朱子丹

摘 要：目前中職學(xué)校對(duì)于住校生都安排了晚自習(xí)，并有專門的老師進(jìn)行管理，但學(xué)生在晚自習(xí)課上多處于散漫的狀況，自習(xí)效率低。我是中職學(xué)校專業(yè)課程的一名教師，同時(shí)也兼任班主任，我認(rèn)為在班主任和自習(xí)管理教師的共同管理下，學(xué)生完全可以進(jìn)行高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。本文闡述作為班主任管理學(xué)生進(jìn)行高效晚自習(xí)課的一些做法。

關(guān)鍵詞：中職晚自習(xí)管理

目前中職學(xué)校對(duì)于住校生都安排了晚自習(xí)，并有專門的老師進(jìn)行管理，但學(xué)生在晚自習(xí)課上多處于散漫的狀況，有的學(xué)生把作業(yè)做好，就偷偷地玩手機(jī)，有的交頭接耳，有的頻繁上廁所。總之，學(xué)生晚自習(xí)效率不高。我看了這種情況，急在心理，我在想，若學(xué)生晚自習(xí)都是這樣，等他們畢業(yè)時(shí)，她們憑什么去找工作，憑什么去和別人競爭。于是，我與學(xué)生一起商討，想出了一系列辦法，并制定相應(yīng)的《班級(jí)晚自習(xí)管理?xiàng)l例》。在這個(gè)過程中，我有太多的感觸，與同仁分享。

一、師生融洽地共同制定《班級(jí)晚自習(xí)管理?xiàng)l例》

我班有十多名住宿生，也是一個(gè)小集體，也必須制定晚自習(xí)條例，目的是讓住宿生充分利用晚自習(xí)時(shí)間，合理安排自己的活動(dòng)，學(xué)有所進(jìn)。通過摸底，我知道了他們的愛好和興趣后，就和住宿生們開了會(huì)，大家紛紛表示要珍惜和利用好晚自習(xí)這段寶貴時(shí)間，我根據(jù)大家意見制定了《本班晚自習(xí)管理?xiàng)l例》具體是：①指定班級(jí)晚自習(xí)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)晚自習(xí)前后同學(xué)點(diǎn)名，要知道學(xué)生來去，有特殊情況，立刻向我報(bào)告，以及晚自習(xí)的紀(jì)律管理工作。另外，還做好手機(jī)晚自習(xí)前上交和晚自習(xí)后發(fā)放給學(xué)生的工作。我安排晚自習(xí)負(fù)責(zé)人每人一天輪流執(zhí)行，做的好的，有學(xué)期加分，做的不好的，有相應(yīng)處罰，目的就是鍛煉學(xué)生自我管理能力和讓全體學(xué)生發(fā)展。②晚自習(xí)一般約從六點(diǎn)到六點(diǎn)五十五，這大約一個(gè)小時(shí)讓學(xué)生復(fù)習(xí)書本知識(shí)和完成作業(yè)為主。七點(diǎn)到七點(diǎn)半讓學(xué)生觀看中央臺(tái)新聞聯(lián)播，讓學(xué)生知天下，了解國家大事。七點(diǎn)半后為學(xué)生發(fā)揮興趣，提高能力為主，每人必須練習(xí)完兩張鋼筆臨摹，以及閱讀4到5頁的小說。接著可以下象棋，畫畫等等。③住宿生必須遵守晚自習(xí)紀(jì)律，不得喧嘩和吵鬧，等等。④另外相關(guān)晚自習(xí)離開教室的制度，如關(guān)燈，管好門窗等等。條列主要內(nèi)容以復(fù)習(xí)書本知識(shí)，完成各科作業(yè)為主，同時(shí)發(fā)揮能力，提高興趣，增長見，以完成任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，完成晚自習(xí)整個(gè)過程。

二、讓中職學(xué)生晚自習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)課本知識(shí)

中職生學(xué)習(xí)自覺性差，基礎(chǔ)比較薄弱。所以，我每天安排一個(gè)晚自習(xí)負(fù)責(zé)人，維護(hù)紀(jì)律，同時(shí)，我與班級(jí)任課老師商量，叫科目老師每天布置一點(diǎn)作業(yè)，作業(yè)以每科10—15分鐘完成為宜，題目要簡單。如，英語老師布置10個(gè)左右詞組背默，或課文一小段抄寫，或用詞組翻譯5-6句子等等。數(shù)學(xué)以書上習(xí)題為主，改變下數(shù)字，布置3—5題，等等。當(dāng)天課上都有一定練習(xí)，晚自習(xí)期間允許學(xué)生討論，但同時(shí)強(qiáng)調(diào)討論不是講話的借口，不得影響他人學(xué)習(xí)，并做好記錄考核。新聞聯(lián)播前的一小時(shí)以學(xué)習(xí)為主。同時(shí)，我還向?qū)W校圖書館借了大量書籍，放在教室的圖書角，讓學(xué)生閱讀，并記載每位學(xué)生的閱讀量，作為學(xué)期考核評(píng)比內(nèi)容之一。我還鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己愛好購買材料，在晚自習(xí)課上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。我班是機(jī)電班，有的購買了電路圖設(shè)計(jì)圖，在晚自習(xí)時(shí)不亦樂乎地畫。總之，晚自習(xí)主要任務(wù)就是讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)，以此提高學(xué)習(xí)能力。

