【摘 要】江蘇省鹽城市第一中學(xué)圍繞“我與自己”“我與他人”“我與社會(huì)”“我與自然”四個(gè)維度，開(kāi)發(fā)系列化、多層次、豐富鮮活的德育體驗(yàn)活動(dòng)，建構(gòu)高中德育體驗(yàn)活動(dòng)體系，引領(lǐng)全體學(xué)生以“立心”主導(dǎo)人生，以“立德”節(jié)制人生，以“立行”創(chuàng)造人生，讓學(xué)生經(jīng)歷有故事的高中生活，遇見(jiàn)最好的自己。

【關(guān)鍵詞】活動(dòng)育人;德育體驗(yàn);自主自省

【中圖分類號(hào)】G412? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號(hào)】1005-6009（2019）71-0025-03

【作者簡(jiǎn)介】王乃寧，江蘇省鹽城市第一中學(xué)（江蘇鹽城，224005）校長(zhǎng)、黨委書記，正高級(jí)教師，江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師，鹽城市名校長(zhǎng)。

生命在于運(yùn)動(dòng)，德育在于活動(dòng)。江蘇省鹽城市第一中學(xué)從學(xué)生的發(fā)展和時(shí)代的需求出發(fā)，通過(guò)組織開(kāi)展系列德育體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中提升自主自省能力、增強(qiáng)感恩意識(shí)、形成責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)、錘煉勞動(dòng)品質(zhì)。

一、在活動(dòng)體驗(yàn)中提升自主自省能力

2018年9月的一個(gè)星期天，高一（22）班班長(zhǎng)組織全班同學(xué)商討班旗設(shè)計(jì)事宜。藝術(shù)委員帶領(lǐng)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)拿出他們?cè)O(shè)計(jì)好的班旗初稿，從色調(diào)、造型和寓意等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)說(shuō)明。同學(xué)們開(kāi)始你一言、我一語(yǔ)地發(fā)表自己的看法。

小周從小學(xué)習(xí)美術(shù)，有一定的藝術(shù)功底。他提議說(shuō)：“班旗的色彩可以再明快一點(diǎn)，反映我們青年學(xué)生的活力;造型建議簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，最好能體現(xiàn)向上的力量。”

平時(shí)愛(ài)讀書愛(ài)思考的小汪也表達(dá)了自己的想法：“班旗上最好能有體現(xiàn)22班的設(shè)計(jì)元素，讓別人一眼就看能出是我們22班的班旗?！?/p>

班長(zhǎng)帶領(lǐng)的統(tǒng)籌協(xié)同組認(rèn)真地把大家的建議一一記錄下來(lái)。兩天后，集眾人之智的全新班旗設(shè)計(jì)稿再次出爐。班長(zhǎng)在班級(jí)層面征求大家的意見(jiàn)，這次的設(shè)計(jì)得到了絕大多數(shù)同學(xué)的肯定和認(rèn)可。

“風(fēng)揚(yáng)旗彩，圖展班魂”最美班旗自主設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)評(píng)比是學(xué)校以“我”為原點(diǎn)開(kāi)展的一項(xiàng)德育體驗(yàn)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)從意見(jiàn)征集、班旗的設(shè)計(jì)到制作，全部由各班學(xué)生自主組織和實(shí)施，學(xué)校則成立教師指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全程輔助。為了形成激勵(lì)機(jī)制，我們?cè)趯W(xué)校微信公眾號(hào)上實(shí)時(shí)推出各班的活動(dòng)動(dòng)態(tài)。每年的評(píng)比活動(dòng)不但在學(xué)校內(nèi)產(chǎn)生非常大的影響，而且受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛關(guān)注，極大地激發(fā)了學(xué)生們的上進(jìn)心。

除了最美班旗自主設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校還常態(tài)化開(kāi)展“行走在校園”學(xué)生自主管理活動(dòng)。我們通過(guò)競(jìng)選，每周確定一個(gè)班負(fù)責(zé)校園的日常管理，具體實(shí)施過(guò)程包括：各班學(xué)生自主申請(qǐng)并提交校園管理方案，經(jīng)方案展示、陳述答辯、全校投票等環(huán)節(jié)，最終得票數(shù)最高的班級(jí)獲得校園日常管理權(quán)。負(fù)責(zé)當(dāng)期校園管理的班級(jí)在履職結(jié)束后需提交“行走在校園”行動(dòng)報(bào)告，學(xué)校根據(jù)行動(dòng)報(bào)告組織評(píng)比月度、學(xué)期、學(xué)年“行走在校園”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。參加過(guò)“行走在校園”活動(dòng)的高一（2）班的陸同學(xué)說(shuō)：“平時(shí)看到老師們管理，我從未意識(shí)到其中的辛苦，反而有時(shí)候還會(huì)覺(jué)得老師們煩?，F(xiàn)在我親身參與管理，這才意識(shí)到規(guī)范和秩序?qū)I(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，今后我一定要做一個(gè)自主自律的人?！?/p>

