大嘴巴說：

大嘴巴看過很多同學寫的關(guān)于老師的作文，作文內(nèi)容大部分都是贊美老師的外表、上課氣氛活躍、批改作業(yè)認真等。大嘴巴此次精選的這兩篇文章，一是選材新，二是語言動人。其實，感動并不是你用了多少贊美老師的辭藻，而是在于你選的這一件事，哪怕只是一件小事，只要能夠打動人就足矣，絕對勝過那些華而不實的詞匯。

老師姓沈

麥 家

我剛上三中時，沒有化學老師。我至今記得，我們化學老師是過了國慶節(jié)才來的，姓沈，叫國有，是個大胡子，身體很壯實，說一口像新疆人的普通話。沈老師在我們中學只待了不到兩學期，來得神秘，走得也神秘。

我是化學課代表，他提前告訴我要走，我太不希望他走，但我最強烈的希望也留不下他，留下的只是他之于我的“秘密的恩情”和“永遠的教育”。這是一個故事，說出來要叫我羞愧。

是沈老師走前不久的事情。期末考試時，沈老師出的試題非常難，我考得最好，實際得分也只有43分。那次考試，因為太難了，所有的人考得都哭喪了臉。大家從教室里出來，在走廊上看標準答案，都傻了，沒有一個人笑的。不過，我似乎有了“笑”的機會。因為我是課代表，最后幫老師收卷子，后來又一道回去。

在回去的路上，有位副校長突然喊沈老師去做個什么事，沈老師臨時把寢室鑰匙和試卷一同交給我，讓我?guī)退没厝?。試題有30分的選擇題，如果想改一下簡直易如反掌。

我至今不知道，沈老師這么“大意”是有意在考驗我呢，還是太信任我而對我不設(shè)防了。總之，老師給了我“機會”，我也沒有放棄這個“機會”。

當天晚上，沈老師就找到我，以他的方式教訓(xùn)了我，就是：責令我親自撕毀試卷，并讓我獨腳站在凳子上，直到摔下來為止。

我至今也猜不到他讓我獨腳站在高處的真正用意。其間，老師在旁邊一句話沒說，只坐在椅子上看書。我哭，他不準;我認錯，他也不準。等我從凳子上摔下來后，他問我有沒有摔傷，發(fā)現(xiàn)沒傷后他冷冷地說：你可以走了。我哭著不走，他推我走，他說他不需要我的眼淚，讓我把眼淚留給我自己，流在心里。

其實，沈老師在批改試卷時，看我得分如此之高：67分，就懷疑我做了手腳，再細致看我的卷面，“回春”之處一目了然，心里就明白了。

我以為這事情才開始，因為按正常流程，肯定要報告給班主任作行政處理。但多少天過去了，直到老師說他要走了，學校也沒處理我，似乎也沒第三個人知道。甚至，似乎連沈老師自己也忘了。

只是他走后很多天，我突然收到一封發(fā)自上海同濟大學的信，落名是沈老師，上面這樣寫道：“你那次考試實際得分應(yīng)該是43分，這本來已是全班最高分，但你的愚蠢讓它變成了負分，我希望這是你的第一次，也是最后一次?！?/p>

這封信，我一直珍藏著。但沈老師在哪里，我至今不知。

（選自《意林·作文素材》，2018年第18期。）

【賞析】

沈老師一番肺腑之言讓“我”自慚形穢，冷處理的良苦用心讓“我”幡然醒悟，一封穿越時間的“信箋”讓“我”堅守初心。沈老師是“我”學生生涯的過客，卻也是“我”人生旅途的引路人。他告訴我們：人都應(yīng)該學會慎獨，在無人監(jiān)督的環(huán)境里也要保持高度的自律，遵守心中的道德底線。只有這樣，在充滿誘惑的世界里才能平靜如初。