吳瀟

[摘 要]筆者從管理教學(xué)角度對(duì)電影《哪吒之魔童轉(zhuǎn)世》中的管理理論進(jìn)行分析，即從管理計(jì)劃職能上哪吒完成了計(jì)劃層級(jí)的使命；從管理層級(jí)上陳塘關(guān)作為一個(gè)管理組織有著管理難以逾越的層級(jí)結(jié)構(gòu)；從管理組織文化上如何符合中國(guó)傳統(tǒng)的道家的管理思想。

[關(guān)鍵詞] 哪吒 管理理論 計(jì)劃層級(jí) 組織層次

中圖分類(lèi)號(hào)：C93-0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

電影《哪吒之魔童轉(zhuǎn)世》2019年暑期上映后17天，截至8月11日下午14點(diǎn)，貓眼統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示累計(jì)票房達(dá)34.17億元，票房躋身中國(guó)電影票房榜前五。隨著電影《哪吒》票房的不斷升高，大家也很喜愛(ài)小哪吒的形象，各行各業(yè)都來(lái)蹭熱點(diǎn)?！度嗣袢?qǐng)?bào)》8月4日11：59發(fā)布官方微信題為《中紀(jì)委“點(diǎn)名”〈哪吒〉：這個(gè)人最該被問(wèn)責(zé)！》。搜狐網(wǎng)8月5日17：00發(fā)文《〈哪吒〉被點(diǎn)名，管理者需對(duì)號(hào)入座》。以下筆者將從自身從事的管理教學(xué)角度對(duì)電影《哪吒之魔童轉(zhuǎn)世》中的中式管理理論進(jìn)行分析。

一、從管理計(jì)劃職能上分析

電影主人公哪吒步步升級(jí)，最終完成了管理中的計(jì)劃層級(jí)體系的使命。在管理學(xué)中，計(jì)劃職能一般指某個(gè)組織、團(tuán)體或機(jī)構(gòu)扮演了某種社會(huì)職能或者角色，能夠在社會(huì)中發(fā)揮出一定的功用[1]。組織有著一定的使命，這個(gè)使命往往決定了組織內(nèi)成員各自的使命。比如，大學(xué)作為一個(gè)機(jī)構(gòu)，它的使命或者職能是培育人才，而醫(yī)院的使命則是治病救人。電影里的哪吒由于是“魔丸”轉(zhuǎn)世，陳塘關(guān)百姓對(duì)于“魔丸轉(zhuǎn)世”有禍害人間的世俗偏見(jiàn)，經(jīng)過(guò)了“首因效應(yīng)”“蝴蝶效應(yīng)”，經(jīng)歷了管理職能中的計(jì)劃與執(zhí)行、改變航道與彈性運(yùn)用、控制職能與糾正偏差。最終一個(gè)人，或者說(shuō)一家人（包括李靖夫婦），一個(gè)團(tuán)隊(duì)（包括太乙真人）完成了從具體到抽象。（如圖1）

如圖1所示：從元始天尊的抽象目標(biāo)（愿景）助周伐紂，到將混元珠提煉成靈珠和魔丸的具體實(shí)施（成本）。再?gòu)念A(yù)算（靈珠和魔丸的提煉）、方案（李靖夫婦懷孕三年為孕育靈珠日后準(zhǔn)備）、規(guī)則（太乙真人操作并培養(yǎng)靈珠哪吒）、程序（申公豹破壞實(shí)施，計(jì)劃趕不上變化）、政策（靈珠殺魔丸，活不過(guò)三年）、戰(zhàn)略（哪吒慶生當(dāng)天，李靖拿命換子）、目標(biāo)（不認(rèn)命就是我的命）、使命（降妖除魔）。終于完成了由人到神的蛻變。最終保護(hù)了百姓、完成了擔(dān)當(dāng)大任的使命。管理學(xué)中，機(jī)構(gòu)的整體使命往往是抽象的，一般要實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命需要分配給各個(gè)部門(mén)，落實(shí)成具體的目標(biāo)。也就是說(shuō)，在組織內(nèi)部，各個(gè)小部門(mén)的使命是圍繞著總體使命來(lái)進(jìn)行的，而總的使命也統(tǒng)攝著各個(gè)部門(mén)各個(gè)時(shí)期的具體工作。雖然靈珠伐紂是太乙真人的使命，但太乙真人的使命進(jìn)一步具體化為不同時(shí)期的目標(biāo)，目標(biāo)和計(jì)劃彈性變動(dòng)，為使命服務(wù)并達(dá)到目標(biāo)才是最重要的。

二、從管理層級(jí)上分析

陳塘關(guān)作為一個(gè)管理組織，不僅包羅人生百態(tài)，還有著管理層級(jí)。由圖2分析：陳塘關(guān)作為一個(gè)管理組織機(jī)構(gòu)，其中的基層員工（非管理雇員）就是陳塘關(guān)的老百姓們?；鶎庸芾碚呃罹阜驄D，他們可以幫助管理基層員工（老百姓）。能夠承上啟下的中層管理者是太乙真人。中層管理上面是戰(zhàn)略布局的高層管理者，就像元始天尊。（如圖2）

