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首都體育學(xué)院學(xué)生參與籃球裁判工作的現(xiàn)狀調(diào)查

2019-09-10 06:21:49姜思遠(yuǎn)
拳擊與格斗·下半月 2019年4期
關(guān)鍵詞:裁判員裁判籃球

摘 要:籃球裁判是籃球運(yùn)動(dòng)的重要組成部分,為籃球運(yùn)動(dòng)的開展提供了必要的保障,體育類院校學(xué)生思維活躍同時(shí)又具有較高文化素養(yǎng),較好的自身?xiàng)l件,學(xué)習(xí)裁判業(yè)務(wù)的潛力大,學(xué)習(xí)時(shí)間比較充裕。本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法,對(duì)首都體育學(xué)院學(xué)生參與籃球裁判工作的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。客觀準(zhǔn)確分析首都體育學(xué)院學(xué)生裁判能力培養(yǎng)的狀況,剖析其中一些不利因素,分析其中存在的問題,找出影響學(xué)生裁判能力的主要因素,并提出合理的對(duì)策建議,為更好地提高學(xué)生裁判的能力提供理論基礎(chǔ),從而提高學(xué)生裁判的能力。

關(guān)鍵詞:首都體育學(xué)院;學(xué)生籃球裁判

中圖分類號(hào):G841 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 :A ? ? ?文章編號(hào):1002-7475(2019)04-005-01

2016年首都體育學(xué)院籃球裁判俱樂部成立,2018年首都體育學(xué)院正式獲得申報(bào)國家級(jí)裁判名額。除定期的培訓(xùn)外,學(xué)校內(nèi)還開展籃球競(jìng)賽課程,讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)籃球裁判。目前首都體育學(xué)院籃球教研室教師中共有兩名執(zhí)法CBA聯(lián)賽的裁判員,以及一名CBA聯(lián)賽技術(shù)代表。首都體育學(xué)院近幾年畢業(yè)的學(xué)生,分別在WCBA、NBL職業(yè)聯(lián)賽中參與裁判工作。正是因?yàn)橛辛烁咚嚼蠋煹闹笇?dǎo),為學(xué)生在籃球裁判學(xué)習(xí)中提供了很好的平臺(tái),為學(xué)生籃球裁判員提高提供了更專業(yè)的指導(dǎo)。希望能為未來的中國籃球培養(yǎng)更多的人才。

1研究對(duì)象及方法

1.1研究對(duì)象

首都體育學(xué)院學(xué)生籃球裁判員。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法。以籃球裁判為關(guān)鍵詞在知網(wǎng)進(jìn)行檢索,依據(jù)相關(guān)的論文、國家圖書館、首都體育學(xué)院圖書館館藏資源,以此作為本文的理論支撐。

1.2.2問卷調(diào)查法 。對(duì)首都體育學(xué)院裁判協(xié)會(huì)全體成員發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷68份,收回問卷68份,回收率100%。

1.2.3專家訪談法。通過對(duì)首都體育學(xué)院籃球教研室三位老師走訪,了解學(xué)生籃球裁判現(xiàn)狀,對(duì)學(xué)生籃球裁判員存在問題進(jìn)行探討,為文章提供理論依據(jù)。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。運(yùn)用Excel將有效問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2結(jié)果與分析

2.1首都體育學(xué)院學(xué)生裁判現(xiàn)狀

在2018—2019學(xué)年首都體育學(xué)院學(xué)生經(jīng)常參與籃球裁判工作的裁判共有68人,分別是我校大二、大三、大四以及研究生的同學(xué)。在68名學(xué)生裁判中一級(jí)裁判共有7人,占總?cè)藬?shù)的? ? ? ?10.3%,女生一級(jí)裁判一人,二級(jí)裁判共有29人,占總?cè)藬?shù)的? ? ?42.6%,女生二級(jí)裁判共有7人,三級(jí)裁判32人,占總?cè)藬?shù)的? ? ? ?47.1%,其中女生共有5人。

根據(jù)以上調(diào)查,可以看出在我?;@球裁判的普及程度越來越高,但是質(zhì)量偏低,一級(jí)裁判員的數(shù)量很少,一級(jí)裁判員考試要求除體能和理論考試外還要獲得二級(jí)裁判證書滿兩年,大部分學(xué)生在考取二級(jí)裁判員證書后并沒有選擇繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)生的惰性太強(qiáng),對(duì)自己的要求偏低,過早安于現(xiàn)狀,部分參加一級(jí)考試未通過的學(xué)生裁判中,大部分學(xué)生因理論考試未達(dá)到要求,導(dǎo)致了目前高質(zhì)量的裁判員數(shù)量偏少。

