章芷源

星期六上午，一群活潑可愛的小朋友有說有笑，來到了公園的草坪上，干起了各種各樣的事。

有兩個小朋友躺在草坪上，望著藍藍的天空。一個說：“哥哥，哥哥，你快看，那朵白云像不像一匹四蹄生風的小駿馬呢？”另一個說：“對，對，后面還跟著幾匹小馬呢……”“還有還有，馬不見了，躲到草叢里去了！”“哈哈！”他們說著、笑著，小手快活地指點著，小腳悠閑地蹺著。

旁邊的長椅上，幾個小朋友坐在那里安靜地看書。你看，他們看得津津有味，小眼睛緊盯著書，小手輕輕地翻著書頁。此時，就算有人叫他們，他們也不一定聽得見。

又有幾個小朋友在踢足球，你傳給我，我傳給你，邊左躲右閃，邊爭取著射門的機會。這時，一個球轉(zhuǎn)得飛快，“咻——”球果然被踢進了球門。小朋友們歡呼雀躍，鼓掌慶賀。

還有幾個小朋友拿著網(wǎng)，悄悄地接近一只翩翩起舞的蝴蝶。蝴蝶“呼”的一下飛起，一會兒躲進這朵花，一會兒又躲進另一朵，好像在和小朋友們玩捉迷藏呢……

“咔嚓，咔嚓”，還有幾個小朋友正對著花草樹木拍照。小草探出了小腦袋，好奇地打量著世界;花兒們爭奇斗艷，美不勝收，給公園披上了一條彩色的緞帶;樹木聳立在公園的另一端，像一個個士兵筆直地站著，守衛(wèi)著公園。

這就是公園美麗的春天，燦爛的陽光照在小朋友們天真的臉上。他們在告訴我們，春天的草坪是那么絢麗多彩。

【胡老師的話】

這是小作者自畫自說的一篇作文，結(jié)合去市區(qū)公園的獨特感受，她想象著每一組小朋友在草坪上盡情玩樂的情景，將他們的活動生動地描寫下來。這些小朋友中，有躺著看云朵的，有坐著看書的，有踢足球的，有撲蝴蝶的，還有拍照的，每組小朋友的活動各不相同。小作者想象人物的動作和語言，讓他們在文中說起來、動起來。除了人物活動，小作者也寫到了草坪上的花兒、樹木，使畫面豐富起來、美麗起來。看了這樣的文字，即使你沒看到小作者畫的圖畫，你的腦海中也出現(xiàn)了草坪上那些生動的畫面了吧？這就是文字的魅力。