二、在活動(dòng)體驗(yàn)中增強(qiáng)感恩意識(shí)

2018年12月27日晚，學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)燈火通明、溫情涌動(dòng)。高一年級(jí)的6名學(xué)生正在分享著自己父母的故事，動(dòng)人的故事、真情的講述，把學(xué)生們帶進(jìn)了父母的世界，感受著父母的內(nèi)心。

小蔣說(shuō)：“我的爸爸媽媽都是在普通崗位上工作的普通人，但他們都有著中國(guó)傳統(tǒng)的工匠精神，即使遇到再大的困難，也絕不放棄。他們對(duì)待工作的態(tài)度感動(dòng)了我，也感染了我。”

小張說(shuō)：“我的爸爸是一名普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，他全年無(wú)休，學(xué)習(xí)與行醫(yī)，一年又一年，把自己的青春奉獻(xiàn)給了事業(yè)。我曾問(wèn)他累不累，他說(shuō)，做自己喜歡的事情，不累。每每看到那翻爛的醫(yī)學(xué)書和爸爸佝僂的背影、和藹的笑容，我便心中一暖，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也更足了。”

…………

學(xué)生們或回憶父母生活的艱辛，或講述父母創(chuàng)業(yè)的不易，或陳述父母對(duì)自己的呵護(hù)，或坦承自己對(duì)父母的歉疚……臺(tái)下的學(xué)生、教師及家長(zhǎng)代表，無(wú)一不被臺(tái)上的精彩演講感動(dòng)，甚至有家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥睦斫饬飨铝搜蹨I。

“都說(shuō)現(xiàn)在的孩子不懂父母，不懂感恩，其實(shí)很多時(shí)候是因?yàn)槲覀儧](méi)有給他們提供表達(dá)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。學(xué)校組織的報(bào)告會(huì)讓我對(duì)孩子有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己也有了新的定位?！狈窒砉适碌男埖哪赣H會(huì)后由衷感嘆道。在活動(dòng)總結(jié)時(shí)，我對(duì)大家說(shuō)：“開(kāi)展講講咱父母的故事報(bào)告會(huì)，讓孩子講述父母的人生故事和自己成長(zhǎng)過(guò)程中與父母之間的故事，我們的初衷是引導(dǎo)孩子走進(jìn)父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩，我們希望用親情的力量溫暖每一個(gè)人。”

此外，我們還開(kāi)展了“說(shuō)說(shuō)我的老師”“夸夸我的同學(xué)”等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了換位思考，理解他人。學(xué)校2019屆畢業(yè)生小王在一篇隨筆中這樣寫道：“在一中短短三年里，我更加清晰地認(rèn)識(shí)了我自己，也變得越來(lái)越像我自己。我非常明顯地感受到了自己的變化，我會(huì)永遠(yuǎn)心懷感激。”

三、在活動(dòng)體驗(yàn)中形成責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)

2018年10月21日，學(xué)校低碳實(shí)驗(yàn)協(xié)會(huì)的8名成員走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地走訪，開(kāi)展“垃圾分類實(shí)施現(xiàn)狀和推廣建議”的研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)發(fā)放垃圾分類宣傳冊(cè)，宣傳垃圾分類知識(shí)，傳遞綠色環(huán)保理念。他們實(shí)地查看社區(qū)居民小區(qū)內(nèi)垃圾桶的分布情況以及居民投放垃圾的現(xiàn)狀，并發(fā)放垃圾分類調(diào)查問(wèn)卷表，了解小區(qū)居民的日常垃圾分類習(xí)慣?；顒?dòng)中，學(xué)生們感受到了居民對(duì)垃圾分類的支持，也認(rèn)識(shí)到垃圾分類全面推進(jìn)尚有大量工作要做，大家決心要成為垃圾分類工作的參與者、宣傳員、推廣人，為垃圾分類工作的普及做貢獻(xiàn)。

