喬青云

一枝花，從塵世喧囂中，將那浮躁的靈魂擺渡到世外桃源里，細(xì)嗅清香。

——題記

插花，是指將剪切下來(lái)的植物的枝、葉、花、果作為素材，經(jīng)過(guò)一定的技術(shù)（修剪、整枝、彎曲等）和藝術(shù)（構(gòu)思、造型、配色等）加工，插入瓶、盆、碗、碟等容器中，重新配置成一件精美的、富有韻致的、能再現(xiàn)自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。

文人雅士寄情樹(shù)木花草，自古就有。春天折梅贈(zèng)遠(yuǎn)，秋天采蓮懷人，花被賦予許多情感。史書(shū)有載，最早的插花行為可追溯到西漢，孝惠皇后曾廣羅“四時(shí)植花”于室內(nèi)，并將其安置在寢榻、幾案之上。后至六朝，成為一種禮佛的手段，在對(duì)美的敬重中表達(dá)對(duì)生命的虔誠(chéng)。人性對(duì)美的需求推動(dòng)著插花史的發(fā)展，如果說(shuō)宋以前，插花還只是盛行于宮廷、興旺于佛堂的雅玩清供，那么到了宋代，它已成為文人雅士的生活美學(xué)，與掛畫(huà)、點(diǎn)茶、焚香并稱(chēng)為“文人四藝”，備受推崇。

每一次插花都是一次創(chuàng)作，愛(ài)插花的人愿于靈魂深處種花植木，讓自然的和人工的東西，通過(guò)人為的創(chuàng)作方式，最終回歸自然，致敬自然……

緣起——“此花不在爾心外”

王陽(yáng)明的《傳習(xí)錄》中曾記載：“爾未看此花時(shí)，它便與爾心同歸于寂;爾來(lái)看此花時(shí)，顏色則一時(shí)明白起來(lái)。便知此花不在爾心外。”

花在你的心里，你沒(méi)看見(jiàn)它的時(shí)候，花和你都各自在沉睡、靜寂。你來(lái)看這花的時(shí)候，它的顏色形象就清晰了起來(lái)，如此，美被喚醒。

記得初次接觸插花是1993年，那時(shí)，還在梅村中學(xué)工作。一日，無(wú)意間在新華書(shū)店看到一本關(guān)于插花的書(shū)籍，就買(mǎi)回家自學(xué)。閑來(lái)無(wú)事便村頭田間到處去尋花花草草，一度走路時(shí)養(yǎng)成了埋頭尋覓的習(xí)慣，就為了要觀察一下路邊的花草哪種適合做插花的材料。一天，晚飯后散步于小橋邊，猛然見(jiàn)到拐彎處有幾株野生的梔子花開(kāi)得正旺，欣喜之情溢于言表，喃喃念著：“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝?！彼毂е淮笈鯒d子花暗暗竊喜，滿(mǎn)意而歸。

當(dāng)年樓下住著一所中學(xué)的校長(zhǎng)，他夫人與我性情相投，甚愛(ài)我的插花作品。一天晚上閑聊得知，她先生學(xué)校里有許多花草。于是，一番“密謀”過(guò)后，她先生拗不過(guò)我們，只能帶著我去他學(xué)校偷花。雖然有校長(zhǎng)做掩護(hù)，但畢竟第一次做此行徑，心里頗為忐忑。校長(zhǎng)在前面幫我站崗，我則壯著膽子從口袋里掏出剪刀，哆哆嗦嗦伸向花朵。正待下剪，遠(yuǎn)處一束手電光照了過(guò)來(lái)，嚇得我剪刀落地，直接往地上一蹲。

“啥人？”學(xué)校保安邊走邊警惕地問(wèn)。

“我來(lái)學(xué)?？纯?。”校長(zhǎng)冷靜地說(shuō)。

回家把這一幕復(fù)述給閨蜜聽(tīng)，閨蜜笑岔了氣。

當(dāng)年學(xué)校藝術(shù)節(jié)，還斗膽給孩子們作了插花講座，并現(xiàn)場(chǎng)演示，林林總總插了十多盆花：瓶花、藍(lán)花、缽花、碗花、盤(pán)花、浮花、敷花……孩子們看得一愣一愣的，眼里滿(mǎn)是崇拜。隔天，恰逢縣教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校視察工作，看到一組擺放在一起的插花作品，亦頗為驚嘆。

