摘要：荷球運(yùn)動(dòng)是國(guó)際奧委會(huì)承認(rèn)的項(xiàng)目中唯一一項(xiàng)男女同場(chǎng)競(jìng)技的項(xiàng)目，在已經(jīng)開(kāi)展的國(guó)家中吸引了大 批的愛(ài)好者。它是一項(xiàng)極其溫和的運(yùn)動(dòng)，不允許身體的碰撞，而以快速的跑位，巧妙的傳球，以及精確的投球來(lái)戰(zhàn)勝對(duì) 手。本文從荷球的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)入手，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和專(zhuān)家訪談法，對(duì)其文化內(nèi)涵及社會(huì)價(jià)值進(jìn)行了分析，分析出該運(yùn) 動(dòng)所獨(dú)有運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的同時(shí)得出一個(gè)結(jié)論，即荷球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入學(xué)校體育豐富了學(xué)校體育課程，同時(shí)荷球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)與學(xué)校體育教育理念是吻合的，學(xué)校完善和優(yōu)越的的體育場(chǎng)地和體育師資是便于開(kāi)展荷球運(yùn)動(dòng)的，學(xué)校推廣開(kāi)展 荷球項(xiàng)目具有可行性。

1 研究目的

體育鍛煉與體育活動(dòng)，是加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德的重要途徑，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的重要方式，對(duì)青少年思想品德的培養(yǎng)、智力的發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的作用。學(xué)校體育是以健康第一為指導(dǎo)思想，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉意識(shí)為學(xué)校教育基本目標(biāo)之一，本文的研究目的是基于豐富學(xué)校體育課程內(nèi)容、提高學(xué)生參加體育鍛煉的積極性、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)這項(xiàng)宗旨，探析荷球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)的前景，為我國(guó)學(xué)校體育課程開(kāi)設(shè)荷球項(xiàng)目提供理論支持。

2 結(jié)果與分析

2.2 荷球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

荷球運(yùn)動(dòng)是具有鮮明特點(diǎn)的歐洲傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)源自荷蘭的籃球游戲，它要求男女球員同場(chǎng)競(jìng)技，要求球員技術(shù)全面、能攻善守、精于團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合，是一項(xiàng)注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)器材要求簡(jiǎn)單且形式多樣，它娛樂(lè)性強(qiáng)、新鮮有趣，有著 廣泛的適應(yīng)性、有效性和游藝性。經(jīng)常參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能夠提高參與者的觀察、判 斷、反應(yīng)能力和改善身體機(jī)能，對(duì)于促進(jìn)參與者的速 度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)發(fā)展有積極的作用，并且能夠培養(yǎng)參與者勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助的 集體主義精神。

2.2.1 荷球運(yùn)動(dòng)要求男女同場(chǎng)競(jìng)技

隨著時(shí)代的進(jìn)步，女性地位和健身意識(shí)逐漸提高，越來(lái)越多的女性加入到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，而荷球運(yùn)動(dòng)是唯一的一項(xiàng)國(guó)際奧委會(huì)認(rèn)可的男女混合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)于廣大群眾來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常好的男女健康交流的平臺(tái)。荷球運(yùn)動(dòng)的引進(jìn)對(duì)于我國(guó)的體育運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)必將是一個(gè)非常有益的補(bǔ)充。

2.2.2 荷球運(yùn)動(dòng)器材簡(jiǎn)易

荷球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展還處于初期普及的階段，器材是否簡(jiǎn)單易于開(kāi)展，是普及這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵因素之一。荷球運(yùn)動(dòng)所需的器材簡(jiǎn)單，是由平整的長(zhǎng)方形場(chǎng)地、荷球和兩個(gè)單獨(dú)的球籃和支架構(gòu)成。場(chǎng)地的材料 構(gòu)成多種多樣，可以由水泥、土、草、塑膠、木板等材料 構(gòu)成。球籃和支架是由球柱和籃筐組成，材料的選擇也可以多種多樣。荷球是與足球的大小差不多的均勻 的球體，周長(zhǎng)為70公分，球的材料通常選用牛皮和其他合成材料。荷球運(yùn)動(dòng)所需的器材非常簡(jiǎn)單，生產(chǎn)方便，因而很適合荷球運(yùn)動(dòng)的普及。

