吳燦熙

【摘要】體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生情緒智力尤其是評(píng)價(jià)情緒智力有著很強(qiáng)的正向作用。體育運(yùn)動(dòng)可以有效提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、自信、樂(lè)觀以及成就動(dòng)機(jī)。

【關(guān)鍵詞】體育運(yùn)動(dòng)；評(píng)價(jià)情緒智力；正向作用

情緒智力作為學(xué)生智力結(jié)構(gòu)中的重要組成部分對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要意義。范立斌在《青少年情緒智力量表的編制及在山西青少年中的實(shí)測(cè)》中把情緒智力知覺(jué)、表達(dá)情緒智力、管理情緒智力、適應(yīng)情緒智力以及評(píng)價(jià)情緒智力五個(gè)方面。評(píng)價(jià)情緒智力是指在與自己、他人、社會(huì)有關(guān)的活動(dòng)中能夠認(rèn)識(shí)情緒本質(zhì)，客觀公正地評(píng)價(jià)的能力。對(duì)于評(píng)價(jià)情緒智力又分為了社會(huì)責(zé)任感、自信、樂(lè)觀、成績(jī)動(dòng)機(jī)等四個(gè)維度。

學(xué)校是學(xué)生健康成長(zhǎng)的地方。學(xué)校體育則是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要課程。作為學(xué)校體育的重要組成部分的體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的情緒智力，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)情緒智力起到什么重要的作用？作為從事體育教練的我們不得不進(jìn)行這方面的思考與研究。我們研究發(fā)現(xiàn)，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)情緒智力有著很強(qiáng)的正向促進(jìn)作用。

一、體育運(yùn)動(dòng)可以有效提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

社會(huì)責(zé)任感是每個(gè)人在心里和感覺(jué)上對(duì)其他人的倫理關(guān)懷和義務(wù)。有社會(huì)責(zé)任感的人在道德上能夠堅(jiān)持正確的主張，在實(shí)踐中能夠堅(jiān)持正義原則，對(duì)他人愿意作出奉獻(xiàn)和犧牲。在體育運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感可以得到有效提升。

體育運(yùn)動(dòng)離不開(kāi)體育競(jìng)賽，體育競(jìng)賽離不開(kāi)競(jìng)賽規(guī)則。在規(guī)則約束下的比賽中，運(yùn)動(dòng)員們逐步形成了遵守規(guī)則，崇尚體育精神的風(fēng)尚。在比賽中，大多數(shù)的運(yùn)動(dòng)都不會(huì)無(wú)視規(guī)則都遵從裁判執(zhí)裁，無(wú)論是否有利于自己。這正是在道德方面堅(jiān)持正確主張的表現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)員的體格健壯，在社會(huì)上出現(xiàn)不良行為時(shí)，他們依仗強(qiáng)健的體格，往往勇敢地站出來(lái)主張正義。為了整個(gè)比賽的勝利，運(yùn)動(dòng)員們往往不計(jì)個(gè)人得失，堅(jiān)持完成比賽，這也正是做出奉獻(xiàn)與犧牲的表現(xiàn)。所以說(shuō)，體育運(yùn)動(dòng)可以有效提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

二、體育運(yùn)動(dòng)可以有效增強(qiáng)學(xué)生的自信心

自信心在班杜拉看來(lái)就是自我效能感，是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己是否有能力完成某一行為所進(jìn)行的推測(cè)和判斷。自信的人，其期望值高、顯示成績(jī)、遇事理智處理、樂(lè)于迎接應(yīng)急情況的挑戰(zhàn)、能夠控制自暴自棄的想法等等，需要時(shí)能發(fā)揮智慧和技能。不自信的人則畏縮不前，情緒化處理問(wèn)題。在壓力面前束手無(wú)策、易受懼怕、恐慌和羞澀的干擾。影響自信形成的因素主要有個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)、替代經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言勸說(shuō)、情緒喚醒、情境條件。

體育運(yùn)動(dòng)要取得非常好的成績(jī)也是非常不容易的。但是，由于體育運(yùn)動(dòng)上手容易。所以，運(yùn)動(dòng)員都可以從自己所處的不同階段找到成功的經(jīng)驗(yàn)。比如說(shuō)在科技體育的車模運(yùn)動(dòng)中，一個(gè)第一次拼裝四驅(qū)車的運(yùn)動(dòng)員，他會(huì)以拼裝好為成功的標(biāo)志。一個(gè)第一次操控的運(yùn)動(dòng)員，他會(huì)以賽車跑完為成功的標(biāo)志。所以，不管運(yùn)動(dòng)員處在什么水平上，他們都會(huì)體會(huì)到成功。這種成功感的集聚，會(huì)促進(jìn)自信的加強(qiáng)，從而促進(jìn)他們形成一個(gè)較強(qiáng)的自信。這是對(duì)他們從事其他活動(dòng)，都將起到正向的積極的促進(jìn)作用。

三、體育運(yùn)動(dòng)可以有效培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)觀精神

樂(lè)觀是一種最為積極的性格因素之一，也是一種生活態(tài)度。樂(lè)觀就是在無(wú)論什么情況下，即使再差也保持良好的心態(tài)，也相信壞事情總會(huì)過(guò)去，相信陽(yáng)光總會(huì)再來(lái)的心境。體育運(yùn)動(dòng)可以增進(jìn)人體的健康和人的樂(lè)觀情緒。

學(xué)生們平時(shí)學(xué)習(xí)都很辛苦，但是當(dāng)他們上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目要求他們必須專注于運(yùn)動(dòng)。在這運(yùn)動(dòng)中，他們就不知不覺(jué)得投入進(jìn)去了，學(xué)習(xí)的煩惱、辛苦都被運(yùn)動(dòng)所代替。運(yùn)動(dòng)之后，他們體驗(yàn)的就是樂(lè)觀快樂(lè)。

四、體育運(yùn)動(dòng)可以有效促進(jìn)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)

成就動(dòng)機(jī)是個(gè)體追求自認(rèn)為重要的有價(jià)值的工作，并使之達(dá)到完美狀態(tài)的動(dòng)機(jī)，即一種以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己力求取得活動(dòng)成功為目標(biāo)的動(dòng)機(jī)。

還是以體育運(yùn)動(dòng)中的車模運(yùn)動(dòng)為例。學(xué)生在操控車模時(shí)要同時(shí)注意到自己的車輛與道路的位置關(guān)系，注意到車輛前方的情況，注意到其他車輛與自己車輛之間的關(guān)系，還要注意到車輛運(yùn)動(dòng)與自己操控之間的關(guān)系等。當(dāng)學(xué)生完成這項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)后，他們?cè)诓僮髦械倪@些注意給他們帶來(lái)了很多很多的成功感，讓他們倍感欣喜。

綜上所述，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生的情緒智力起著很大的促進(jìn)作用，尤其是對(duì)評(píng)價(jià)情緒智力更是，可以有效地促進(jìn)社會(huì)責(zé)任感、自信、樂(lè)觀、成就動(dòng)機(jī)的發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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