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本報(bào)綜合消息 4月12日，新高考改革背景下高中人才培養(yǎng)與高校人才選拔對(duì)接高峰論壇（廣東場(chǎng)）在廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)，來(lái)自全國(guó)各地的高校招生負(fù)責(zé)人、高中領(lǐng)導(dǎo)以及教育專家齊聚一堂，探討人才培養(yǎng)新思路、交流人才選拔新形式。

高考改革已經(jīng)全面推進(jìn)。目前，廣東省已啟動(dòng)高考綜合改革，從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。面對(duì)新一輪考試招生制度改革，高中、高校在人才培養(yǎng)和人才選拔的方式上都發(fā)生了變化。新高考改革后，高中的上課模式將有新的變化，而大學(xué)的人才選拔方式也多樣化，選拔人才的壓力越來(lái)越突出。為了更好地促進(jìn)高中與高校在人才培養(yǎng)與人才選拔方式上的溝通交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的改革經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)教育在線聯(lián)合廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了此次論壇。中國(guó)教育在線華南區(qū)主編何靜萍主持論壇。

會(huì)上，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)蔡騭致歡迎辭。蔡騭對(duì)到會(huì)嘉賓表示熱烈的歡迎，他簡(jiǎn)要介紹廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)傳承“實(shí)驗(yàn)性、創(chuàng)新性、示范性”的辦學(xué)特色，構(gòu)建了“基礎(chǔ)型、拓展型、研究型”的課程體系的情況，并分享了學(xué)校的特色課程：格致課程、體育課程、藝術(shù)課程的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。

國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員、中國(guó)教育在線總編陳志文發(fā)表主題演講。陳志文對(duì)此次高考改革作了系統(tǒng)介紹與分析。他強(qiáng)調(diào)，改革本身是艱難復(fù)雜的，如有試錯(cuò)的一面，我們需要對(duì)高考改革包容，寬容，只要大方向正確就必須堅(jiān)持。

面對(duì)新高考，我們高中應(yīng)該怎樣調(diào)整人才培養(yǎng)的策略？申屠永慶介紹了浙江省100所高中的經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)校課程頂層設(shè)計(jì)、生涯發(fā)展教育建設(shè)、選課走班管理實(shí)施、學(xué)生過(guò)程綜合評(píng)價(jià)、課程資源開(kāi)發(fā)保障等方面實(shí)施。他還介紹了浙大附中課程建設(shè)方案：構(gòu)建了學(xué)生生涯發(fā)展教育體系，開(kāi)展“7位一體” 教育，進(jìn)行了生涯發(fā)展規(guī)劃教育的實(shí)踐。他認(rèn)為新高考改革實(shí)際上是一場(chǎng)基于學(xué)生發(fā)展的課程改革，深化課程改革是轉(zhuǎn)變育人方式的必由之路，“誰(shuí)抓住了課改，誰(shuí)就抓住了教育的未來(lái)?！?/p>

新高考改革對(duì)高中教學(xué)，高校辦學(xué)以及招生制度改革提出了巨大的挑戰(zhàn)，如何積極面對(duì)這場(chǎng)挑戰(zhàn)，并在挑戰(zhàn)中尋求更多的機(jī)遇和發(fā)展？姜洪友認(rèn)為院校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和區(qū)域優(yōu)勢(shì)會(huì)更加凸顯，熱門專業(yè)、熱門地區(qū)都是促使專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)、位次提升的重要因素，更加凸顯中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作用。他主張考生必須“學(xué)會(huì)選擇”：考試從“套餐”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白灾汀?，學(xué)生的學(xué)習(xí)由“補(bǔ)短”轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕皳P(yáng)長(zhǎng)”。家長(zhǎng)必須“學(xué)會(huì)引導(dǎo)”，結(jié)合孩子的優(yōu)勢(shì)科目來(lái)科學(xué)引導(dǎo)子女如何選課、如何報(bào)考選考科目，讓孩子對(duì)未來(lái)要報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)選擇和職業(yè)生涯規(guī)劃有更為清晰的目標(biāo)。中學(xué)必須“學(xué)會(huì)課改，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展創(chuàng)設(shè)更為豐富多元高質(zhì)量的空間、平臺(tái)、機(jī)會(huì)、資源，為學(xué)生提供更專業(yè)的職業(yè)生涯教育指導(dǎo)。

在新高考改革背景下，怎樣起到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的？伍建芬認(rèn)為對(duì)高校的影響促進(jìn)高校平等競(jìng)爭(zhēng)、大學(xué)人才培養(yǎng)的改革，積極探索“兩依據(jù)一參考”錄取機(jī)制實(shí)現(xiàn)了基于考生個(gè)性化選課和高校多樣化選考要求下的錄取，增加了考生和高校的雙向選擇機(jī)會(huì)，使考生“錄其所愿”，高?！罢衅渌浮?，推進(jìn)人才選拔模式，并深化人才培養(yǎng)模式改革。廣州大學(xué)五大培養(yǎng)模式培育高素質(zhì)人才，推進(jìn)以“一生一案”和彈性學(xué)制為核心的學(xué)分制改革提供制度保障，“以學(xué)生為中心”打通人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)“一生一方案，一生一課表”，賦予學(xué)生選課、選教師、選學(xué)計(jì)劃的自主權(quán)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。她還認(rèn)為，高校應(yīng)該加強(qiáng)與中學(xué)合作，中學(xué)應(yīng)該開(kāi)展適應(yīng)大學(xué)教育的活動(dòng)，做到育才選才、緊密銜接。

2600多所高校、1200多個(gè)專業(yè)、10余種升學(xué)通道、80多個(gè)志愿該如何選？為了更好解決眾多考生面對(duì)新高考迷茫，楊鵬賢介紹了中國(guó)教育在線在高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，研發(fā)了掌上高考APP，健全了高考信息服務(wù)，構(gòu)建全面的高校招生資訊體系，為高中教學(xué)提供更多公益性技術(shù)及數(shù)據(jù)支持，幫助更多優(yōu)秀學(xué)生邁入更好的大學(xué)。希望能讓每位考生對(duì)每一個(gè)專業(yè)都有全面的認(rèn)知和了解，讓每位考生的模擬志愿填報(bào)更加精準(zhǔn)。同時(shí)可以為高中教學(xué)提供更多公益性技術(shù)及數(shù)據(jù)支持，為高校招生工作提供更多技術(shù)和信息化服務(wù)，從而讓招生工作更有效率，真正實(shí)現(xiàn)高校高中信息互通！