2.2.3 荷球運(yùn)動(dòng)對(duì)抗特殊、突出團(tuán)隊(duì)配合和運(yùn)動(dòng)方式多樣化

荷球運(yùn)動(dòng)能夠培養(yǎng)參與者的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。荷球場(chǎng)上 每位球員要學(xué)習(xí)根據(jù)自己與隊(duì)友以及對(duì)手之間的互 動(dòng)關(guān)系來(lái)作為行動(dòng)準(zhǔn)則，在一個(gè)嚴(yán)密的團(tuán)隊(duì)中不斷地 變換自己的角色，在最適當(dāng)?shù)奈恢门c時(shí)機(jī)，依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)發(fā)揮最佳的功能。荷球運(yùn)動(dòng)是集體項(xiàng)目，單打獨(dú)斗是不被允許的，團(tuán)隊(duì)配合是其運(yùn)動(dòng)精神，團(tuán)隊(duì)的力量在荷球運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。荷球運(yùn)動(dòng)明確了團(tuán)隊(duì)配合的重要性，這使得參與者在潛移默化中培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。提高參與者之間的合作能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作良好思想，形成團(tuán)結(jié)、和睦、合作 的良好意識(shí)是荷球項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的本質(zhì)要求。荷球運(yùn)動(dòng)雖屬于同場(chǎng)對(duì)抗項(xiàng)目，但是規(guī)則的本質(zhì)卻是不提倡身體對(duì)抗的，這樣就弱化了比賽的對(duì)抗性。荷球比賽的激烈程度主要體現(xiàn)在攻防移動(dòng)快、連續(xù)頻繁的擺脫和穿插移動(dòng)節(jié)奏快，在比賽中需要參與者進(jìn)行更多的速度對(duì)抗和腦力的對(duì)抗，誰(shuí)能夠掌握移動(dòng)的節(jié)奏和防守的漏洞誰(shuí)就能搶得先機(jī)。另外，荷球運(yùn)動(dòng)在比賽過(guò)程中同隊(duì)隊(duì)員需要平均分成攻防兩組，兩組分別負(fù)責(zé)兩個(gè)半場(chǎng)之內(nèi)，前場(chǎng)的只負(fù)責(zé)進(jìn)攻，后場(chǎng)的只負(fù)責(zé)防守，可以說(shuō)在攻守過(guò)程中兩組隊(duì)員對(duì)抗的完全是不同特點(diǎn)的對(duì)手，這也是荷球運(yùn)動(dòng)獨(dú)特的對(duì)抗方式。

2.2.4 荷球運(yùn)動(dòng)規(guī)則新穎

荷球規(guī)則的特點(diǎn)就是不允許隊(duì)員移動(dòng)運(yùn)球、單 打、多人防守和異性防守。所謂的不能移動(dòng)運(yùn)球，是在荷球比賽中不允許移動(dòng)過(guò)程中運(yùn)球，只能在同伴之間傳球;所謂的單打是指不能在防守隊(duì)員處在持球人一 臂之內(nèi)的防守位置時(shí)投籃進(jìn)攻;不能多人防守就是指不能防守已經(jīng)有另一球員防守的對(duì)方球員;不能異性防守是指不能異性之間相互防守，只能防守同性別隊(duì)員。

對(duì)于進(jìn)攻方，當(dāng)防守隊(duì)員正面面對(duì)持球隊(duì)員，并且在一臂距離之內(nèi)處于合法的防守狀態(tài)下，持球隊(duì)員不能進(jìn)行投籃，否則被視為違例。而且，在跑位擺脫防守隊(duì)員的過(guò)程中不能同隊(duì)隊(duì)員之間進(jìn)行掩護(hù)，否則也被視為違例。對(duì)于防守方，只能一人對(duì)一人進(jìn)行防守，不能采取夾擊和協(xié)防進(jìn)行多人對(duì)一人的防守，只能采用同性別隊(duì)員的補(bǔ)防方法來(lái)彌補(bǔ)防守漏洞，否則都被視為違犯。

2.2.5 荷球運(yùn)動(dòng)普適性強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷自由選擇

荷球運(yùn)動(dòng)較容易被人們接受的原因，主要是因?yàn)楸荣悎?chǎng)地較簡(jiǎn)易，男女同場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，參與人員也是只要有興趣就可盡興加入到比賽當(dāng)中去，荷球運(yùn)動(dòng)的自由度比較大，適合多種層次和年齡的人參與，加上器材的簡(jiǎn)易性和活動(dòng)方式的多樣性，使得這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)很容易被廣大人群所接受和普及。

荷球運(yùn)動(dòng)中同隊(duì)隊(duì)員分為攻防兩組，所以雖然是對(duì)靈活性和移動(dòng)的要求比較高，但是由于攻防組的職責(zé)分工不同，隊(duì)員有足夠的時(shí)間進(jìn)行休息，這使得運(yùn)動(dòng)負(fù)荷有很大的選擇余地。

高水平競(jìng)技荷球比賽和運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)由于它要求具有超強(qiáng)的靈活性、柔韌性和節(jié)奏感，所以在高水平的競(jìng)技中是非常激烈的，需要消耗大量的體能。荷球運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷具有很大的自由選擇性，根據(jù)人群的整體水平不同，體能和消耗會(huì)有很大的不同，這樣在不同的體能水平人群中都適合開(kāi)展。

2.2.6 荷球運(yùn)動(dòng)具有獨(dú)特趣味性和娛樂(lè)性

男女混合參與的荷球運(yùn)動(dòng)可以松弛情緒，消除疲 勞，豐富體育文化生活，不論是以競(jìng)技還是以休閑為 目的，荷球運(yùn)動(dòng)都帶有濃厚的娛樂(lè)色彩，在荷球運(yùn)動(dòng) 中，會(huì)暫時(shí)忘掉工作和學(xué)習(xí)上的煩惱、焦慮和緊張等 心理壓力，獲得精神的愉悅和保持樂(lè)觀的情緒。

3 結(jié)論

荷球運(yùn)動(dòng)是順應(yīng)男女混合教育所設(shè)計(jì)的技巧性團(tuán)體項(xiàng)目，是集實(shí)用性、運(yùn)動(dòng)性、健身性、娛樂(lè)性于一體的運(yùn)動(dòng)，參與者既可從運(yùn)動(dòng)中體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，了解兩性相處之道，又可學(xué)會(huì)尊重他人，欣賞他人，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度。在學(xué)校體育課程內(nèi)容上增設(shè)新穎的荷球課程是學(xué)校體育課程改革創(chuàng)新的需要。

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作者簡(jiǎn)介：

蔡軍（1987.1--），男，漢族，河南鶴壁人，助教，碩士，主要從事體育教學(xué)與訓(xùn)練研究

（作者單位：河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院）