2.2首都體育學(xué)院學(xué)生籃球裁判員執(zhí)裁現(xiàn)狀

2018年我校學(xué)生籃球裁判員共參加17項(xiàng)大型賽事,包括2項(xiàng)全國比賽,北京市級(jí)比賽,還有學(xué)校內(nèi)籃球比賽。在選派參加比賽的裁判過程中,老師會(huì)根據(jù)學(xué)生日常的培訓(xùn)考勤情況、學(xué)校內(nèi)比賽執(zhí)裁情況,以及理論考試成績(jī)選派成績(jī)優(yōu)異學(xué)生參加市級(jí)籃球比賽的裁判工作,在比賽中表現(xiàn)良好的學(xué)生有機(jī)會(huì)參加到全國的大型比賽。在參加比賽的過程中,不僅能夠認(rèn)識(shí)很多市內(nèi)的青年才俊,同時(shí)還有機(jī)會(huì)見到高水平的裁判老師們執(zhí)裁比賽,可以說是受益匪淺,在這種良好的制度下選派參加比賽的學(xué)生裁判得到了主辦方、組委會(huì)的一致認(rèn)可。

但目前學(xué)生裁判中兩極分化較為嚴(yán)重,梯隊(duì)建設(shè)緩慢,經(jīng)常參加比賽的學(xué)生裁判,在各方面都會(huì)嚴(yán)格要求自己,做到規(guī)范化,努力提高自己的各方面素質(zhì),但還有一部分學(xué)生則是對(duì)自己要求散漫,沒有上進(jìn)心,在未經(jīng)過學(xué)校允許曠課去參加外面業(yè)余比賽,導(dǎo)致曠課,掛科,業(yè)務(wù)能力提高慢。

2.3首都體育學(xué)院學(xué)生籃球裁判員參與培訓(xùn)現(xiàn)狀

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),首都體育學(xué)院培訓(xùn)包括:籃球規(guī)則講解,籃球裁判法講解與實(shí)踐,以及裁判員手勢(shì)操學(xué)習(xí),除課堂教學(xué)外,每月會(huì)定期組織學(xué)習(xí)一到兩次,學(xué)生參加培訓(xùn)熱情較高,但在理論考試過程中,大部分同學(xué)能夠達(dá)到及格水平,高分成績(jī)較少,英語知識(shí)部分低分很多,學(xué)生對(duì)自己薄弱的英語部分存在抵觸心理。課后學(xué)習(xí)較少,寄希望于教師上課的培訓(xùn),應(yīng)增加學(xué)生之間的相互教與學(xué)。在臨場(chǎng)培訓(xùn)過程中大部分同學(xué)是籃球?qū)m?xiàng)出身,對(duì)比賽感覺較好,但手勢(shì)、宣判程序以及儀容儀表都較為隨意。

3結(jié)論與建議

3.1加強(qiáng)學(xué)生裁判員隊(duì)伍的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),規(guī)范化管理學(xué)生裁判

定期舉辦籃球裁判理論與體能考試,督促學(xué)生時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)學(xué)生裁判籃球規(guī)則以及裁判法的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中有更加嚴(yán)格的要求,對(duì)于曠課或者期末考試成績(jī)不及格者,自動(dòng)退出首都體育學(xué)院籃協(xié)。規(guī)范管理學(xué)生裁判員,保證我校學(xué)生裁判員的質(zhì)量。通過平時(shí)的臨場(chǎng)以及理論考試,及時(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)新人,在盡可能短的時(shí)間內(nèi),快出人才,早出人才。形成梯隊(duì)建設(shè),保證每個(gè)階段都有大量的人才出現(xiàn)。

3.2學(xué)習(xí)十九大精神,恪守職業(yè)道德,熟悉規(guī)則,提高臨場(chǎng)水平

體育強(qiáng)則國強(qiáng),一個(gè)國家的綜合實(shí)力,與體育實(shí)力的高低有著密不可分的關(guān)系。裁判員的執(zhí)裁水平也是一場(chǎng)比賽精彩與否的重要保證,同時(shí),裁判員的臨場(chǎng)執(zhí)裁水平也會(huì)對(duì)比賽的結(jié)果產(chǎn)生巨大影響。所以,首都體育學(xué)院裁委會(huì)特別強(qiáng)調(diào)裁判員必須具備高尚的職業(yè)道德,在執(zhí)行裁判工作任務(wù)時(shí)必須做到跑動(dòng)積極、判斷準(zhǔn)確、判罰公正,以保證比賽順利進(jìn)行。每次在賽事選派人員上都要以確保完成比賽任務(wù)為主,要求籃球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)要開好賽前裁判員動(dòng)員會(huì)議和比賽中的小結(jié)會(huì),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。裁判員要通過積極的移動(dòng),尋求最佳角度,做出更加準(zhǔn)確的判罰。

參考文獻(xiàn):

[1]果佳.石家莊鐵道大學(xué)籃球裁判培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].當(dāng)代體育科技.2018.8(28):125-126.

[2]張慧.發(fā)揮大學(xué)生優(yōu)勢(shì),在高校培養(yǎng)高水平籃球裁判[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào).2013.21(2):40-41.

[3]袁鵬宇.高校體育教育專業(yè)學(xué)生籃球裁判能力培養(yǎng)的研究[J].當(dāng)代體育科技.2013.3(30).

作者簡(jiǎn)介:

姜思遠(yuǎn)(1994.10—),男,北京,單位:首都體育學(xué)院,研究方向:籃球。

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