學(xué)校通過(guò)“探究者行動(dòng)”研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生實(shí)地走訪、調(diào)查研究、咨詢專家，直面各類社會(huì)問(wèn)題，深入思考，并盡可能提出問(wèn)題的解決方案，彰顯了一中學(xué)生的社會(huì)擔(dān)當(dāng)情懷。學(xué)校還與中國(guó)海鹽博物館、鹽城市第三人民醫(yī)院、鹽城市社會(huì)福利院、鹽城市兒童福利院、鹽城市圖書館、鹽城市火車站、大縱湖旅游風(fēng)景區(qū)等單位合作共建社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。節(jié)假日期間，學(xué)校組織學(xué)生到各個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)和志愿服務(wù)活動(dòng)：有學(xué)生到中國(guó)海鹽博物館、鹽城市博物館、大縱湖旅游風(fēng)景區(qū)擔(dān)任義務(wù)講解員，有學(xué)生到鹽城市第三人民醫(yī)院做導(dǎo)醫(yī)服務(wù)，有學(xué)生到鹽城火車站幫助旅客搬運(yùn)行李，有學(xué)生到鹽城市圖書館協(xié)助圖書整理、借閱等工作，有學(xué)生到鹽城市社會(huì)福利院、兒童福利院開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)。在不同的實(shí)踐崗位上，學(xué)生們體驗(yàn)并學(xué)習(xí)，他們對(duì)各行各業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，他們的職業(yè)意識(shí)明顯增強(qiáng)，社會(huì)責(zé)任感顯著增強(qiáng)。

四、在活動(dòng)體驗(yàn)中錘煉勞動(dòng)品質(zhì)

勞動(dòng)教育是學(xué)校提升學(xué)生品格的重要抓手。高中生只有親身參與勞動(dòng)實(shí)踐，掌握勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛，才會(huì)真正樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的信念。

2018年8月23日，學(xué)校組織高一年級(jí)1100多名新生奔赴學(xué)校的學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地——鹽城市鹽都區(qū)現(xiàn)代化的七星農(nóng)場(chǎng)，參加農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)活“三體驗(yàn)”活動(dòng)。鹽城市鹽都區(qū)七星農(nóng)場(chǎng)是鹽都區(qū)與黑龍江七星農(nóng)場(chǎng)合作共建的大型現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)。在農(nóng)場(chǎng)，學(xué)生們仔細(xì)聆聽(tīng)農(nóng)場(chǎng)工作人員介紹農(nóng)業(yè)知識(shí)、認(rèn)真參觀農(nóng)場(chǎng)的機(jī)械化倉(cāng)庫(kù)，之后又頂著烈日，深入田間地頭，參與秧田除草勞動(dòng)。從未參與過(guò)田間勞動(dòng)的他們剛開(kāi)始就狀況百出：有因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，不由自主向前撲的;有深陷爛泥，動(dòng)彈不得的……在農(nóng)場(chǎng)工作人員的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下，學(xué)生們很快掌握了田間勞動(dòng)的基本要領(lǐng)，熱情地參與其中。“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干?！鼻袑?shí)體驗(yàn)讓學(xué)生們知道了勞動(dòng)的艱辛與不易，感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師這樣說(shuō)：“參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，既讓學(xué)生們掌握勞動(dòng)本領(lǐng)、感受勞動(dòng)之美、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，又豐富了學(xué)生們的人生閱歷。勞動(dòng)練就了他們吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，也為他們的高中學(xué)習(xí)及以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！睂W(xué)生小顏深有感觸地說(shuō)：“我們平日里的學(xué)習(xí)很緊張，很少有機(jī)會(huì)出來(lái)。這次到七星農(nóng)場(chǎng)參加勞動(dòng)實(shí)踐，我深感勞動(dòng)不易、生活不易。今后我要熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！?/p>

有學(xué)生在“知乎”上提問(wèn)：“在鹽城一中就讀是一種怎樣的體驗(yàn)？”其中有這樣兩個(gè)回答：“三年的一中生活是會(huì)讓你懷念一輩子的體驗(yàn)?！薄耙恢惺且粋€(gè)會(huì)讓人心智成熟的地方。在這里，有豐富的社團(tuán)活動(dòng)，有多彩的校園生活，你可以通過(guò)自己的努力成就最好的自己！”我認(rèn)為，這些回答正是學(xué)生對(duì)學(xué)校開(kāi)展的系列德育體驗(yàn)活動(dòng)的最高贊賞和認(rèn)可。<D：＼邱＼江蘇教育＼班主任＼2019＼03＼KT1.TIF>