興趣和熱點關(guān)注，一定要樹立“以生為本”的思想，以學(xué)生關(guān)注的熱點為主題，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與到校園文化活動中來。在設(shè)計活動開始就應(yīng)該考慮到盡可能讓大多數(shù)學(xué)生融入到校園文化活動中，給予學(xué)生充分鍛煉和展示自我的平臺。

高校是人才培養(yǎng)的主要陣地，具有文化傳承的重要職能，也是傳播和產(chǎn)生先進文化的重要培訓(xùn)基地。而處于初步發(fā)展階段的高校網(wǎng)絡(luò)文化品牌建設(shè)，有很多現(xiàn)實問題需要解決，高校建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌，必須要努力打造具有本校特色的品牌，才能打造出體現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)新精神的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化。

學(xué)生社團是高校學(xué)生的重要組織，是校園文化建設(shè)的主力軍，在高校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)中發(fā)揮重要作用，通過豐富多彩的各種校園文化活動，不僅活躍了大學(xué)生的課余文化生活，也提升了大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，同時進一步提高了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與實際操作能力。因此在校園文化品牌建設(shè)過程中，要積極發(fā)揮學(xué)生社團的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生社團在校園文化活動中打造出校園文化品牌項目。

2.以學(xué)生為主體建設(shè)校園文化品牌

大學(xué)生具有一定的文明修養(yǎng)和文化素質(zhì)，在校園文化建設(shè)中應(yīng)該自覺主動創(chuàng)建校園先進文化，端正思想態(tài)度，明確工作方向，為校園文化品牌建設(shè)做出積極的貢獻。在錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境中，要時刻保持清醒的頭腦，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)腐朽和不良文化思想的侵害。在網(wǎng)絡(luò)活動中做到不信謠不傳謠，不做制造恐慌和動搖民心的事情，不接觸、不沉迷、不崇拜低級趣味的網(wǎng)絡(luò)文化。高校應(yīng)積極發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)文化的特點和優(yōu)勢，建設(shè)適合當(dāng)代大學(xué)生發(fā)展的校園文化品牌，使大學(xué)生在健康的校園文化環(huán)境下生活學(xué)習(xí)。

3.加強校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌建設(shè)過程的管理和監(jiān)督

近年來，隨著校園網(wǎng)的日益發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化管理和監(jiān)督體制不夠健全，校園網(wǎng)絡(luò)文化監(jiān)管的工作沒有及時到位，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和開放性，校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌建設(shè)遇到前所未有的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常有一些不良虛假信息、消極信息隨意傳播，直接影響大學(xué)生正確價值觀的形成和思想道德修養(yǎng)的提高。網(wǎng)絡(luò)雖然是虛擬的，并不代表校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌建設(shè)沒有監(jiān)管。校園網(wǎng)絡(luò)文化是在高校校園環(huán)境下產(chǎn)生和發(fā)展的，所以各高校首先要加強校園網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)督管理工作。制訂校園網(wǎng)絡(luò)文化的管理制度，遵守校園網(wǎng)絡(luò)文化管理紀律，對破壞校園網(wǎng)絡(luò)文化的行為嚴懲不貸，為廣大師生提供一個安全健康的上網(wǎng)環(huán)境。

在日常對大學(xué)生思想政治教育工作的同時，做好有力和有效監(jiān)督，并做好校園網(wǎng)上輿論監(jiān)控和引導(dǎo)工作。及時了解大學(xué)生們目前關(guān)心的熱點問題，解決學(xué)生們的現(xiàn)實生活需求和實際困難。此外，還可用校紀校規(guī)來約束校園網(wǎng)絡(luò)文化活動。最重要的是監(jiān)管部門要嚴肅紀律，嚴守規(guī)章制度，認真監(jiān)督校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，對破壞校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的一切不法行為一定要嚴肅處理，全校廣大師生共同維護校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

4.以校園文化為引領(lǐng) 創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

建設(shè)健康的校園文化環(huán)境，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的政治素養(yǎng)，陶冶大學(xué)生的情操。如在校園主干道兩側(cè)展示有“校訓(xùn)”，在各個教學(xué)樓內(nèi)張貼哲學(xué)家、科學(xué)家的介紹，對校內(nèi)樓宇和道路進行有思想有意義的命名等，使學(xué)生們感受到校園文化無處不在。開展各種思想教育活動和學(xué)術(shù)活動，用積極向上的校園文化引導(dǎo)學(xué)生，比如延邊大學(xué)的“長白山論壇”，定期開展主題教育活動，以身邊典型事例感化學(xué)生。在食堂倡導(dǎo)大學(xué)生“光盤行動”，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。各高校要加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，將激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇攀科學(xué)高峰的熱情，使學(xué)生成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人。

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作者簡介：崔澤（1975.02-），男，延邊大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)部部長，副教授，研究方向：思想政治教育理論與實踐研究。