（一）等級(jí)鏈與跳板

等級(jí)鏈?zhǔn)侵浮皬淖罡叩臋?quán)威者到最底層管理人員的等級(jí)系列”。它表明權(quán)力等級(jí)的順序和信息傳遞的途徑。為了保證命令的統(tǒng)一，不能輕易違背等級(jí)鏈，請(qǐng)示要逐級(jí)進(jìn)行，指令也要逐級(jí)下達(dá)（就像陳塘關(guān)的管理層級(jí)）。有時(shí)這樣做會(huì)延誤信息，鑒于此，法約爾設(shè)計(jì)了一種“跳板”，正派出現(xiàn)了哪吒，其在父母及太乙真人師傅的幫助下?lián)碛辛颂澹K于完成了從陳塘關(guān)組織的最低級(jí)非管理雇員（妖怪魔丸小孩）步步升級(jí)到老百姓人人敬仰的中高層管理者。

跳板便于同級(jí)之間的橫向溝通。但在橫向溝通前要征求各自上級(jí)的意見(jiàn)，并且事后要立即向各自上級(jí)匯報(bào)，從而維護(hù)統(tǒng)一指揮的原則。反派老龍王不服氣，很想越級(jí)跨級(jí)發(fā)展，偷靈珠搞創(chuàng)新，發(fā)展藍(lán)海戰(zhàn)略，拓展競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)空間、規(guī)避競(jìng)爭(zhēng)。

（二）管理職責(zé)

高層管理者選擇李靖夫婦的三兒子哪吒，這涉及管理職責(zé)上權(quán)力（李靖是原陳塘關(guān)總兵）、責(zé)任（保護(hù)一方百姓）、能力（靈珠、魔丸）、利益（李靖父子上天）相符的原則，同時(shí)也符合新時(shí)代考核干部德、能、勤、績(jī)、廉的原則。

三、從管理思想文化上分析

電影《哪吒》的很多觀眾認(rèn)為，元始天尊直接把魔丸捏了，謀殺在萌芽中就可以了，為何留著危害人類(lèi)。其實(shí)這個(gè)劇情特別符合中國(guó)傳統(tǒng)管理流派道家的管理思想。

（一）按照管理的規(guī)律

“一陰一陽(yáng)之謂道，繼之者善也，成之者性也?！保ǔ鲎浴兑捉?jīng)·系辭上》）。老子提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，這里的道是指天、地、人、等運(yùn)行的規(guī)律（出自《老子》）。按照管理理論中對(duì)于組織文化（或稱(chēng)企業(yè)文化）的描述，任何一個(gè)單位、企業(yè)都是一個(gè)組織，都有正式組織文化與非正式組織文化的并存。老百姓對(duì)哪吒有成見(jiàn)，認(rèn)為魔丸一定是妖怪，這種現(xiàn)象屬于管理中的“破窗理論”。

（二）按照管理的方式

管理既然要按照 “道”（客觀規(guī)律）辦事，而“道常無(wú)為”，管理者就要“處無(wú)為之事，行不言之教”（出自《老子》）?！盁o(wú)字”的原意是“實(shí)有似無(wú)”，是一種不為人注意卻在實(shí)際發(fā)揮作用的行為方式。李靖溫暖又深沉的（例如換命符一事）父愛(ài)，對(duì)于哪吒又是管理中的“南風(fēng)理論”。

（三）按照管理的藝術(shù)

“反者道之動(dòng)，弱者道之用”（出自《老子》），這里前一句意思是：事物向相反方向變化、發(fā)展、運(yùn)動(dòng)，是 “道”的作用方式。其實(shí)電影《哪吒》中的元始天尊相當(dāng)于高層管理者，申公豹相當(dāng)于中層管理者，申公豹是高層領(lǐng)導(dǎo)元始天尊監(jiān)督中層管理者太乙真人的鯰魚(yú)，這符合管理中的“鯰魚(yú)效應(yīng)”。電影中靈珠被龍族所得，可以理解為是行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的潛在對(duì)手，畢竟“物競(jìng)天擇，適者生存”。哪吒也必須跨越一系列障礙，才能承擔(dān)使命，符合現(xiàn)代企業(yè)對(duì)管理者績(jī)效的考核。

四、結(jié)語(yǔ)

中國(guó)傳統(tǒng)文化總是提倡自強(qiáng)不息、厚德載物，用電影《哪吒》的臺(tái)詞說(shuō)就是“我命由我不由天”，哪吒一次次失敗又重新升級(jí)。這是人類(lèi)的主觀能動(dòng)性，也是管理中計(jì)劃的可變性，更是中式管理的藝術(shù)性。筆者認(rèn)為電影《哪吒》里中國(guó)管理思想文化的精髓是管理者堅(jiān)韌不拔、永不言棄的精神，更是習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)的“幸福都是奮斗出來(lái)的”的精神！

參考文獻(xiàn)：

[1]張圣華.管理學(xué)基礎(chǔ)[M].青島：中國(guó)海洋大學(xué)出版社，2017.