王過關(guān)

最近，稷山職業(yè)中學的黃青老師收到一千元錢的微信轉(zhuǎn)賬，這筆錢是他以前的一位學生轉(zhuǎn)來的。人和人之間的金錢往來本來是司空見慣的，但這筆錢意義非同一般，因為它揭開了黃青老師保守了十幾年的一個秘密。

給黃青老師轉(zhuǎn)賬的這位學生說，自己在校讀書期間，因為家庭貧困，曾經(jīng)得到黃青老師的大力資助，現(xiàn)在自己有能力掙錢了，也愿意向黃青老師學習，和黃老師一起資助貧困同學。

2000年，大學畢業(yè)的黃青老師走進了稷山職業(yè)中學任教。隨之而來的是結(jié)婚買房，給家父治病。剛剛開始工作不久的他便債臺高筑，遇到了巨大的生活壓力，體會到了生活的艱難。在此期間，他有幸得到了同事和親友的幫助和支持，渡過了難關(guān)。等他從巨大的經(jīng)濟壓力下挺過來之后，也下決心奉獻愛心，回報社會。

那是2006年，一位學生告訴班主任黃青老師，他父親身有殘疾，母親僅靠種地養(yǎng)活全家，姐姐正在上大學。自己沒錢上不起學了，只有先供姐姐念大學。黃青趕緊勸孩子，說他可以出面與學校交涉減免學費，但孩子說不光學費，生活費也成問題。黃青心里一酸，當即就說“生活費由老師我出，你只管安心學習”。此后每月拿出100元，直到學生畢業(yè)。資助的錢都是黃青每月的代課費，本來是要償還房貸的。但是，能使一個孩子不至于輟學，他的心里非常欣慰。

2008年，他班另一位學生由于家庭的變故，父親受了刺激患病，由奶奶照顧他。那天他見孩子的鞋非常破爛，以為孩子節(jié)儉，勸孩子另買，才知道孩子是因為沒錢。黃青立刻就給孩子買了一雙新鞋。后來孩子每隔半月就向他借50元。幾次過后，他根據(jù)時間的間隔判斷，孩子應該是沒有生活費了。一問，果不其然。后來他不等孩子開口，到時間就給孩子50元，直到其畢業(yè)。

其后，黃青老師還陸續(xù)資助過五六個孩子，他們雖然只是遇到了暫時的困難，但是，黃青老師同樣以大愛之心幫助他們渡過了難關(guān)，直到他們畢業(yè)走向社會。

黃青老師不僅僅只是資助困難學生，同時也會對每一位學生給予關(guān)愛之情。他在做班主任的時候，就把家里的飲水機搬到教室供學生使用。冬季氣候干燥，就給學生一大袋一大袋地買板藍根，讓學生飲用，預防感冒。有時教室停電了，他就馬上自己拿錢給學生買蠟燭，保障學生的學習能正常進行。他努力和學生打成一片，和學生建立了深厚的友誼。

目前，黃青老師還在資助著兩個家庭經(jīng)濟困難的學生。他說：“每年也就一千多塊的事。這都是我分內(nèi)之事，絕對不會放棄不管的！我不想公開這些事情，是為了維護孩子們的自尊。我不想給他們增加精神壓力和思想負擔。我在大學時就入了黨，我要對得起共產(chǎn)黨員這個光榮的稱號。其實我很感激這些孩子，是他們給了我一個實現(xiàn)自我價值、回報社會的機會，所以我越做內(nèi)心越快樂。每當看到孩子們學業(yè)有成，我都會沉浸在一種無法言語的喜悅中，唯一愧疚的是自己的能力太小了?。　?/p>

（作者地址：稷山縣清河鎮(zhèn)北陽城村）