三、管理好中職學(xué)生晚自習(xí)是一個(gè)長期的過程

記得第一個(gè)晚自習(xí)，我讓學(xué)生練字，有個(gè)別學(xué)生在應(yīng)付，我督促了，稍微好些。但其他老師來看晚自習(xí)，還是那幾個(gè)學(xué)生在應(yīng)付。于是，我要改變這種不利狀況，我在班會(huì)課上大力以表揚(yáng)為主，并提示個(gè)別學(xué)生要努力練好字，不能馬虎應(yīng)付，并把好的臨摹貼在學(xué)習(xí)園地上，半個(gè)月后，我把好的，有進(jìn)步學(xué)生的臨摹貼在學(xué)校的櫥窗里。這下引起了強(qiáng)烈的震動(dòng)，接下來的晚自習(xí)中，學(xué)生練字就更加認(rèn)真了。當(dāng)有同學(xué)認(rèn)真時(shí)，我及時(shí)表揚(yáng)，并用相機(jī)拍照記錄下來。并把寫的好的鋼筆字給家長看，慢慢的越來越多同學(xué)從不學(xué)習(xí)到能被動(dòng)學(xué)習(xí)，從被動(dòng)學(xué)習(xí)到會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。中職學(xué)生由于長期處于后進(jìn)生行列，不愛學(xué)習(xí)或不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。因此，要改變她們多年來養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣，是一個(gè)比較長期的過程。在一個(gè)學(xué)期中，我認(rèn)真做好我的值班外，還盡量每晚到教室來看看，一是為了監(jiān)督，更是給予他們鼓勵(lì)，讓更多的同學(xué)在發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中進(jìn)步從而獲得成就感。一學(xué)期結(jié)束后，我的電腦里存了數(shù)千張照片和視頻，這些都是住宿生晚自習(xí)學(xué)習(xí)，練字等的點(diǎn)滴。慢慢地，學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，也由被動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)為了主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

四、讓中職學(xué)生晚自習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)需讓她們體驗(yàn)到成就感

中職學(xué)生在入校以前，是比較缺乏自信心的，長期處于后進(jìn)生隊(duì)伍讓使學(xué)生很難在學(xué)習(xí)中找到成就感。因此，要他們學(xué)習(xí)還必須讓他們?cè)谕碜粤?xí)中體驗(yàn)到成就感。如，我會(huì)將學(xué)生的各種進(jìn)步用相機(jī)以照片，記錄，談話的方式進(jìn)行，并定期和他們分享，讓學(xué)生自己感受自己的進(jìn)步，我在班上大力表揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的學(xué)生，在班上設(shè)了每月思想進(jìn)步之星，學(xué)習(xí)進(jìn)步之星，讀書之星，等等。還把優(yōu)秀繪畫和手工作品定期在校園內(nèi)做展示。當(dāng)學(xué)生知道自己的作品在校園展示，大家更會(huì)用心。同學(xué)們的作品在展示時(shí)，就是被老師和同學(xué)認(rèn)可，自然學(xué)生的自信心和成就感就慢慢找回來了，他們就會(huì)更主動(dòng)地在晚自習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)了。

五、讓中職學(xué)生上好晚自習(xí)需給予更多的關(guān)愛

中職學(xué)生年齡一般在14到18歲，正處于青春期，情緒不穩(wěn)定。學(xué)生能靜下心來，踏實(shí)上好晚自習(xí)還需要老師的更多關(guān)愛，我班上有些住宿生屬于留守生或者來自單親家庭，都比較有個(gè)性。他們?cè)谕碜粤?xí)中體驗(yàn)到成就感的，也會(huì)有挫敗感。當(dāng)看到別人在玩時(shí)自己還在學(xué)習(xí)也難免會(huì)發(fā)牢騷，這時(shí)老師需要給予他們的關(guān)愛，去融化那顆冷落，或寂寞，或躁動(dòng)的心。所以，我盡量讓學(xué)生“一張一弛”，適當(dāng)?shù)木o張和放松。當(dāng)學(xué)生在晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)了不舒服情況，我會(huì)及時(shí)送上一杯熱水，或把學(xué)生送到宿舍。有時(shí)還會(huì)帶點(diǎn)泡菜給大家品嘗。有一次，一位女生不舒服，我要送她回宿舍，她說她能堅(jiān)持，我看她很認(rèn)真的樣子，我非常感動(dòng)。這一幕更加激發(fā)其他學(xué)生更加主動(dòng)地上好晚自習(xí)。

當(dāng)代是知識(shí)大爆炸的時(shí)代，是終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。晚自習(xí)對(duì)于中職學(xué)生來說應(yīng)該是寶貴的。筆者希望所有中職學(xué)校的班主任和家長能充分意識(shí)到這一點(diǎn)，為住宿生晚上學(xué)習(xí)提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)晚自習(xí)有一個(gè)周密的安排，學(xué)生有事做，并讓學(xué)生在晚自習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)更多的樂趣和成就感。一分耕耘一分收獲，只要我們中職學(xué)校班主任肯動(dòng)腦、定下心，就會(huì)使晚自習(xí)成為中職學(xué)生健康成長的另一片新天地。