丁兆丹 韓姍杉

習(xí)近平總書記指出：“兩院院士是國家的財富、人民的驕傲、民族的光榮?！痹谛轮袊闪?0年的壯麗進(jìn)程中，兩院院士把個人理想自覺融入國家發(fā)展偉業(yè)，在科學(xué)前沿孜孜求索，在重大科技領(lǐng)域不斷取得突破，堅持不懈科學(xué)報國、教書育人，為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福書寫了可歌可泣的壯麗篇章。本期，我們刊發(fā)4位黨員院士的感人事跡，謳歌兩院院士群體的光輝足跡！

“新學(xué)期開學(xué)后，我已經(jīng)給本科生上了3次課了，這個學(xué)期我要講授本科生和碩士生課程，下半年還有博士生的課程……”

恰逢開學(xué)季，采訪時間一再后延，9月23日上午，在北京理工大學(xué)中關(guān)村校區(qū)信息實(shí)驗(yàn)樓的院士辦公室，記者見到了87歲高齡依然活躍在教書育人一線的兩院院士王越。

王越是北京理工大學(xué)原校長、戰(zhàn)略科學(xué)家、工程教育家、雷達(dá)與通訊系統(tǒng)專家。自1993年他站上北京理工大學(xué)講臺的那一刻起，26年來從未間斷。他一心投身應(yīng)用基礎(chǔ)研究和人才培育，被學(xué)校師生親切地譽(yù)為“大先生”。

26年如一日登臺授課

一頭黑發(fā)一絲不亂，藍(lán)色豎條紋襯衣搭配紅藍(lán)相間圖案的領(lǐng)帶……記者面前的王越院士，穿著考究、言談嚴(yán)謹(jǐn)，一點(diǎn)兒看不出他已是耄耋之年。

“正裝和領(lǐng)帶是王院士上課時的‘標(biāo)配’。他經(jīng)常對我們講，上課是一件很嚴(yán)肅的事情，不能有絲毫馬虎。這么多年來，每次上晚課的當(dāng)天，院士都不會安排其他事情，專心致志地備課……”陪同采訪的王越院士秘書賈子薦敬佩地說。

每周三或者周四晚上6點(diǎn)半，在信息教學(xué)樓教室，王越都會風(fēng)雨無阻地登上講臺，為近百名本科生講授《信息系統(tǒng)與安全對抗理論》課程。一講就是26年。

在王越心中，“課比天大”。如今耄耋之年，他全程站立授課的習(xí)慣始終沒有變。一次，王越受邀到外地參加一個教學(xué)研討會，為了不耽誤晚上6點(diǎn)半的本科生課程，他特意安排下午4點(diǎn)半抵京。當(dāng)天由于天氣原因飛機(jī)晚點(diǎn)了，盡管已經(jīng)做了其他教授代課的預(yù)案，王越仍然不顧旅途勞頓，堅持讓司機(jī)從機(jī)場直接把他送到教學(xué)樓下。

那天，王越趕到教室時，時間剛好是6點(diǎn)29分，他沒有休息一分鐘，一口氣連講3節(jié)課。等他下課回到家，吃上晚飯已經(jīng)是9點(diǎn)半了。

年過八旬，王越依然這么拼命，讓人尊敬更讓人心疼。他說：“教書育人是我的第一職責(zé)，為了這份光榮使命，我心甘情愿。”

以國家戰(zhàn)略需要為第一選擇

信息安全對抗專業(yè)是北理工的“王牌專業(yè)”之一，共培養(yǎng)了1500多名畢業(yè)生，為國防事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

而這個專業(yè)的誕生，和王越息息相關(guān)。1998年，著眼于國家信息安全需要，王越在全國率先申請開設(shè)了“信息對抗技術(shù)”專業(yè)。新專業(yè)不只是創(chuàng)建，更要建出水平、建出成效。沒有團(tuán)隊就自己組團(tuán)隊，沒有教材就自己寫教材，論證教學(xué)方案、研究教學(xué)方法、培育師資隊伍……幾乎所有事情王越都親力親為。2018年，王越作為帶頭人的“信息系統(tǒng)及安全對抗”理論與實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊被評為國家首批“黃大年式教學(xué)團(tuán)隊”……

