“春色，從地下的泥土里向上萌動(dòng)，到半空中的柳梢上，變成了湖邊那一抹新綠，雖然身上還有些冷，但暖意已在宇宙間彌漫……”2016年春節(jié)，榮學(xué)證在青島的家中寫下這首即景小詩(shī)，眼前浮動(dòng)著山東臨朐辛寨鎮(zhèn)盤陽(yáng)小學(xué)孩子們的笑臉，那一張張期盼的稚嫩臉龐，督促他和老伴又一次備好行裝。

特大號(hào)的毛筆，是準(zhǔn)備為高年級(jí)開軟筆書法課做示范用的;幾把嶄新的刻紙刀，要發(fā)給剪紙興趣小組……快遞小哥一次次登門，家里已有的物件但凡想到能派上用場(chǎng)的，都被他們打包快遞帶走。早春時(shí)節(jié)，63歲的榮學(xué)證又一次踏上義務(wù)支教的旅程。

在當(dāng)?shù)刂Ы痰娜ψ永铮蠘s“名氣”不小，他是年齡最大的志愿者、孩子們眼中的“爺爺老師”。支教，已經(jīng)成為榮學(xué)證晚年生活的新常態(tài)。這位本該在家里安享晚年的老人一次又一次選擇了出發(fā)，選擇了風(fēng)雨兼程。

退休干部在鄉(xiāng)村小學(xué)教寫字

臨朐縣是一個(gè)貧困縣，盤陽(yáng)村又是臨朐縣的貧困村，可它卻是榮學(xué)證和老伴的“第二故鄉(xiāng)”。在這里，16歲的老榮度過(guò)難忘的知青歲月，并在縣城擁有了10年的工作和生活經(jīng)歷。用他的話講，“這里是我的人生起跑線，有許多美好的記憶和知己故交，我曾在這里得到無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，感恩的情結(jié)一直都在。”從市政府辦公廳崗位退休的副局級(jí)干部老榮，決心以自己的方式實(shí)施他的感恩計(jì)劃。對(duì)于那片承載著青春記憶土地的感恩之情，現(xiàn)在已化作對(duì)孩子們深深的牽掛，難以割舍。

2015年短短兩個(gè)月，老榮就在盤陽(yáng)小學(xué)6個(gè)年級(jí)10個(gè)班全部開起了寫字課，從周一到周五，一共要上10節(jié)課。年逾六旬的他批起作業(yè)來(lái)一絲不茍，他對(duì)孩子們說(shuō)，“我看的可不是字寫得對(duì)不對(duì)，而是好不好?！边@樣一來(lái)，批作業(yè)自然要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。

從2015年9月開始，整個(gè)學(xué)期連續(xù)四個(gè)月，榮學(xué)證一直留在臨朐縣盤陽(yáng)小學(xué)任教?；厍鄭u過(guò)了個(gè)年，他決定和老伴一起收拾行囊再回去。這次回歸，校長(zhǎng)扈永軍并不感到意外，上學(xué)期老榮對(duì)他作出過(guò)承諾，言出必行是老榮一貫的作風(fēng)。

老榮也毫不隱瞞那點(diǎn)小小的“野心”：“我已看好幾位有天分的學(xué)生，如果多帶他們幾年，他們一定會(huì)成長(zhǎng)得很好。如果我把培養(yǎng)出幾位好學(xué)生作為自己的作品，是不是比寫幾幅好字，在青島頤養(yǎng)天年更有意義呢！”

大涼山年齡最大的志愿者

“最初為什么放棄城市里的優(yōu)裕生活選擇到農(nóng)村支教？”過(guò)去幾年里，這是老榮被問(wèn)及最多的問(wèn)題。每提及此，老榮都會(huì)出人意料地表示，一切純屬偶然。

2013年春天，老榮意外接到了“聯(lián)合國(guó)青少年愛心大使”劉思宇的網(wǎng)絡(luò)留言，劉思宇邀請(qǐng)他為自己發(fā)起的一項(xiàng)大學(xué)生涼山支教的公益行動(dòng)擔(dān)任專家顧問(wèn)。而令老榮沒有想到的是，這次20天的旅程徹底改變了他今后的人生。

那次支教行動(dòng)整支團(tuán)隊(duì)有200人左右，多數(shù)是來(lái)自全國(guó)各地的大學(xué)生。榮學(xué)證所在的這一隊(duì)包括18名90后大學(xué)生志愿者，而老榮是一個(gè)例外的“退休老頭兒”，于是他成了支教老師共同的“爺爺”，大涼山里那所小學(xué)的孩子們則喊他“爺爺老師”。到了那里，榮學(xué)證才意識(shí)到，雖然是一所在當(dāng)?shù)貤l件相對(duì)好些的鎮(zhèn)中心小學(xué)，自己原定教授的書法課卻根本無(wú)法施行，因?yàn)閷W(xué)生們都沒有毛筆，讓他們回家要錢買“文房四寶”更是不可思議，他只得將書法課臨時(shí)改成了寫字課。

