熊佳佳

汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”遙望遠(yuǎn)方，荊棘叢生。停留在此處，或向著遠(yuǎn)方前行？去，留，只在一瞬間的決定。沉思過(guò)后，更加堅(jiān)定：我要向遠(yuǎn)方前行。縱使現(xiàn)在的自己還追不上遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，等著我，我一定會(huì)追上你的。

——題記

行走在從學(xué)校返家的路上，低著頭，不同于來(lái)時(shí)矯捷的步伐，此時(shí)的我心情沉重，步履沉重。

背包里只裝著一張成績(jī)單，卻沉甸甸地壓在心頭，令我喘不過(guò)氣來(lái)。全班第四名，年級(jí)第八名，這樣的成績(jī)，我知道爸爸媽媽不會(huì)說(shuō)什么，但是，我卻覺(jué)得難以面對(duì)他們滿懷期待的目光。在此之前，我的成績(jī)從未掉出過(guò)全班前三，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該一直都是全班第二，還被班主任調(diào)侃說(shuō)是“萬(wàn)年老二”，一直鼓勵(lì)我成為全班第一。這次好了，連“萬(wàn)年老二”都沒(méi)保住，我的嘴角劃過(guò)一抹苦笑。領(lǐng)成績(jī)單時(shí)并未遇見(jiàn)班主任，我倒有些慶幸，因?yàn)?，我不知道該怎樣面?duì)對(duì)我寄予厚望的班主任。

明媚的陽(yáng)光灑在身上，本該是暖洋洋的，而在現(xiàn)在的我看來(lái)，卻是蒼白得刺眼。街上熱鬧非凡，而我卻顯得格外孤單，仿佛與這世界隔絕了一般。我索性在路邊的休息椅上坐了下來(lái)。

當(dāng)初因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好，報(bào)考貴陽(yáng)的一所學(xué)校時(shí)未被錄取，從而轉(zhuǎn)來(lái)水西中學(xué)，爸爸媽媽都希望我能好好學(xué)習(xí)，中考時(shí)能考取很好的學(xué)校，我給自己定下的目標(biāo)亦是如此。但是好高中的錄取名額更是稀少，只錄取各個(gè)縣區(qū)的前幾名。我很清楚競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，所以一直在努力學(xué)習(xí)。從剛開(kāi)始的第五十四名提升到第二名，并一直保持，甚至在嘗試超越第一名……可是，如今卻退步了。

考差了，也只是一時(shí)的成績(jī)罷了，我自我安慰道?？墒沁@句安慰連自己的內(nèi)心都難以接受。真的只是成績(jī)嗎？我的心中升起疑惑?；叵胱约?，反思自己，才發(fā)現(xiàn)，考差了的原因還有自己的心態(tài)。一直是全班第二，雖未曾超過(guò)第一名，卻也是不錯(cuò)的成績(jī)，所以，不知何時(shí)起，我開(kāi)始有些沾沾自喜，安于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)上似乎也少了以前的那股拼勁兒。

我從背包里摸出了那張成績(jī)單，開(kāi)始細(xì)看，這才注意到了班主任評(píng)語(yǔ)的最后一句：“希望你繼續(xù)努力，不要被眼前的風(fēng)景或坎坷滯留了你前進(jìn)的腳步，因?yàn)槊魈鞎?huì)更好！”班主任也察覺(jué)到了，是啊，我不正是為了眼前的風(fēng)景而滯留了腳步嗎？當(dāng)初定下的目標(biāo)是全縣第一，而如今卻滿足于全班第二，與目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，我卻滿足于此。我不由得質(zhì)問(wèn)自己：停留在此處，還是向著遠(yuǎn)方前行？為了眼前不算光鮮的風(fēng)景舍棄遠(yuǎn)方更加美麗的風(fēng)景？是去是留，只在我一瞬間的決定。若留，便不再會(huì)有進(jìn)步的空間；若去，前路雖坎坷，卻會(huì)有動(dòng)人的風(fēng)景。沉思片刻，我確定要向著遠(yuǎn)方前行，哪怕前路布滿坎坷，哪怕現(xiàn)在的自己離遠(yuǎn)方還很遠(yuǎn)，我也在所不惜。我要更努力，不斷超越自己，一次次地戰(zhàn)勝自己，讓自己一步一個(gè)腳印地向著遠(yuǎn)方前行。

心中既然向往著遠(yuǎn)方，就無(wú)懼風(fēng)雨的侵蝕，堅(jiān)定地向著遠(yuǎn)方前行，遠(yuǎn)方，等我，我必定會(huì)追上你的步伐，到達(dá)更遠(yuǎn)的地方！

點(diǎn)評(píng)

小作者選擇了一件很小的事——考試成績(jī)退步——來(lái)書(shū)寫(xiě)這篇作文。由此次考試的失利，想到爸爸媽媽的期望，想到考試失利的原因是自己滿足現(xiàn)狀、沾沾自喜，繼而想到自己曾經(jīng)的理想，最終由班主任的評(píng)語(yǔ)引出本文主題——既然向往遠(yuǎn)方，就要無(wú)懼風(fēng)雨兼程，在結(jié)尾對(duì)全文進(jìn)行了升華。小作者文筆細(xì)膩質(zhì)樸，情感真摯動(dòng)人，語(yǔ)言流暢平實(shí)，扣題準(zhǔn)確，升華自然。