向鑫悅

【活動目標(biāo)】

1.在游戲活動中感受到圣誕節(jié)快樂、溫暖的節(jié)日氛圍，體驗布置圣誕樹的樂趣。

2.大膽的想象設(shè)計、制作圣誕樹裝飾材料，在合作中動手裝飾圣誕樹。

3.知道圣誕樹來源與如何裝飾圣誕樹。

【活動準(zhǔn)備】

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)有過圣誕節(jié)的經(jīng)驗，有一定的繪畫和手工能力。

物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂錄像《鈴兒響叮當(dāng)》、三棵未裝飾的圣誕樹，幾張圣誕節(jié)樹照片手工材料（彩筆若干、各種畫紙、兒童膠水和兒童剪刀若干）、各種身份頭飾（圣誕老人、小朋友、醫(yī)生、老師等）

情景創(chuàng)設(shè)：用氣球、彩帶等裝扮教室，營造節(jié)日氣氛;12名幼兒環(huán)形而坐，4人一小組，共3組;后放置3張大桌子（放置同樣的手工材料）

【活動重難點】

重點：能夠完成圣誕樹裝飾的設(shè)計。

難點：能夠根據(jù)現(xiàn)有材料，以小組分工的形式成功裝飾圣誕樹。

【活動過程】

一、導(dǎo)入

1.隨圣誕節(jié)音樂進(jìn)入活動，情景表演圣誕節(jié)狂歡。

師：我們今天來一起過圣誕節(jié)（播放音樂錄像《鈴兒響叮當(dāng)》）現(xiàn)在我們隨著音樂來一次，我們像歌曲中小朋友那樣用歌聲或者用動作創(chuàng)造出圣誕節(jié)的狂歡氣氛，大家準(zhǔn)備好了嗎？我們開始吧。

2.觀看圖片，了解圣誕樹來源，豐富基本的圣誕樹裝飾經(jīng)驗。

師：既然是圣誕節(jié)，我們就一起來開一個圣誕派對！小朋友們，你們知道圣誕節(jié)都要做些什么嗎？我們要用圣誕節(jié)特有的裝飾物裝扮我們的派對現(xiàn)場（比如說圣誕帽子、圣誕禮物襪、圣誕樹），（播放圖片）你們知道圣誕節(jié)為什么要布置圣誕樹呢？（邊講來源，邊播放相應(yīng)圖片）

二、設(shè)計

1.鼓勵幼兒分工合作，以小組形式形成設(shè)計稿

師：各位參加派對的小朋友們，請你們各自選擇一個小組，我們一共有三個小組，請你們的在小組內(nèi)先自己商量分工和計劃你們要做些什么，在畫紙上記錄下你們最后要做的圣誕樹的樣子。我們一起比比看，哪個組的小朋友的圣誕樹最有創(chuàng)意、最有趣兒。（教師來回觀察指導(dǎo)，考慮可行性，幫助幼兒修改自己原有的設(shè)計）

2.引導(dǎo)幼兒在畫紙上設(shè)計自己的分工內(nèi)容，以個人形式形成設(shè)計稿

師：小朋友們都在積極的商量著我們要怎么去裝扮圣誕樹，都在積極主動的準(zhǔn)備著我們的狂歡派對。每一個小朋友根據(jù)剛才的分工，將自己的想法記錄下來吧！都來做一個小小設(shè)計師。（教師來回觀察指導(dǎo)，考慮可行性，幫助幼兒修改自己原有的設(shè)計）

三、制作

1.根據(jù)個人設(shè)計圖，制作完成個人分工部分

師：既然我們已經(jīng)有了設(shè)計圖，現(xiàn)在請每一個小朋友根據(jù)剛剛搭的設(shè)計圖，利用現(xiàn)在桌上的材料，一起來把紙上的設(shè)計變成真實的東西吧?。ń處焷砘赜^察指導(dǎo)，幫助幼兒制作）

2.根據(jù)小組設(shè)計圖，完成圣誕樹布置

師：我們每一個小朋友都很好的完成了自己的分工任務(wù)，現(xiàn)在請你們兩個組的小朋友根據(jù)你們剛才的設(shè)計，把每個小朋友的小制作全部用起來，完成小組的一棵圣誕樹的布置，進(jìn)行派對的最后準(zhǔn)備工作。