以國家的戰(zhàn)略需要為第一選擇，這是王越年輕時就有的理想和信仰。高中畢業(yè)報考大學(xué)時，本可以報21個志愿，他卻只選擇了電訊專業(yè)。王越回憶道：“我小時候正處在抗戰(zhàn)時期，當(dāng)時家在天津淪陷區(qū)，親身經(jīng)歷日寇飛機(jī)狂轟濫炸、親友遇害，抗戰(zhàn)后期日軍封鎖消息，鄰居偷偷保留的短波功能收音機(jī)常為大家?guī)碚駣^的消息，這讓我在心中悄悄選定了無線電報國的志向。”

一生的大志向，在王越強(qiáng)烈的家國情懷中開始萌芽。

1951年，王越如愿成為大連大學(xué)工學(xué)院電訊專業(yè)的一名學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)前夕，王越向黨組織遞交入黨申請書?！半m然因?yàn)榧彝コ錾淼脑颍业娜朦h過程一波三折，一直到1977年我才加入黨組織，但是我立志成為一名共產(chǎn)黨員的志愿始終沒有改變?！蓖踉綀远ǖ卣f。

大學(xué)畢業(yè)后，王越長期從事火控雷達(dá)系統(tǒng)、信息系統(tǒng)及其安全對抗領(lǐng)域的研究工作，直接推動了相關(guān)國防科技領(lǐng)域的發(fā)展。在他履職北理工校長期間，學(xué)校首批進(jìn)入211國家重點(diǎn)大學(xué)行列。“北理工的前身是延安自然科學(xué)院，作為中國共產(chǎn)黨成立的第一所理工科院校，傳承紅色基因，為國家培養(yǎng)急需的優(yōu)秀人才是核心，是第一價值導(dǎo)向，是必須履行的職責(zé)?！睂Υ?，王越有著堅定而清晰的認(rèn)識。

“高校最本質(zhì)的任務(wù)就是培養(yǎng)人才”

“我將捐出全部獎金設(shè)立專項(xiàng)獎學(xué)金，用于支持學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，特別是本科生的基礎(chǔ)教育。”去年9月7日，在北理工首屆“懋恂終身成就獎”頒獎儀式上，獲獎的王越當(dāng)場表示。

北理工“懋恂終身成就獎”每5年評選一次，每次評選1-2人，獎金100萬元，以表彰在“立德樹人、教書育人”工作中作出突出貢獻(xiàn)、取得卓越成就的優(yōu)秀教師。

在王越的心中，本科教育極為重要，他一再強(qiáng)調(diào)“高校最本質(zhì)的任務(wù)就是培養(yǎng)人才”。王越回憶說：“我讀本科時，學(xué)校派出了強(qiáng)大的師資隊伍，其中一位老師是畢德顯院士。這位中國雷達(dá)工程專業(yè)的主要創(chuàng)始人擔(dān)任系主任，主講基礎(chǔ)課，兩節(jié)課可以深入淺出地講完20多頁講義。我是他的課代表，受畢院士的影響很深?！蓖踉绞冀K以老師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，非常看重基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)的訓(xùn)練，他擔(dān)任北理工校長后一直強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。

“我們不能光講理論，還要看應(yīng)用和實(shí)踐能力。”王越說。放眼未來，著眼大局，王越將教學(xué)改革與科技競賽緊密結(jié)合，組織推動全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽，至今已經(jīng)堅持開展20余年，成為國內(nèi)有關(guān)領(lǐng)域頗具影響力的重要賽事，對電子信息類拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)起到了積極推動作用。

不知不覺，一上午采訪結(jié)束了，“我個人的事情要少說，多談?wù)勗趺锤愫梦覀兊拇髮W(xué)基礎(chǔ)教育……”臨別之時，王越院士一再囑咐。

（責(zé)任編輯：丁兆丹）