秦梅 王清克 張?jiān)?/p>

護(hù)理專業(yè)的學(xué)生未來(lái)從事的職業(yè)主要是一線臨床工作。護(hù)理工作，是為廣大患者提供醫(yī)療服務(wù)的職業(yè)群體也是醫(yī)院的骨干力量。護(hù)生的主要職業(yè)特點(diǎn)是強(qiáng)度大、時(shí)間長(zhǎng)、節(jié)奏快。而這些職業(yè)特點(diǎn)決定了她們必須具有較好的體質(zhì)健康素質(zhì)，否則就無(wú)法勝任臨床護(hù)理工作。我校護(hù)生的體質(zhì)健康狀況如何？能否達(dá)到護(hù)理工作職業(yè)體能的要求？我們隨機(jī)抽取我校2015級(jí)184名護(hù)理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、統(tǒng)計(jì)。結(jié)果表明在校學(xué)生整體健康水平不佳，相關(guān)指標(biāo)較低，僅僅達(dá)到及格水平。而未來(lái)職業(yè)對(duì)護(hù)生有較高的體能需求，兩者存在較大反差。

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

隨機(jī)選取2015級(jí)五年制高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生184名為研究對(duì)象，研究對(duì)象的平均年齡為17歲。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法：對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)以及健康情況等資料進(jìn)行查閱、匯總。

2.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：根據(jù)國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行健康測(cè)試。測(cè)試的內(nèi)容包括身高、體重、肺活量、坐位體前屈、800米。采用EXCEL統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)測(cè)試結(jié)果與2016年國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)相比較、分析。

二、研究結(jié)果與分析

（一）BMI指標(biāo)

作為評(píng)判學(xué)生身體形態(tài)的重要參數(shù)指標(biāo)，BMI指標(biāo)能夠較為直觀、全面地反映出學(xué)生的身高以及體重狀況，反映學(xué)生的體重情況。

從表1可以看出，大部分學(xué)生處于正常體重范圍內(nèi)，說(shuō)明她們的身體形態(tài)良好，發(fā)育正常。存在著部分學(xué)生體重超標(biāo)的情況，對(duì)學(xué)生的健康造成了不利影響。護(hù)生的肥胖率是一個(gè)不可忽視的因素，肥胖直接影響臨床護(hù)理操作敏捷性，也影響護(hù)生的形體和氣質(zhì)，因此成為現(xiàn)階段健康檢測(cè)的重要方面。

（二）肺活量

肺活量是指在不限定時(shí)間的情況下，在吸入氣體后，最大程度的呼出氣體，通過(guò)肺活量，反映人體的心肺功能，考慮到護(hù)理工作的實(shí)際需求，應(yīng)當(dāng)做好相應(yīng)的健康評(píng)估工作，尤其是護(hù)理工作肺活量體現(xiàn)在實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí)的人工呼吸。

從表2中反映出的數(shù)據(jù)，能夠直觀地發(fā)現(xiàn)184名研究對(duì)象中，肺活量測(cè)試中優(yōu)秀率僅為20.65%，良好率為24.46%，不及格率為9.24%，對(duì)于護(hù)生這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

（三）耐力素質(zhì)

耐力是指：人體在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)肌肉對(duì)抗疲勞的能力。在耐力測(cè)試環(huán)節(jié)，對(duì)于男生可以采取1000m測(cè)試，女生可以采取800m測(cè)試，這種測(cè)試方式既能夠完成對(duì)研究對(duì)象有氧耐力的測(cè)試，又能夠體現(xiàn)研究對(duì)象的無(wú)氧耐力?；谶@種實(shí)際，應(yīng)當(dāng)做好必要的耐力素質(zhì)測(cè)試，完成對(duì)研究對(duì)象身體狀態(tài)的全面評(píng)估。我校護(hù)生耐力水平處于中等偏下水平，平均分只有68.698分。耐力素質(zhì)對(duì)人體抗疲勞和疲勞后機(jī)體的恢復(fù)能力有重要的影響，且耐力素質(zhì)還直接影響護(hù)生技能操作的速度和質(zhì)量，以后的教學(xué)中要加強(qiáng)耐力素質(zhì)的訓(xùn)練。見(jiàn)表3。

（四）柔韌素質(zhì)

柔韌性素質(zhì)通常被忽略，但柔韌性測(cè)試能夠較為全面的反映出人體的關(guān)節(jié)、肌肉以及韌帶伸展能力。人體柔韌性的好壞，與身體健康水平有著極為密切的聯(lián)系，從過(guò)往情況來(lái)看，柔韌較好，能夠確保人體的協(xié)調(diào)能力，有助于力量以及速度等身體優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，從而有效避免運(yùn)動(dòng)損傷風(fēng)險(xiǎn)，使得人體適應(yīng)高強(qiáng)度勞動(dòng)的需求。通過(guò)體育鍛煉能提高關(guān)節(jié)的靈活性，改善關(guān)節(jié)周圍組織的功能以及肌肉、韌帶、肌腱的伸展性。當(dāng)人們?nèi)狈w育鍛煉，體質(zhì)下降時(shí)，很多都是從柔韌素質(zhì)的下降開(kāi)始的。通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)，我校護(hù)生在坐位體前屈這個(gè)項(xiàng)目上平均分67.853分，成績(jī)不理想，需要進(jìn)一步加強(qiáng)此方面素質(zhì)的訓(xùn)練。見(jiàn)表4

通過(guò)柔韌性測(cè)試，能夠較為全面的反映出研究對(duì)象的身體狀況，也為后續(xù)健身計(jì)劃的制定以及完善提供了必要的參考。

三、總結(jié)

以上分析顯示，目前在校護(hù)生的體質(zhì)健康現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，體重指數(shù)、肺活量、耐力、柔韌素質(zhì)等平均分只達(dá)到了及格水平。而未來(lái)職業(yè)對(duì)護(hù)生有較高的體能需求，兩者存在較大反差。因此，一線體育教師，我們不僅要積極深化體育教學(xué)改革，還要不斷加強(qiáng)體育知識(shí)和學(xué)生專業(yè)知識(shí)的相互滲透，找出學(xué)生未來(lái)職業(yè)體能和體育鍛煉的結(jié)合點(diǎn)，使學(xué)校體育達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和提高學(xué)生職業(yè)體能的雙重功能，優(yōu)化體育教學(xué)效果，提高護(hù)生體質(zhì)健康水平，增強(qiáng)護(hù)生未來(lái)的職業(yè)適應(yīng)能力，從而使其更好地服務(wù)于社會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣紅英.護(hù)理專業(yè)學(xué)生體質(zhì)健康與職業(yè)體能需求現(xiàn)狀分析[J].漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（02）.