緣續(xù)——“居然花里神仙”

《小窗幽記》言：“與梅同瘦，與竹同清，與柳同眠，與桃李同笑，居然花里神仙;與鶯同聲，與燕同語(yǔ)，與鶴同唳，與鸚鵡同言，如此話(huà)中知己?！鄙介g水畔，松下竹邊，古來(lái)多少閑逸。而今，出入世間，倚唱田園，吟嘯山林，似已不切實(shí)際。退而求其次，幾年前我加入了錫山區(qū)婦聯(lián)組織的一個(gè)以提升女性素質(zhì)為主的公益課堂項(xiàng)目。面對(duì)眾多的課程，插花課依然是首選，兼顧茶道、書(shū)法……一周三個(gè)晚上在上課，每天匆匆忙完家務(wù)，就是研究花怎么插才好看，筆怎么運(yùn)才到位，茶怎么泡才好喝……并買(mǎi)了好多與之相關(guān)的書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)，瞬間覺(jué)得時(shí)間不夠用了，但內(nèi)心是充滿(mǎn)喜歡的。

有了這個(gè)平臺(tái)，朋友圈日漸擴(kuò)大，各類(lèi)信息也隨之增多。因?yàn)閷?duì)美沒(méi)什么免疫力，但凡動(dòng)心，常有駐足，慢慢地，油畫(huà)、留青竹刻、金石拓片、女紅手工、古舊家什……都有所涉獵。線條、色彩、墨色、留白……所有美好的事物都讓人有一種愿望，去接近它，去觸摸它，去了解它。一個(gè)對(duì)美不設(shè)防的人，沉迷于各種美的事物，是注定的事。

緣惑——“多許許不如少許許”

剛學(xué)插花時(shí)，面對(duì)豐富多樣的花器、色彩各異的花材，不知如何取舍?？匆?jiàn)漂亮的花器就忍不住往家里搬，于是乎家里花器便日見(jiàn)增多，花盆、花瓶、竹筒不計(jì)，光各式花籃就有十余個(gè)。

如今熟稔了插花的基本技法，反而不拘泥于花器，自然隨心便佳。粗瓷陶罐更有味，有著歲月的老痕拙重，給人一種樸素、原始的感覺(jué)。粗陶大罐用得最妥當(dāng)?shù)漠?dāng)屬畫(huà)家凡·高了，在他的畫(huà)中，陶罐的質(zhì)樸和向日葵的嬌艷相得益彰，充滿(mǎn)了美的力量。

剛學(xué)插花時(shí)，花材買(mǎi)了好多，卻不知如何取舍，該修掉的花枝總也舍不得剪去。老師說(shuō)：“插花切忌貪滿(mǎn)貪多，要把多余的枝葉剪去，舍得，舍得，有舍才有得。記住，多許許不如少許許?！薄翱臻g上的充實(shí)，不是靠花朵的支數(shù)，而是靠結(jié)構(gòu)上的充盈。”

在技藝之外，文化修養(yǎng)、植物學(xué)知識(shí)、其他藝術(shù)形式的熏染，也有著至關(guān)重要的影響。一次又一次的實(shí)踐，一次又一次的琢磨，終于有點(diǎn)開(kāi)竅了?；ú脑絹?lái)越隨意，作品卻越來(lái)越有味。

緣隨——“一榮一枯皆意境”

當(dāng)面對(duì)豐富雜亂的花材無(wú)從下手時(shí)，成體系的花型和插制手法可以撥散迷霧，指引一條明路。當(dāng)習(xí)得理論之后，想要尋求突破之美，就必須拋開(kāi)理論的藩籬，跳出傳統(tǒng)的插花框架，任五官去感知四季的流動(dòng)，讓想象力隨草木的生長(zhǎng)去自由馳騁。

有時(shí)候，不一定要雍容絕艷的名花為素材，也無(wú)需華貴清麗的瓷器來(lái)相配，一盆清水，兩三小菊，幾枝竹葉，就能讓人暫時(shí)忘卻工作的壓力，只為眼前這一件作品欣然自喜。

