宋桂奇

閑翻典籍，看到某人三個小故事后，便想與你分享;請恕我暫不說出某人姓名，看你在真相大白后，是不是也和我一樣差點兒驚掉下巴。

先說第一個故事：某人擔任宰相后，就大興土木，其“一德格天閣”落成那天，馬屁官員們紛紛攜重禮前來祝賀。見四川宣撫使鄭仲的禮品為“其價如金”的蜀錦地毯，喜不自勝的他隨即命仆役鋪于地上，結果，地毯的大小竟然與地面分毫不差。想到鄭仲如此費盡心機，居然連新閣的室內(nèi)尺寸都弄得一清二楚，他不禁有些發(fā)怵：這個處心積慮的鄭仲，到底知道多少自己家的秘密呢？于是，在很多送禮者都得到提拔重用時，鄭仲卻仍被留在四川，直至終老。

再看第二個故事：看到當時裙帶風盛行，有個讀書人就假冒本家某人之名，給揚州太守寫了封推薦自己的信，以期得到一官半職;巧的是，太守熟悉某人筆跡，就帶上書信和讀書人去京城對質。了解到對方確實與自己同鄉(xiāng)同姓，且不乏真才實學，某人讓太守將其帶回揚州，給他個官職。見太守不解，某人笑道：“我給你講個前朝舊事吧！西夏來犯時，有兩個青年想為當權者韓琦、范仲淹出謀劃策，又羞于自薦，就在石碑上刻詩一首，讓人拖著從兩位大人面前經(jīng)過，反復多次也沒得到機會。感覺到在大宋無用武之地，兩個青年就化名張元、李昊去了西夏，在各地題詩。西夏國主元昊聽說后召見了二人，見他們分析時事十分精當，就留做謀士。自此，張元、李昊便成了前朝最大的禍患。這人敢借我之名寫信，自是膽量非凡，從信件和談話中，也能看出他確實有些才學;若不以官職束縛，他若向北跑到胡人那里或向南跑到越人那里，都會給國家造成威脅。”聞此，太守佩服不已。

第三個故事講的是：宋高宗手下有個姓王的秘書，負責掌管國家圖書典籍。一天，王某14歲的兒子王誼在書館練習寫字時，想起在父親那看過的皇上御批，就仿其筆跡寫了一個“可斬秦檜以謝天下”。王家一仆人看到后，就偷走“御批”去敲詐王某一千兩黃金。王某說拿不出這么多錢，那仆人竟真的跑到臨安府告發(fā)。王誼被判死罪，先關進大牢，擇日處斬。某人聞知此事，認為這是小題大做：“不過是小孩子在鬧著玩，有必要判他死罪嗎？”于是，第二天就奏請皇上，皇上念其年幼無知，也樂得做個順水人情，就下詔赦免了王誼。

故事中的某人，給了你怎樣的印象？除“貪”這個污點外，他為自保而棄用鄭仲，客觀上是不是也有利于國，無害于人？至于給同鄉(xiāng)同姓者以官職，就算我們不完全相信他是在為國家謀劃長遠，說其公私兼顧總可以吧？而他幫王誼求情中所顯現(xiàn)出來的良善，我們還有理由加以懷疑嗎？如果我告訴你，這個求情者就是王誼想要斬殺的秦檜，你是不是倍感意外？

由此可見，即便千夫所指如秦檜，也有做好事的時候，也有其值得肯定的一面;明乎此，自有助于我們避免好人什么都好、壞人什么都壞之類的絕對化思維，進而得以世事洞明，人情練達。