戚星云

2019年4月28日，第二屆“信誼杯”閱讀課教學大賽啟動儀式。

本屆專家委員會主席，兒童文學作家、中國兒童閱讀的奠基人梅子涵先生，宣布本次大賽正式啟動。本屆大賽主辦方為信誼圖畫書、新教育基金會，承辦方為桃言教育，上海師范大學兒童文學研究所提供學術支持。

啟動儀式后，梅子涵先生在演講中重申了“文學即教育”的觀點。他深情地說：“一個人的童年生活和一生的日子里，書包中、餐桌上、課桌上、書櫥里和床頭，如果是有文學和藝術，那么他的全部生命的空間和時間，就已經(jīng)被教育所擁抱了而且是被最優(yōu)美的教育擁抱?！薄吧潜仨氃谑闱橹星f重度過的，有文學的生命更容易成為別人生命中的燈光。”

閱讀是一個孩子學習的核心和基礎，閱讀興趣、閱讀習慣的培養(yǎng)以及閱讀能力的提升不是靠閱讀一篇篇課文就夠的，而應該閱讀一本本書。十年來，隨著閱讀推廣的越來越深入，越來越多的老師開始把一本本書帶進自己的課堂，關于書的閱讀教學越來越受到重視。

本屆大賽主題：兒童本位的文學閱讀教學。大賽目的：通過“信誼杯”閱讀課教學大賽這個平臺，推動中國的文學教育，把文學安排進教育生活、童年長大的生活;培養(yǎng)童年課堂的文學教師。參賽對象：全國幼兒園、小學教師及校外教育機構的老師。

在啟動儀式上，協(xié)辦、支持單位代表“曉黑板智庫”教育內容總監(jiān)陳驍力先生、福建少年兒童出版社營銷副主任鄭楚楚女士做了精彩發(fā)言。

主辦方之一的新教育基金會理事長盧志文先生，通過視頻方式表達了“專業(yè)閱讀，是教師最好的修行”的理念，并對大賽順利舉辦送來祝福。兒童閱讀推廣人，大賽評委葉鳳春宣布大賽比賽細則。信誼圖畫書總經(jīng)理黃潤芳女士對本次大賽的獎項設置進行了詳細介紹。

大賽作品以何為評分標準？大賽專家委員會代表成員詹丹宣布大賽評分標準：

教學設計（20%）：文本解析透徹以及學生學情的把握，突出學生的主體性，活動過程安排契合文本線索和學生認知邏輯;課件設計（10%）：呈現(xiàn)主要的教學內容與過程，元素應用合理，版面優(yōu)美;教學實錄視頻（70%）：文學性，趣味性，思辨性。

參賽要求：選擇一本兒童文學書籍做一份教學實踐活動資料，包括：教學活動設計、課件、教學活動實錄視頻（不超過35分鐘）。

第二屆“信誼杯”閱讀課教學大賽包括征集作品、評委評審、發(fā)布評審結果及決賽名單、現(xiàn)場決賽與頒獎典禮等階段。

2019上海兒童文學閱讀論壇暨“信誼杯”閱讀課教學大賽現(xiàn)場決賽與頒獎典禮將于今年10月下旬舉行。

（作者單位：新教育基金會）