春天，最喜雪柳花，一把雪柳隨意插入瓶中，微風(fēng)一吹，花枝搖曳，白色小碎花灑落在桌面，如夢(mèng)如幻。

夏天，路邊野花、田園小菊、水生植物等都可選用，花、葉、莖、果各具姿態(tài)，插一盆置案頭，得清涼風(fēng)致，于室內(nèi)可見(jiàn)山野風(fēng)情。

秋天，暖色調(diào)的花材粉墨登場(chǎng)。瓜果、黃葉，那一缽缽成熟的秋色，盛滿(mǎn)了豐收的喜悅。

冬天，折幾枝蠟梅，詩(shī)意自來(lái)，又或者，來(lái)幾枝鮮艷的一品紅，攪落冬日的冷清，讓喜慶駐扎心田，伴隨新年的鐘聲敲響。

自然中花花草草的形態(tài)，好看極了，只要聽(tīng)從一顆向美之心，依照四時(shí)的濃寒驟暖，選材，滋養(yǎng)，添?yè)Q便是。

愛(ài)花，不僅愛(ài)它綻放時(shí)的美麗，也愛(ài)它枯萎時(shí)的容顏?？菸幕▋鹤杂兄?dú)特的紋理、姿態(tài)、色澤，隨便扎成一束往舊陶罐里一插，就是一幅立體的油畫(huà)作品。只要心中有對(duì)生活的熱愛(ài)，有對(duì)生命的體悟，那么放眼望去，一草一木皆可入畫(huà)，一榮一枯皆是意境。

生活中，身體往往被禁錮在一方有限空間，那么修剪花枝、靜心插花之時(shí)，就是我們的靈魂穿山越林，隨心所欲，復(fù)歸自然之時(shí)。

緣定——“花的存在，是因?yàn)樾哪畹臓縿?dòng)”

一個(gè)人最好的生活狀態(tài)，不必錦衣玉食，而是無(wú)論什么時(shí)候，都能感覺(jué)到趣味和美，有著自己的小世界，收獲著自己的“小確幸”，并活成自己喜歡的模樣。

掐指一算，微信訂花轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五年半了，每周給自己一份小驚喜，愛(ài)好已然變成了習(xí)慣。每天有這些美好的事物陪伴，愉悅自己的同時(shí)，也給家人、朋友帶來(lái)了溫馨的感覺(jué)。友人說(shuō)，插花帶給人美的享受，讓人見(jiàn)之忘憂(yōu)，在心理學(xué)上叫作“藝術(shù)治愈”，貌似很有道理。

為了有插花素材，早些年就將家里的陽(yáng)臺(tái)打造成了小花園?？傆X(jué)得在生活中隨處接近草木，邋遢就少一分，頹廢就少一厘，簡(jiǎn)潔、詩(shī)意、明朗就日日跟著長(zhǎng)，哪還有地方容納焦慮？哪還有時(shí)間去沮喪難過(guò)？虛化雜亂無(wú)章的背景，突出一枝一朵一眼神，只留簡(jiǎn)單美好。

這世間，每一種美好的背后，都是用了心的。插花，不僅僅是一門(mén)簡(jiǎn)單的技藝，更是一場(chǎng)生活美學(xué)的修行。

美好生活，不必詩(shī)和遠(yuǎn)方，眼前這一瓶花，足矣！最喜閑暇小時(shí)光，置一張茶席，坐一把木椅，插一盆花藝，執(zhí)一卷好書(shū)，得一室靜好。如此，甚好。

明朝遺老張岱一番話(huà)，著實(shí)讓我暖心：“人無(wú)癖不可與交，以其無(wú)深情也;人無(wú)疵不可與交，以其無(wú)真氣也?！奔t塵俗世，繁雜紛擾，如若再無(wú)嗜好，什么都提不起興趣，心浮氣躁，沒(méi)有真情，那必是不可交。

生活里埋下了情趣的種子，才能生出枝繁葉茂的未來(lái)。插花，在花與葉之中勾勒自己的心中宇宙。依心而動(dòng)，隨心而行?；ǖ拇嬖?，是因?yàn)樾哪畹臓縿?dòng)。念頭是種子，生活就是念頭開(kāi)出來(lái)的花。

（作者系江蘇省天一中學(xué)教師）