榮學(xué)證永遠(yuǎn)都記得放學(xué)后那個(gè)渾身被大雨澆透，趕了兩個(gè)多小時(shí)山路又回到學(xué)校的男孩兒，他說(shuō)他把作業(yè)本落在了教室，卻還要冒雨在天黑前趕回家完成作業(yè);他記得自己掏錢給學(xué)生們按年級(jí)每人買了一本質(zhì)量較好的寫字練習(xí)本，發(fā)本子時(shí)孩子們的欣喜若狂。他們一筆一劃在上面書寫時(shí)認(rèn)真的樣子，讓他心疼。

每當(dāng)講起最初那段支教旅程，老榮都會(huì)感慨，它對(duì)于自己的所得遠(yuǎn)勝過(guò)自己對(duì)那些孩子的幫助。老榮說(shuō)，“幾乎所有發(fā)起支教的社團(tuán)組織，都會(huì)提醒志愿者們保持低調(diào)，不要自以為是‘救世主’，可以改變山區(qū)窮孩子的命運(yùn)。說(shuō)句實(shí)在話，我們能給予他們的幫助極其有限。我只是一個(gè)普通人，做不了大事就做點(diǎn)小事，管不了長(zhǎng)遠(yuǎn)就顧一下眼前，做點(diǎn)想做該做能做的事而已。只要是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有利的，力所能及的，你就盡你的能力去做好了?！?/p>

只要身體能動(dòng)就一直做下去

在老榮看來(lái)，無(wú)論是大涼山的孩子還是臨朐貧困鄉(xiāng)村的孩子，不論是彝族還是漢族，都有著質(zhì)樸可愛的心靈，都渴望得到更好的受教育的機(jī)會(huì)。

“他們的興趣愛好并不比城里的孩子狹隘，他們只是缺少機(jī)遇，缺少隨時(shí)可以報(bào)名去上的‘興趣班’，缺少好的老師來(lái)教?！痹诶蠘s放不下的盤陽(yáng)小學(xué)，辦公室和教室都已列入危房，在這所原擬“撤點(diǎn)”的不達(dá)標(biāo)小學(xué)校，基本的教學(xué)設(shè)施都不齊全，老榮要做的事情太多，而老榮曾經(jīng)的身份與資歷，使他在力所能及的范圍里能做的比別人更多。

2015年年底，老榮以濰坊市的一家公益組織作為依托，捐贈(zèng)10000元作為基礎(chǔ)資金，設(shè)立了“青島老榮感恩基金”，許多老同事、老同學(xué)和老朋友聽聞老榮此舉，也紛紛加入助學(xué)行動(dòng)并設(shè)立基金，這讓老榮更忙碌了，也更感到自身的價(jià)值與責(zé)任。

某慈善基金會(huì)有感于老榮的善舉和學(xué)校的現(xiàn)狀，決定捐款30萬(wàn)元投入校建;某企業(yè)捐贈(zèng)的多媒體影院設(shè)備和成語(yǔ)光盤為孩子們開辟了更廣闊的視界;國(guó)家相關(guān)部門還計(jì)劃為這里捐贈(zèng)一間海洋科普書屋;還有100萬(wàn)元的扶貧款也將于近期到位……“對(duì)于這所小學(xué)校而言，這些許的捐助都是十分寶貴的，而對(duì)于一些學(xué)生而言，我的教學(xué)可能會(huì)改變他們的一生。”大涼山歸來(lái)的老榮，始終懷抱這一信念。

“社會(huì)上有一種爭(zhēng)論，是關(guān)于支教的利弊，我要說(shuō)，這個(gè)世界上沒有百分之百完美的事。有進(jìn)入必有退出，支教老師們不可能在山區(qū)待一輩子。這雖然會(huì)給孩子們帶來(lái)痛苦，但志愿者們?cè)谂R分別的那一刻，也絕不會(huì)有如釋重負(fù)的感覺，他們是在和孩子們共同承受痛苦，這是人生無(wú)法回避的歷練！我們希望可以幫山區(qū)的孩子們看到外面的世界，給他們希望和信心?；蛟S，有的孩子的命運(yùn)會(huì)由此改變！”

老榮說(shuō)，其實(shí)支教的過(guò)程也是個(gè)人心態(tài)和生活方式調(diào)整的過(guò)程，“通過(guò)參加支教，我游覽了沒到過(guò)的地方，結(jié)識(shí)了許多忘年的新朋友，又做了對(duì)社會(huì)有益的事，一舉多得。我感覺，這樣的生活方式挺好，在身體還能動(dòng)的晚年，我想繼續(xù)這么做?！?/p>

而如果一定要為做這件事情加上一個(gè)社會(huì)責(zé)任的高度，老榮說(shuō)：“我相信，而且愿意以自己的行動(dòng)讓別人也相信，這個(gè)社會(huì)是向善的！我們完全可以為別人做一些事情，在任何年齡，任何時(shí)候?！?/p>

（摘自《青島日?qǐng)?bào)》 2016年4月13日）